一所真正具有前瞻性的學校，其核心使命便是持續(xù)進化。從2026-2027學年起，蘇州美高學校初中部班型與課程體系將進行全新升級。

本次班型與課程的全面升級，是對教育方向的一次重要聚焦與深化。學校依托中華文化根基，融合國內(nèi)外有效教學經(jīng)驗，對課程體系進行了精準優(yōu)化。全新的課程與班型設(shè)計更貼合每位學生的特點與發(fā)展路徑，致力于系統(tǒng)提升學習能力，并通過針對性訓練扎實培養(yǎng)綜合素質(zhì)。

在蘇州美高學校，每位學生都將被充分關(guān)注、獲得精準支持。請隨我們一同了解，這條經(jīng)過深入研究和實踐優(yōu)化的成長路徑，將如何助力學生成長為未來社會所需的棟梁之才。

一、學校簡介

蘇州美高學校，作為美高教育集團斥巨資打造的旗艦校區(qū)，宛如一顆明珠，鑲嵌于風景如畫的漕湖之畔。校園占地約70畝，建筑面積近6萬平方米，配備圖書館、體育館、游泳館、足球場、健身房、舞蹈房、空中跑道等硬件設(shè)施，為學生提供了舒適的學習、活動與生活環(huán)境。

美高學校涵蓋小學、初中、國內(nèi)普高及國際高中，初中部秉承“培養(yǎng)具有國際觀的未來各行各業(yè)領(lǐng)導者”的教育理念，深度融合中西教育之精髓，倡導“好心情、好方法、好習慣”的三好理念，全面實施'為孩子美好人生奠基”的美好教育。學校實行寄宿制管理，提供全天服務(wù)，無微不至的關(guān)懷讓孩子感受到家一般的溫暖。

二、班型升級：雙語班

學業(yè)卓越：深度融合國家課程要求與雙語教學優(yōu)勢，系統(tǒng)提升學習能力。

雙語精熟：通過沉浸式語言環(huán)境與結(jié)構(gòu)化訓練，使學生在中英雙語均達到熟練運用水平，具備跨語言學習與交流的扎實基礎(chǔ)。

素養(yǎng)內(nèi)化：在強化學習能力的同時，注重培養(yǎng)未來所需的批判思維與綜合素養(yǎng)，為學生長期發(fā)展奠定根基。

精準育人：依托小班化與分層教學，真正實現(xiàn) “因材施教”，讓每位學生的學習節(jié)奏與成長需求都被看見、被支持。

三、課程升級

國家課程

蘇州美高學校初中部立足社會主義核心價值觀，遵循國家課程標準，設(shè)置語文、數(shù)學、英語、科學、信息科技、道德與法治、體育與健康、藝術(shù)、勞動、綜合實踐等國家課程。

通過大單元整合教學與靈活多樣的高效課堂，確保學生不僅夯實各科基礎(chǔ)，更能顯著提升學科成績，成為兼具人文底蘊、科學精神與國際競爭力的未來人才。

雙語課程

蘇州美高學校初中部致力于打造 “文理并重、外語見長” 的卓越學術(shù)體系，融入國際化先進的教育理念，積極探索中西合璧的 “融合教育” 模式。

在教學過程中，形成中英文教學雙軌并行的教學模式。這種雙語浸潤的教學環(huán)境有助于學生在日常生活中自然切換語言，提高國際語言運用能力。

特色課程

蘇州美高學校初中部獨創(chuàng) “學科素養(yǎng) + 能力拓展 + 個性發(fā)展” 三維課程架構(gòu)，開設(shè)了巴西柔術(shù)、科學、藝術(shù)、音樂(小提琴 / 鋼琴必修二選一)、信息技術(shù)、STEAM(科學、技術(shù)、工程、藝術(shù)和數(shù)學)、園藝種植等多元化特色課程。

鼓勵孩子們探索未知，勇敢嘗試，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力、批判性思維和團隊協(xié)作能力。

四、師資團隊

蘇州美高學校初中部構(gòu)建了一支以省、市名優(yōu)教師、學科帶頭人為核心的卓越中方教師團隊，師生比1:3，碩博比高達75%。他們不僅教學經(jīng)驗豐富，更在各級教學競賽中屢獲殊榮，深耕基礎(chǔ)教育多年，精通國內(nèi)課程體系與學生學習特點，為學生打下堅實的學術(shù)基礎(chǔ)與人文底蘊。

學校的外教團隊均持外專證上崗，并擁有豐富的雙語教學經(jīng)驗。他們來自英語為母語的國家，能以純正的語言環(huán)境和跨文化視角，為學生提供高質(zhì)量的國際教育，有效拓展學生的全球視野。

五、教學優(yōu)勢

優(yōu)勢一 雙師教學

由經(jīng)驗豐富的主講教師確保課程標準高質(zhì)量落實，夯實學生知識基礎(chǔ);同時配備專項教師進行能力延伸與思維訓練，形成 “固本” 與 “強能” 的雙重保障，促進學生學業(yè)水平扎實提升。

