一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　廣州市中黃港澳子弟學(xué)校(ZWIS)是落實(shí)粵港澳大灣區(qū)重大發(fā)展戰(zhàn)略背景下，是由廣東省教育廳批準(zhǔn)，廣州市教育局主管，依照廣州市外籍人員子女學(xué)校(港澳子弟學(xué)校)管理辦法及條例依法開(kāi)設(shè)的港澳子弟學(xué)校，提供小學(xué)、初中、高中十二年一貫制國(guó)際教育。

　　學(xué)校基于中黃教育集團(tuán)二十一年中西融合全人教育積淀，在兩文三語(yǔ)的授課語(yǔ)境下，以香港課程為框架，融入IB國(guó)際文憑教育特色及中黃獨(dú)特的中華文化學(xué)習(xí)體系，學(xué)校結(jié)合國(guó)家認(rèn)同、民族認(rèn)同和文化認(rèn)同，在課程中貫穿優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化，以培養(yǎng)兼具君子品格與全球視野的終身學(xué)習(xí)者、國(guó)際交流者和未來(lái)創(chuàng)造者。

　　二、辦學(xué)特色

　　(1)小班教學(xué)

　　每班不超過(guò)26人，班級(jí)規(guī)模小

　　一人一課表，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定課程

　　精準(zhǔn)教學(xué)精準(zhǔn)輔導(dǎo)，提升課堂效率

　　在日常的課堂教學(xué)及探究活動(dòng)中因材施教

　　讓不同層次的學(xué)生找到最適合的發(fā)展路徑

　　(2)“三文四語(yǔ)”，多語(yǔ)言環(huán)境浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)

　　學(xué)校全面執(zhí)行香港特色的“兩文三語(yǔ)”(普通話、粵語(yǔ)、英語(yǔ))教學(xué)設(shè)置，并課設(shè)第二外語(yǔ)課程(法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、日語(yǔ)等)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生中文、英文語(yǔ)言技能的學(xué)習(xí)，英語(yǔ)授課比例可達(dá)100%，作為粵港澳大灣區(qū)的地域特色文化，學(xué)校同時(shí)注重粵語(yǔ)文化傳承，開(kāi)設(shè)粵語(yǔ)課程，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。

　　(3)全人教育- 國(guó)際化拓展課程

　　秉承全人教育理念，學(xué)校開(kāi)設(shè)包括體育、藝術(shù)、科技、青少年領(lǐng)導(dǎo)力等課程。如青少年賽艇、器樂(lè)、擊劍隊(duì)、合唱團(tuán)、音樂(lè)劇、模聯(lián)、機(jī)器人課程、VEX戰(zhàn)隊(duì)、AI學(xué)習(xí)等，豐富知識(shí)，全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐精神，以響應(yīng)未來(lái)的全球性挑戰(zhàn)。

　　(4) 全身心健康成長(zhǎng)——人文素養(yǎng)關(guān)懷

　　學(xué)校為學(xué)生配備素養(yǎng)老師、生活老師、心理老師，提供一對(duì)一的全方位人文關(guān)懷和幫助，包括學(xué)業(yè)、心理、生活、社交、升學(xué)等方面，建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的自覺(jué)，促進(jìn)學(xué)生自我驅(qū)動(dòng)發(fā)展。

　　三、師資力量

　　教師團(tuán)隊(duì)由港籍、外籍、海歸及國(guó)內(nèi)一流高校畢業(yè)教師組成，教師質(zhì)量高。教師隊(duì)伍中，外教比例達(dá)到30%以上，碩士以上學(xué)歷比例達(dá)到85%以上，受過(guò)海外高等教育的教師比例超過(guò)90%，學(xué)校另有一批精通香港課程的專家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供無(wú)縫銜接內(nèi)地、港澳和國(guó)際的優(yōu)質(zhì)教育。

　　四、校園環(huán)境

　　ZWIS校園設(shè)計(jì)由英國(guó)皇家建筑師學(xué)會(huì)會(huì)員——英國(guó)安托士建筑設(shè)計(jì)公司傾力打造，貫穿以學(xué)生為中心的全人教育理念，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)自由開(kāi)放、交流、共享的多功能浸潤(rùn)式學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)學(xué)生都能找到自己最舒適的學(xué)習(xí)狀態(tài)，盡情享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

　　1.學(xué)校配備豐富的功能室和學(xué)習(xí)空間支持學(xué)生的個(gè)性化培養(yǎng)，各實(shí)驗(yàn)室均配備系統(tǒng)化高端先進(jìn)實(shí)驗(yàn)器材。

　　2.學(xué)校根據(jù)不同學(xué)段的學(xué)習(xí)需求，分別開(kāi)設(shè)了小學(xué)部圖書館、中學(xué)部圖書館，配置相應(yīng)的圖書資料，書籍資源包含學(xué)科教材、教輔資料，覆蓋科技、文史、音樂(lè)、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域，其中80%圖書為英文原版書籍，供學(xué)生自由借閱。同時(shí)，我們提供舒適的閱讀區(qū)，讓閱讀變得更便捷。

　　3.STEAM教室滿足學(xué)生各類競(jìng)賽需求，為學(xué)生配備無(wú)人機(jī)、3D打印機(jī)，機(jī)器人等先進(jìn)設(shè)備，并有專業(yè)教師帶領(lǐng)學(xué)生參與全球科技競(jìng)賽。

　　4.歌唱、繪畫、舞蹈、演奏，創(chuàng)作需要充分的支持，ZWIS提供相應(yīng)的藝術(shù)空間，讓學(xué)生充分釋放自己的創(chuàng)意與想象，做最閃耀的自己。

　　5.足球場(chǎng)、室內(nèi)外籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)等，體育空間提供安全、舒適的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所，學(xué)生盡情揮灑汗水，強(qiáng)健體魄。