快速學(xué)校
政策解讀
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上海市西南位育中學(xué)創(chuàng)辦于1993年,是上海市第一批公立轉(zhuǎn)制試點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校于2006年成立國(guó)際部,開(kāi)始了國(guó)際教育的探索和實(shí)踐,2013年開(kāi)設(shè)美國(guó)高中課程和AP課程。
2014年獲上海市教委批準(zhǔn),成為上海市國(guó)際課程試點(diǎn)學(xué)校,同年獲美國(guó)大學(xué)理事會(huì)批準(zhǔn),成為AP課程教學(xué)學(xué)校。2018年開(kāi)始進(jìn)行美國(guó)最大的教育認(rèn)證機(jī)構(gòu)Cognia的認(rèn)證,2020年7月正式取得認(rèn)證證書(shū),進(jìn)一步提升國(guó)際教育辦學(xué)品質(zhì)。
隨著國(guó)家對(duì)藝術(shù)教育的大力扶持,藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的前景無(wú)比廣闊。精神文化需求的提升也鼓舞著美育教育的發(fā)展,不少家庭也逐漸鼓勵(lì)孩子追求和探索各種藝術(shù)形式。與此同時(shí),在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天,藝術(shù)爬藤也不失為進(jìn)入世界頂尖學(xué)府的另一通道。
西南位育中學(xué)國(guó)際部每年有約10%左右的學(xué)生會(huì)申請(qǐng)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)方向。為便于學(xué)生在校內(nèi)更全面以及更有針對(duì)性地學(xué)習(xí)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程并完成作品集,國(guó)際部新開(kāi)設(shè)藝術(shù)特色班。
課程設(shè)置
該班級(jí)學(xué)生除常規(guī)必修課程學(xué)習(xí)以外,將重點(diǎn)學(xué)習(xí)藝術(shù)特色課程。
藝術(shù)特色課程的教學(xué)主要分為以下三個(gè)階段。
第一階段:Explorative探索嘗試
海外藝術(shù)院校教授引導(dǎo)學(xué)生探索嘗試各個(gè)藝術(shù)領(lǐng)域,并從中確定專(zhuān)業(yè)方向。中方導(dǎo)師同步幫助孩子夯實(shí)藝術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、建立知識(shí)庫(kù)、積累創(chuàng)作素材。學(xué)生將在這一階段學(xué)會(huì)管理安排自己的時(shí)間,從而高效完成老師布置的設(shè)計(jì)任務(wù)。
第二階段:Specialism專(zhuān)業(yè)定位
學(xué)生以項(xiàng)目制(PBL)學(xué)習(xí)為主,通過(guò)輪轉(zhuǎn)課程了解四個(gè)專(zhuān)業(yè)方向,老師模塊化傳授專(zhuān)業(yè)藝術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)。在學(xué)生確定方向后開(kāi)始個(gè)性化、定制化作品集指導(dǎo),同時(shí)穿插相應(yīng)背景提升項(xiàng)目。在學(xué)生充分了解專(zhuān)業(yè)后,進(jìn)行專(zhuān)業(yè)選擇和未來(lái)規(guī)劃。
第三階段:Individual個(gè)人發(fā)展
各學(xué)科專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師以基礎(chǔ)定制化課題,引導(dǎo)學(xué)生逐步完成個(gè)人風(fēng)格的項(xiàng)目制作,通過(guò)多種授課形式幫助學(xué)生建立起專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系。除了作品集排版、面試輔導(dǎo)等課程,還為學(xué)有余力的學(xué)生提供多樣化課程,讓學(xué)生無(wú)縫銜接未來(lái)海外本科學(xué)業(yè)。
優(yōu)勢(shì)特色
1.獨(dú)立編班小班教學(xué)
2.1+1升學(xué)雙通道
3.海外合作教授團(tuán)隊(duì)
4.名校海歸藝術(shù)導(dǎo)師
5.作品集專(zhuān)業(yè)輔導(dǎo)
6.海外教授推薦信
7.藝術(shù)背景提升