優(yōu)勢二 思維訓練

構(gòu)建 “自主學習→錯題重建→講解拓展” 的學習閉環(huán)，通過說題、思維導圖、課本劇等多元方式，結(jié)合高頻考點梳理、知識體系構(gòu)建及情境化學習等方式，系統(tǒng)解決學習難點，優(yōu)化學習策略，助力學生有效突破學業(yè)瓶頸。

優(yōu)勢三 課堂模式

采用小組合作、任務(wù)驅(qū)動與展示互評的課堂形式，引導學生在實踐中深化知識理解，在協(xié)作中掌握科學方法，從而提升知識遷移能力與復雜問題解決能力，實現(xiàn)從 “學會” 到 “會學” 的轉(zhuǎn)變。

優(yōu)勢四 個性成長

建立 “每周進步計劃”，提供一對一學業(yè)咨詢、作業(yè)面批精改、優(yōu)質(zhì)學習范例研習等個性化指導。緊密關(guān)注每位學生的成長節(jié)奏與學習狀態(tài)，進行動態(tài)調(diào)整與支持，確保其學業(yè)發(fā)展路徑清晰、進步穩(wěn)固。

六、校園活動

蘇州美高學校初中部構(gòu)建了以學生全面發(fā)展為核心的校園活動體系，涵蓋德育實踐、學科拓展、體藝素養(yǎng)與傳統(tǒng)文化四大維度。通過規(guī)范組織社會實踐活動、校本社團課程、主題節(jié)慶教育和陽光體育項目，在專業(yè)教師指導下系統(tǒng)開展各類活動。

學校始終秉持教育性、規(guī)范性和安全性的原則，致力于讓學生在豐富的體驗中夯實基礎(chǔ)、發(fā)展特長、提升綜合素養(yǎng)，實現(xiàn)健康成長與品格塑造的有機統(tǒng)一。

七、學生管理

蘇州美高學校初中部將科學的管理融入日常，讓品格的塑造滲透于細節(jié)，并以緊密的家校合作，共同守護每個孩子的成長之路。

作息管理

清晨，學生在名著誦讀中開啟一日學習，于有序的流程里培養(yǎng)效率;午間，擁有專屬的靜心休憩時光，為午后課堂儲備精力;傍晚課后，學生可在校參與由教師全程陪伴的課后延時服務(wù)，進行作業(yè)輔導、自主復習與興趣拓展，在安全、高效的環(huán)境中培養(yǎng)時間管理能力。

知行共育

學校注重禮儀規(guī)范，通過統(tǒng)一校服、文明用語與有序排隊，內(nèi)化修養(yǎng)，塑造團隊精神。同時，學校更珍視內(nèi)心的成長 —— 獨創(chuàng) “心靈日記”，讓學生得以向班主任暢所欲言，并獲得溫暖而私密的回應(yīng)。這份紙上的對話，成為師生間最堅實的信任紐帶，讓教育在關(guān)懷中自然發(fā)生。

家校合力

學校致力于構(gòu)建無縫銜接的家校共同體。通過每日透明的學業(yè)反饋與校園生活分享，家長可隨時見證孩子的點滴進步。每學年舉辦多次 “家長課堂”，邀請父母走進教室，分享智慧，拓寬學生視野。學校更建立一對一的深度溝通機制，與家長共同規(guī)劃個性化成長方案，形成教育合力。

八、環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施先進

蘇州美高學校為了讓學生能夠在優(yōu)質(zhì)的教學環(huán)境下得到全面成長，精心打造了一系列高標準的硬件設(shè)施，包括游泳館、柔術(shù)館、足球場、空中跑道、體育館、圖書館、國家地理教室、機器人中心、小提琴室、美術(shù)室等，為學生提供了優(yōu)質(zhì)的學習條件。

九、美食美宿，菁英生活

美高餐廳優(yōu)選新鮮食材，注重蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素、礦物質(zhì)等營養(yǎng)素的合理搭配，提供中餐、西餐、面食等多種選擇，確保師生享受到美味、健康、營養(yǎng)的餐食。

宿舍四人一間，配備空調(diào)、獨立衛(wèi)浴、洗衣房等完善的設(shè)施，有專業(yè)的后勤保障學生的日常生活，并有資深經(jīng)理定期進行宿舍內(nèi)務(wù)培訓，培養(yǎng)學生的獨立生活能力和良好的衛(wèi)生習慣。

十、初中部2026年秋季招生計劃

班型設(shè)置：雙語班

學費標準：38,000元/學期

開班時間：2026/9/1

面向人群：小升初以及意向插班的學生及家長

報名方式：參加校內(nèi)自主招生測評

報名準備：期中、期末考試成績單以及其他學生獎項等資料