廣州市中黃港澳子弟學(xué)校國(guó)際初中招生簡(jiǎn)章

招生對(duì)象：初中錄取方式：筆試+面試學(xué)費(fèi)： 0.00萬/ 年課程體系：IB課程

　　一、學(xué)校簡(jiǎn)介

　　廣州市中黃港澳子弟學(xué)校(ZWIS)是落實(shí)粵港澳大灣區(qū)重大發(fā)展戰(zhàn)略背景下,中黃教育集團(tuán)打造的以港澳學(xué)生為主，適量招收臺(tái)、僑、外籍人員子女和歸國(guó)人才子女的新時(shí)代國(guó)際學(xué)校。

　　學(xué)校提供小學(xué)、初中、高中12年一貫制國(guó)際教育，基于中黃教育集團(tuán)二十年中西融合全人教育積淀，打造大灣區(qū)最具探索性、前瞻性的中西融合課程體系，在兩文三語的授課語境下，以香港課程為框架，融入IB國(guó)際文憑教育特色及中黃獨(dú)特的中華文化學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)學(xué)生的君子品格與全球勝任力。

　　學(xué)校為每個(gè)學(xué)生提供 12 年連貫的青少年生涯規(guī)劃和專屬的個(gè)性化教育服務(wù)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)內(nèi)地、港澳、海外“三通道”升學(xué)。

　　二、辦學(xué)特色

　　(1)小班制

　　每班不超過26人

　　學(xué)生獲得更高的關(guān)注度和更多的體驗(yàn)和展示機(jī)會(huì)

　　精準(zhǔn)教學(xué)精準(zhǔn)輔導(dǎo)，提升課堂效率

　　(2)走班制

　　1人1課表，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定課程

　　英語學(xué)科采取分層教學(xué)

　　在日常的課堂閱讀及探究活動(dòng)等課程中因材施教

　　讓不同層次的學(xué)生找到最適合的發(fā)展路徑

　　(3)香港特色“兩文三語” + 第二外語

　　學(xué)校全面施行香港特色的“兩文三語”(普通話、粵語、英語)教學(xué)設(shè)置，重視中英文學(xué)習(xí)。作為粵港澳大灣區(qū)的地域特色文化，學(xué)校同時(shí)注重粵語文化傳承，開設(shè)粵語課程，培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷。

　　語言是了解世界的窗口，我們重視學(xué)生國(guó)際視野的培養(yǎng)，在中黃，學(xué)生需要選擇一門第二外語(法語、西班牙語等)深入學(xué)習(xí)，我們希望在多語言環(huán)境下加強(qiáng)國(guó)際交流與溝通，拓展不同的思維模式，成為博冠中西、融會(huì)貫通的國(guó)際交流者。

　　(4)人文素養(yǎng)關(guān)懷

　　學(xué)校為學(xué)生配備素養(yǎng)老師、生活老師、心理老師

　　提供1對(duì)1的全方位人文關(guān)懷和幫助，包括學(xué)業(yè)、心理、生活、社交、升學(xué)等方面

　　建立學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系

　　激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的自覺，促進(jìn)學(xué)生自我驅(qū)動(dòng)發(fā)展

　　(5)個(gè)性化輔導(dǎo)

　　學(xué)校為學(xué)生提供免費(fèi)課后學(xué)科輔導(dǎo)

　　根據(jù)學(xué)生學(xué)科水平進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)

　　最大化挖掘個(gè)人潛能，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　(6)全人教育——國(guó)際化拓展課程

　　秉承全人教育理念，學(xué)校開設(shè)包括體育、藝術(shù)、科技等課程和社團(tuán)。如青少年賽艇、器樂、擊劍隊(duì)、合唱團(tuán)、音樂劇、模聯(lián)、機(jī)器人課程、VEX戰(zhàn)隊(duì)、AI學(xué)習(xí)等，全面發(fā)展學(xué)生，豐富知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐精神，以響應(yīng)未來的全球性挑戰(zhàn)。

　　(7)君子品格塑造+全球勝任力課程

　　學(xué)校以中黃20年辦學(xué)深厚的積淀為基礎(chǔ)，從社會(huì)情感、康樂福祉、領(lǐng)導(dǎo)力及全球勝任力的角度，打造君子品格的塑造體系和全球勝任力課程，構(gòu)建學(xué)生幸福力培養(yǎng)閉環(huán)。

