上海WLSA

WLSA上海學(xué)校（WLSA上海學(xué)院）是由世界領(lǐng)先學(xué)校聯(lián)盟（WorldLeadingSchoolsAssociation，WLSA）于2012年9月在上海設(shè)立的國際高中課程項目。WLSA課程的研發(fā)和實施得到了一些世界著名中學(xué)的支持，如中國的北京四中、復(fù)旦附中，美國的格羅頓中學(xué)、哈佛西湖中學(xué)，英國的伊頓公學(xué)，澳大利亞的基隆文法中學(xué)；同時也得到了一些世界一流大學(xué)和權(quán)威機構(gòu)的重要支持，例如耶魯大學(xué)、芝加哥大學(xué)、康奈爾大學(xué)、范德堡大學(xué)等等。

自從2015年第一屆畢業(yè)生以來，WLSA學(xué)子已經(jīng)贏得了哈佛大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、耶魯大學(xué)、麻省理工學(xué)院、芝加哥大學(xué)、斯坦福大學(xué)、劍橋大學(xué)等英美頂尖大學(xué)的錄取。這充分表明了，通過上海WLSA學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生備受國際頂尖大學(xué)的認(rèn)可和青睞。

課程設(shè)置

美高課程項目是一種充滿挑戰(zhàn)和機會的教育項目。這個項目旨在為學(xué)生提供高質(zhì)量的教育，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。通過多樣化的教學(xué)方式和全方位發(fā)展的課程設(shè)置，美高課程項目幫助學(xué)生全面發(fā)展，為他們的未來做好準(zhǔn)備。該項目的教學(xué)內(nèi)容包括但不限于學(xué)術(shù)課程、實踐體驗、社區(qū)服務(wù)和個人發(fā)展等方面。美高課程項目不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績，還著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、批判性思維和解決問題的能力。通過參與美高課程項目，學(xué)生將得到專業(yè)的指導(dǎo)和支持，為他們的個人和職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

2012年9月，在上海舉辦了世界名中學(xué)聯(lián)盟（WorldLeadingSchoolsAssociation,WLSA）的國際高中課程項目。

A-Level課程項目是一種為高中學(xué)生提供的資格證書計劃。它是英國教育體系中的一部分，也是許多國家廣泛接受的國際課程之一。通過完成A-Level課程項目，學(xué)生可以獲得高等教育或就業(yè)的進一步機會。這個項目涵蓋了廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，包括文科、理科和商科等。學(xué)生根據(jù)自己的興趣和職業(yè)規(guī)劃，選擇適合自己的A-Level課程。這個項目的學(xué)習(xí)內(nèi)容和難度較高，需要學(xué)生具備一定的學(xué)術(shù)能力和自律性。完成A-Level課程項目后，學(xué)生將參加考試并獲得相應(yīng)的成績證明。這些成績證明可以用于申請大學(xué)或就業(yè)。

在2018年，WLSA世界名中學(xué)聯(lián)盟的聯(lián)合創(chuàng)始人之一、曾任伊頓公學(xué)校長的TonyLittle先生，被正式聘任為WLSA上海學(xué)校的外方校長。同時，A-Level項目也在同年啟動。到了2019年9月，學(xué)校歡迎了第一批A-Level學(xué)生的入讀。

菁英課程（GIP）課程

WLSA上海學(xué)校的精英課程GIP（全球影響力項目）是一套跨學(xué)科的課程，旨在通過一系列技能為主的科目，全面提升中國學(xué)生在全球化環(huán)境下的能力和素養(yǎng)，并更好地傳承中國文化的精華。

GIP課程的三個核心價值：

1.實踐導(dǎo)向：GIP課程通過提供實踐機會，將理論與實際結(jié)合起來，幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于實際問題中。

2.國際視野：GIP課程致力于培養(yǎng)學(xué)生的國際化視野，通過學(xué)習(xí)不同文化和觀點，拓寬學(xué)生的眼界，培養(yǎng)跨國合作意識。

3.個人發(fā)展：GIP課程注重培養(yǎng)學(xué)生的個人素質(zhì)和能力。通過提供多樣化的學(xué)習(xí)機會和挑戰(zhàn)，幫助學(xué)生發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)力、團隊合作和解決問題的能力。

