從開學(xué)到現(xiàn)在的101天里，君誠國際雙語學(xué)校幼兒園的寶貝們有哪些驚喜和進(jìn)步呢?下面咱們一起來回顧孩子們?cè)趯W(xué)校的快樂時(shí)光！

我們看到孩子們?cè)诿朗持邢硎芸鞓罚谟螒蛑懈惺芸鞓罚诨顒?dòng)中收獲友誼，學(xué)會(huì)了與同伴進(jìn)行分享，練習(xí)著表達(dá)，學(xué)會(huì)了獨(dú)立自主，照顧他人，收獲了友誼……，孩子們?cè)诔砷L的道路上大步前進(jìn)!老師由衷地為你們驕傲。希望孩子們前進(jìn)的腳步不停下，在君誠希望為你們寫下最特別的成長收獲。下面，就讓我們一起記錄寶貝們的成長吧!

我叫Andy，今年3歲My 101 days in SIBS

我是K1班的小朋友，大家都說我很帥，今年9月來到君誠幼兒園，在這里我認(rèn)識(shí)了很多漂亮的中國老師和外國老師，雖然剛開始來幼兒園時(shí)候會(huì)有一點(diǎn)想媽媽，Amber老師、OLgo老師、路路老師給我講故事，帶我做游戲，拍我睡覺、教我學(xué)習(xí)英文 ……，當(dāng)我想媽媽的時(shí)候總是抱抱我，那個(gè)時(shí)候感覺她們就是我的媽媽，我好喜歡他們呀!現(xiàn)在我已經(jīng)完全適應(yīng)幼兒園的生活了。

我每天很期待早上快點(diǎn)來到幼兒園，早上老師會(huì)給給我一個(gè)大大的笑臉，好開心呀!現(xiàn)在我喜歡積極參與活動(dòng)，老師說：“Andy手部精細(xì)動(dòng)作發(fā)展的很好，握筆很穩(wěn)，能夠按照要求涂色畫畫”，在肢體運(yùn)動(dòng)方面，老師說：“我現(xiàn)在的協(xié)調(diào)能力越來越好，能夠平穩(wěn)地掌握自己的身體”。我也是K1班的拍球小達(dá)人!現(xiàn)在我能連續(xù)排球很多哦!在社交方面，老師說我樂于分享，喜歡跟小朋友一起做游戲。同時(shí)，老師也希望我能再勇敢一些，會(huì)交到更多的朋友!

大家好，我叫AegisMy 101 days in SIBS

大家好，我叫Aegis，我是K1班的小朋友，我是一個(gè)愛笑的小男生。我是今年加入K1班大家庭的一名新成員，老師總是對(duì)我說：“Aegis你好呀!你開心的笑容，感染著身邊每一個(gè)人”。老師說我入園的適應(yīng)能力很強(qiáng)，很快就融入了新的環(huán)境，真的很棒呦!在區(qū)域活動(dòng)中，我很喜歡樂高，我現(xiàn)在的創(chuàng)造力很強(qiáng)，每次我都能拼搭出不同的作品!在班里很快交到了自己的好朋友，我會(huì)主動(dòng)給小朋友分享自己喜歡的玩具，老師說我“真了不起”!在生活方面，老師說我具有一定的獨(dú)立性，愿意嘗試自己穿鞋、穿衣服啦，媽媽也都夸贊我進(jìn)步啦!現(xiàn)在老師給我設(shè)定了一個(gè)新目標(biāo)希望我每次游戲結(jié)束后能主動(dòng)收好玩具就更棒啦!

我是Michael My 101 days in SIBS

我是班級(jí)里最小的男子漢，來到K1班時(shí)間很短，我已經(jīng)很快地適應(yīng)了幼兒園的生活啦，我比較活潑，我喜歡獨(dú)立完成工作，現(xiàn)在我能自己做一些簡(jiǎn)單的力所能及的事情，比如：自己獨(dú)立穿衣服、鞋子、吃飯、擺放教具等。老師說我是大家學(xué)習(xí)的榜樣!在英文活動(dòng)中老師讓我回答問題我都對(duì)答如流，我能按照老師的要求和指令進(jìn)行活動(dòng)。老師每次都對(duì)我豎起大拇指Good，現(xiàn)在我的規(guī)則意識(shí)正在建立中，我愿意遵守幼兒園的規(guī)則。每一次的進(jìn)步老師都為我而感到高興，給我大大的贊和鼓勵(lì)我加油，老師說喜歡看到我每天都開心快樂的樣子，在接下來的活動(dòng)中中，老師也會(huì)進(jìn)一步樹立我的信心，希望我大膽地大聲地表達(dá)自己的想法，我們一起努力一起進(jìn)步吧!

