湖州楓葉雙語(yǔ)學(xué)校將于1月開啟「未來(lái)探索者」校園深度體驗(yàn)日活動(dòng)，面向校外適齡幼兒家庭及義務(wù)教育階段意向家庭開放預(yù)約。本次活動(dòng)涵蓋幼兒園與初小部?jī)纱髨?chǎng)次，通過(guò)沉浸式雙語(yǔ)課堂、教育理念分享、校園設(shè)施體驗(yàn)及個(gè)性化成長(zhǎng)咨詢等環(huán)節(jié)，全面展現(xiàn)學(xué)校“以學(xué)生為中心”的教育理念與多元培養(yǎng)模式。誠(chéng)邀家長(zhǎng)攜孩子共同參與，探索未來(lái)教育的更多可能。

幼兒園開放日

發(fā)現(xiàn)屬于您寶貝的第一個(gè)小社群

活動(dòng)時(shí)間：每周三上午9:00-11:30

活動(dòng)地點(diǎn)：湖州楓葉幼兒園

參與對(duì)象：校外適齡幼兒及家長(zhǎng)

活動(dòng)精彩環(huán)節(jié)：

1.童話入場(chǎng)式(親子溫暖簽到)

時(shí)間：9:30-9:45

步入被柔和燈光與冬日裝飾點(diǎn)綴的園區(qū)，寶貝將在老師帶領(lǐng)下親手制作專屬小名牌，從第一刻起消除陌生感，感受歸屬。

2.奇妙探險(xiǎn)家(雙語(yǔ)主題樂(lè)園體驗(yàn))

時(shí)間：9:45-10:30

寶貝進(jìn)入根據(jù)年齡分班的主題教室，在資深外教與中教引導(dǎo)下開啟雙語(yǔ)探險(xiǎn)：

感官樂(lè)園(托小班)：在感官盆中尋寶，學(xué)習(xí)顏色與形狀的英文。

工程營(yíng)地(中大班)：合作搭建“樂(lè)高圣地”，練習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與表達(dá)。

3.園長(zhǎng)媽媽的暖心話(教育理念分享會(huì))

同步進(jìn)行：園長(zhǎng)與家長(zhǎng)圍坐暢談，分享保育理念、一日流程、膳食營(yíng)養(yǎng)及雙語(yǔ)浸潤(rùn)方法，解答細(xì)微擔(dān)憂。

4.冬日甜蜜時(shí)光(親子茶歇與自由交流)

時(shí)間：10:30-11:30

品嘗營(yíng)養(yǎng)健康點(diǎn)心，與在讀家長(zhǎng)義工交流，自由漫步感受園所安全細(xì)節(jié)與教育意蘊(yùn)。

5.成長(zhǎng)紀(jì)念禮(專屬成長(zhǎng)評(píng)估與禮物)

時(shí)間：11:30-活動(dòng)結(jié)束

家長(zhǎng)將收到《寶貝活動(dòng)觀察記錄》及精美小禮物(如手工作品)，并可預(yù)約一對(duì)一深度溝通。

初小校園開放日

這個(gè)1月，把最珍貴的禮物送給孩子：一個(gè)充滿驚喜的起點(diǎn)

活動(dòng)時(shí)間：每周五12:30-15:00

活動(dòng)地點(diǎn)：湖州楓葉小學(xué)、初中部

參與對(duì)象：義務(wù)教育階段1-9年級(jí)意向家庭

活動(dòng)亮點(diǎn)：

1.雙語(yǔ)沉浸課堂體驗(yàn)

孩子根據(jù)年齡進(jìn)入真實(shí)的外教英文課堂與中文探究課堂，通過(guò)項(xiàng)目制學(xué)習(xí)(PBL)動(dòng)手實(shí)踐，感受“學(xué)中做，做中學(xué)”的雙語(yǔ)樂(lè)趣。

2.教育理念深度沙龍

校長(zhǎng)與家長(zhǎng)面對(duì)面分享教育哲學(xué)、課程體系及“楓葉教育”踐行故事，解答雙語(yǔ)平衡、升學(xué)規(guī)劃、品格培養(yǎng)等核心關(guān)切。

3.校園文化探索之旅

在校生向?qū)ьI(lǐng)下，參觀圖書館、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、馬場(chǎng)、高爾夫球場(chǎng)、室內(nèi)外體育場(chǎng)館等，感受以學(xué)生為中心的教育設(shè)計(jì)。

4.一對(duì)一成長(zhǎng)咨詢

活動(dòng)結(jié)束后，專屬教育顧問(wèn)基于孩子課堂表現(xiàn)及家長(zhǎng)期望，初步探討個(gè)性化成長(zhǎng)路徑。