簡介

上海赫賢學校(曾名上海赫德雙語學校)創立于2016年9月，目前已發展成為一所覆蓋幼兒園、小學、初中和高中的全日制學校，學生人數超過2000人。學校一直以來的教育目標是培養學生的核心素養，通過創新的教育教學設計和充滿包容和諧、充滿愛的校園生活，培養學生具備面對未來所需的品格和關鍵能力。

上海赫賢高中部以權威的課程體系、高效的英語培養、多元的素質拓展、嚴格的品行管理和個性化的升學規劃等五大綜合發展模塊為基礎，致力于培養具有中國文化根基、明辨是非并積極實踐的多才多藝的英才。

藝術課程

璟旻藝術的目標是為學生提供符合個性化發展的創新和優質的國際教育。我們的使命是培養具備全球視野和國際競爭力的藝術人才。我們的教學理念是"大學術，小藝術"，以培養學生全面的知識框架能力為起點，并提供精準而個性化的藝術規劃和教學指導。

學術課程

上海赫賢重視學生的雙基扎實，這不僅是學術要求，也是全人教育的關鍵。因此，上海赫賢一直致力于培養學生實踐嚴謹的學術能力，這是學生長期發展的重要目標。上海赫賢已經通過了劍橋考試局CAIE和培生愛德思Edexcel考試局的雙國際權威認證。

學術獎學金計劃重新構思了。

為了表彰在綜合能力、學術能力以及專業能力等方面表現出色的同學，上海赫賢學校設立了獎學金制度。該制度旨在促進學生、教師及家長三方共同努力，為培養面向未來、走向世界的卓越全球公民作出積極貢獻。上海赫賢秉承全人教育理念，珍愛每位同學的天賦和能力，鼓勵學生追求學術卓越的同時，全面提升自身的綜合能力，實現教育塑造人格的終極目標。

獎勵的基本原則是指引人們在工作、學習和生活中獲得合理的回報和認可的一系列準則。這些原則旨在激發個人的積極性和創造力，促進個人和團隊的成長與發展。以下為獎勵的基本原則：

1.公平公正：獎勵應該根據個人的表現和貢獻來評定，而不受個人背景、種族、性別等因素的影響。

2.激勵動力：獎勵應該具有激勵個人顯著提升工作績效和完成個人目標的動力，從而提高整體團隊的效率和質量。

3.靈活個性化：獎勵制度應該充分考慮個人的特點和需求，具有一定的靈活性，以滿足不同人的個性化需求。

4.持續性：獎勵制度應該具有持續性，能夠鼓勵持續的優秀表現和成果，而不僅僅是短期的激勵。

5.公開透明：獎勵的評定和分配應該公開透明，讓每個人都知道獎勵的標準和過程，減少不公正和懷疑的可能性。

6.及時反饋：獎勵應該及時反饋給個人，以便他們知道自己的表現受到了認可，并進一步調整和改進自己的工作。

7.綜合考慮：獎勵應該綜合考慮個人的綜合能力、團隊合作和創新能力等因素，而不僅僅是單一的工作績效。

申請上海赫賢學校中學部獎學金的學生需要符合以下條件：

1.具備出色的品學兩優、并且表現出良好的學習習慣和行為規范。

2.在學術能力以及綜合素質方面表現出眾

3.具有指導他人并樹立榜樣的能力

獎學金的分類：

卓越新生獎學金

赫賢學者獎學金是一個為優秀的學者提供的獎學金。

優秀畢業生獎學金

升學成果

術大學和悉尼大學等。這些畢業生涵蓋了各個領域，如工程學、醫學、經濟學、法學、藝術等。他們的錄取通知是對他們努力學習和卓越成就的認可，同時也展示了上海赫賢的教育質量和學生素養的高度。畢業生們將會在世界各地的知名學府接受進一步的學術培養，為自己的未來打下堅實的基礎。上海赫賢將繼續培養優秀的學子，為他們提供更廣闊的發展機會。

中國的清華大學、北京大學和上海交通大學，以及美國的哈佛大學、麻省理工學院等是世界頂尖名校之一。

這個專業涵蓋了數學、工程、計算機、經濟、管理、金融、藝術、心理學、自然科學等多個領域。最終，55%的學生成功被英國五所頂尖大學錄取，70%的學生被世界前30名大學錄取。

住宿環境

赫賢學校在上海的寄宿文化建立之初就與傳統高壓的成長環境區別開來，繼承并發揚了英式精英寄宿教育的優勢，并延長了雙語環境的時間，增加了科學合理的作息計劃。我們注重的不僅僅是規則的對與錯，更重要的是探究孩子們內心的需求，并給予相應的及時準確的引導。

以上就是《上海赫賢國際學校今年有收到10枚牛劍錄取通知》介紹。