　　ZWIS注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，Leader In Me自我領(lǐng)導(dǎo)力課程旨在幫助學(xué)生建立強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力、提高個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)能力，完成從領(lǐng)導(dǎo)自己到領(lǐng)導(dǎo)他人的轉(zhuǎn)變。

　　三、辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　01 二十余年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn),IB教育標(biāo)桿

　　中黃教育集團(tuán)是華南地區(qū)富有影響力的教育集團(tuán)，20多年來專注探索新時(shí)代全人教育。中黃將中國(guó)教育的精髓和優(yōu)勢(shì)與國(guó)際教育理念和方法相融合，提供0-18歲全齡段成長(zhǎng)規(guī)劃以及個(gè)性化教育服務(wù)。

　　目前中黃合作打造了11家教育實(shí)體，其中包括十二年一貫制的港澳子弟學(xué)校、九年一貫制IB學(xué)校(IBPYP+IB MYP)、IBPYP小學(xué)、IBPYP幼兒園等多所大灣區(qū)標(biāo)桿性學(xué)校，提供十五年連貫的IB全人教育。

　　中華國(guó)際文憑學(xué)校協(xié)會(huì)(CISA)首任會(huì)長(zhǎng)單位

　　2021年，中黃正式成為大中華地區(qū)(包括中國(guó)大陸、香港、澳門、臺(tái)灣)IB官方認(rèn)可的中華國(guó)際文憑學(xué)校協(xié)會(huì)首任會(huì)長(zhǎng)單位，中黃學(xué)術(shù)委員會(huì)主席、名譽(yù)總校長(zhǎng)崔建社擔(dān)任首任會(huì)長(zhǎng)，曾給國(guó)內(nèi)多家國(guó)際學(xué)校進(jìn)行IB授權(quán)認(rèn)證。

　　02 深度學(xué)習(xí)浸潤(rùn)中華文化

　　中黃港澳子弟學(xué)校重視中華文化學(xué)習(xí)，在IB課程框架下，基于PBL教學(xué)方法，將中華傳統(tǒng)六藝、中華武醫(yī)、諸子百家等中華文化精髓融入課堂內(nèi)外，讓每個(gè)學(xué)生有深厚的中華底蘊(yùn)。

　　03 前沿的科創(chuàng)教育

　　學(xué)校與世界前沿科創(chuàng)企業(yè)合作，利用先進(jìn)的軟、硬件設(shè)備為學(xué)生提供智能化學(xué)習(xí)平臺(tái)，內(nèi)容包括STEAM課程、Web3.0、元宇宙場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)以及科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用。

　　四、初中部課程

　　初中課程以香港教材為基礎(chǔ)，在IBMYP課程理念指導(dǎo)下進(jìn)行課程設(shè)置和教學(xué)組織，在中黃融課體系下，打造“兩文三語+第二外語”學(xué)習(xí)環(huán)境，根據(jù)不同學(xué)生基礎(chǔ)實(shí)行英語分層教學(xué)，幫助學(xué)生夯實(shí)基底，勇攀高峰。與此同時(shí)，學(xué)校還提供豐富的拓展課程，拓寬學(xué)生視野，滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。

　　服務(wù)與行動(dòng)是MYP課程中不可或缺的一部分，初中階段，我們不僅注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)探究，建立學(xué)習(xí)社區(qū)，更鼓勵(lì)學(xué)生將課內(nèi)外所學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用于生活中，通過自己的行動(dòng)與服務(wù)為社區(qū)成員和周圍環(huán)境帶來有益影響，將學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)世界的問題和環(huán)境聯(lián)系起來。

　　五、師資力量

　　教師團(tuán)隊(duì)由港籍、外籍、海歸及國(guó)內(nèi)一流高校畢業(yè)教師組成，教師質(zhì)量高。教師隊(duì)伍中，外教比例達(dá)到30%以上，碩士以上學(xué)歷比例達(dá)到85%以上，受過海外高等教育的教師比例超過90%，學(xué)校另有一批精通香港課程的專家顧問團(tuán)隊(duì)，為學(xué)生提供無縫銜接內(nèi)地、港澳和國(guó)際的優(yōu)質(zhì)教育。