我是Nelson My 101 days in SIBS

很高興來到我們的大家庭君誠幼兒園，我喜歡這里的老師，這里的小朋友，這里的飯菜，這里的游戲……，老師說我是K1的社交小達(dá)人，班里的小朋友都很喜歡與我一起游戲。老師說我進(jìn)步最大的地方是我現(xiàn)在生活自理能力方面，能夠獨(dú)立進(jìn)餐、穿鞋、穿衣服，是小朋友們學(xué)習(xí)的榜樣!老師說我在學(xué)習(xí)方面，專注力越來越好，能夠耐心傾聽、積極參與課堂活動(dòng)。我的好奇心強(qiáng)，探索欲強(qiáng)，愿意大膽探索各種新事物，老師說我真的太棒了!老師為我感到驕傲!

我叫Nina My 101 days in SIBS

我是K2班的小朋友，我是一個(gè)活潑可愛、聰明能干的小女孩，我從9月初來到君誠幼兒園，我變得更勇敢自信了，我能又快又好的完成各項(xiàng)任務(wù)，我還可以做老師的小助手，幫忙照顧班里的其他小朋友。我的生活自理能力很強(qiáng)，能做到自己的事情自己做。同時(shí)我也像一位貼心的姐姐，會(huì)經(jīng)常給其他小朋友講道理，告訴他們應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么。我的語言表達(dá)能力很強(qiáng)，很擅長表達(dá)自己的想法。藝術(shù)方面，我也是很有天賦的，我會(huì)講究色彩搭配，用完整的圖案和復(fù)雜的線條勾勒出一幅幅漂亮的作品。運(yùn)動(dòng)方面，我有一股不服輸?shù)膭牛瑏淼接變簣@我學(xué)會(huì)了拍球，現(xiàn)在我可以進(jìn)行連續(xù)拍球了。

我叫Alen My 101 days in SIBS

我是K3班的小朋友，今年5歲半，我來自哈薩克斯坦。我是今年9月來到君誠幼兒園的。每天來到幼兒園老師們都會(huì)教我用英文和中文兩種語言和小朋友們打招呼、問好，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多中、英文的句子了。我還交到了各個(gè)國家的新朋友，和他們一起玩耍、做游戲。在這里我學(xué)會(huì)了自己穿外套、拉拉鏈、整理書包，學(xué)會(huì)了做值日，為小朋友們提供幫助，不知不覺我已經(jīng)在君誠學(xué)習(xí)生活了101天啦!在這段時(shí)間我還認(rèn)識(shí)了26個(gè)英文的字母的發(fā)音和書寫，學(xué)會(huì)了拼音的四種聲調(diào)和字母，以及數(shù)學(xué)的加減計(jì)算，能夠用簡(jiǎn)單的中英文句子表達(dá)自己的想法和需要，我最喜歡君誠的體育課，校長奶奶為我們準(zhǔn)備了各種各樣的運(yùn)動(dòng)器械。看!我現(xiàn)在都能夠自己獨(dú)立跳過4層的跳馬啦!我太喜歡我的幼兒園啦!

恭喜寶貝們?cè)诰\幼兒園度過101天，在未來的日子里讓我們共同見證寶貝們的成長，親愛的寶貝們，為你們加油!

君誠幼兒園課程簡(jiǎn)介：

君誠幼兒園鼓勵(lì)探究式學(xué)習(xí)。采用IB PYP課程，中外教全日陪伴的浸潤式語言環(huán)境，讓孩子在自然的環(huán)境中熟練應(yīng)用語言。遵循孩子的發(fā)展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，激發(fā)孩子想象、敢于表達(dá)的性格特點(diǎn)，讓孩子在探究中學(xué)習(xí)，在自己解決問題的過程中成長。

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以上就是《誰說幼兒園只是玩？君誠國際雙語學(xué)校101天證明了不同！》介紹。