●推動學(xué)術(shù)卓越的發(fā)展

●培養(yǎng)社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)者

●追求全球公民身份

關(guān)于GIP課程體系，涉及五個領(lǐng)域，它們分別是：技能培養(yǎng)、倫理和哲學(xué)、批判性思維、跨文化理解、戰(zhàn)略研究。

WLSA往年考情合集是一個匯總了以往的考試情況的資源。

2022年的考情

英語筆試

20道題目涵蓋了時態(tài)、語態(tài)、非謂語動詞、固定短語搭配和定語從句等詞匯語法知識點。

閱讀內(nèi)容：三個文本，每個文本包含10個問題。

請以300字寫一篇作文。

在線交流的存在是否意味著面對面溝通不再必要？

英語面試

面試官遞給了一張紙，其中一半是關(guān)于準(zhǔn)備時間的問題：

話題：

1、你想學(xué)什么？學(xué)習(xí)的方法是什么？

2、你希望在哪方面取得進步？原因是什么？

3、你認(rèn)為哪些種類的科技可以得到改進？

4、你覺得有什么因素可以阻止發(fā)展的進程？原因是什么？

數(shù)學(xué)考試

試卷結(jié)構(gòu)及分?jǐn)?shù)分配：選擇題共12道，每道題4分；總分48分。解答題1道，3分；總分52分。試卷為中英混合形式，題目內(nèi)容相同，分別用中文和英文呈現(xiàn)。請勿使用計算器。

考情分析顯示，選擇題的主要內(nèi)容在于代數(shù)；而選擇題的難度則處于適中水平。

回答第四道題，這道題目比較獨特，屬于競賽類題目。

2021年的考情

數(shù)學(xué)考試

1.本測試包含四道選擇題、填空題和四道解答題。

2.挑選最后一道問題非常具挑戰(zhàn)性。

填空

這道題目是要求計算一個由正六邊形的三個定點連成的曲線所形成的直角三角形個數(shù)。

在一個圓上有200個點，甲每隔一個距離沿著順時針方向標(biāo)記，乙每隔兩個距離沿著逆時針方向標(biāo)記。一圈結(jié)束后，共有多少個點沒有被標(biāo)記？

4.其中有一道計算題，是涉及到含參數(shù)的不等式。

英語考試

1.考試共有25道題，其中有5道題考察常規(guī)語法（難度適中），其他題目則考察詞匯，要選擇近義詞。

2.閱讀三篇文章的難度與托福題目相似；

3.改寫：科技的進步讓人們之間的聯(lián)系變得更加緊密，您是持贊同還是不贊同呢？

面試1V1

使用話題卡，卡上有很多題目（類似主題），給予2分30秒的準(zhǔn)備時間，然后給予3分鐘的時間回答卡片上的問題。學(xué)生已經(jīng)記住了以下問題：

1.你日常穿衣的風(fēng)格是怎樣的？而你的朋友們又是怎么穿的呢？

2.你認(rèn)為可以采取哪些措施來進行改變呢？

3.為什么外表比行為重要，你怎么看？

你認(rèn)為外貌對一個人的意義大于行為，有何理由？

4.一個人在網(wǎng)上的性格和他們在現(xiàn)實生活中的性格是有所不同的。

2020年的考試形勢

英文面試

辯論賽：每組兩人進行辯論，考場上的辯題很難預(yù)測。

中文面試

高科技如何改變我們的社會？

科技的快速發(fā)展正在深刻地改變著我們的社會。通過引入高科技，我們的生活變得更加便利、高效和互聯(lián)互通。

首先，高科技改變了人們的生活方式。例如，智能手機和社交媒體使得人們可以隨時隨地與他人保持聯(lián)系和分享信息。我們可以通過手機購物、訂購食品，甚至可以通過手機交友。科技也改變了我們的工作方式，許多行業(yè)都開始采用數(shù)字化和自動化的工具來提高工作效率。

其次，高科技對于教育領(lǐng)域的影響也非常巨大。通過網(wǎng)絡(luò)和電子設(shè)備，學(xué)生們可以獲得更加個性化和豐富多樣的學(xué)習(xí)資源。同時，遠程教育的發(fā)展使得學(xué)習(xí)無需受到地域限制，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)來自世界各地的知識。

再者，高科技也改變了我們的醫(yī)療保健系統(tǒng)。通過互聯(lián)網(wǎng)和智能設(shè)備，我們可以進行遠程診療和在線咨詢，節(jié)省時間和資源。醫(yī)療器械的創(chuàng)新也使得治療變得更加精準(zhǔn)和高效。

綜上所述，高科技正深刻地改變我們的社會。它給我們帶來了便利、效率和溝通的提升，同時也為教育和醫(yī)療等領(lǐng)域帶來了新的機遇和挑戰(zhàn)。

請各位同學(xué)選取2-3個要點進行描述。在小組面試中，每組有六人，因此請注意不要重復(fù)他人的觀點。舉例來說，如果其他同學(xué)都談?wù)摽萍紝ι畹姆e極影響，你可以考慮討論消極方面，以顯示獨特的思維方式。

以上就是《趕快收藏！WLSA上海學(xué)校開設(shè)課程及詳細(xì)考試內(nèi)容》介紹。