昆山國際創新學院(Candid International Innovation Academy，簡稱“CIIA”)前身是昆山加拿大外籍人員子女學校美國高中部，自2016年招生辦學以來，始終以“欣賞”與“肯定”的態度，為每一位學生提供充滿包容的生活、學習與成長環境。

　　2023年，昆山國際創新學院(CIIA)完成品牌全面升級，經中國外文局CATTI項目管理中心國際教育中心審批，成立華東分中心。昆山國際創新學院(CIIA)是專注于國際高中和大學預科板塊的創新型獨立學院，是一所具有國際教育水準、管理標準的特色創新學校，通過整合全球優質教育品牌資源，開展中外合作辦學、雙語教師培訓、國際學術交流和留學游學服務項目，培養個性化創新型未來人才，幫助學生直升世界名校。

　　在昆山國際創新學院(CIIA) ，平均每 3 位教職工為 1 位學生的學習成長提供支持。昆山國際創新學院(CIIA)的教育采取一人一目標，一人一方案的個人學校教育模式;以體驗式課程與多元化測評為特色，兼顧學術的嚴謹性與學習的體驗感。

　　一、辦學特色

　　01篤行分層教育 關注個體發展

　　基礎學科分層教學，科學定制教學進度，確保學生不掉隊。根據天賦優勢，重點學科走班制，因材施教，無懼偏科。

　　02顛覆傳統模式 實現自我突破

　　體驗式學習場景及課程體系構建，培養學生創新創造能力，強調應對挑戰、多元文化理解和全球參與的能力，適應未來國際教育的發展趨勢。

　　03培育思維品質 拓展多元視野

　　重視學校社區之間的聯系，培養學生建立本地、區域和全球范圍之間的聯系。學習并尊重文化差異，培養自我意識，以不同的視角看待問題。

　　04構建成長體系 助力升學深造

　　定期訪談，學生建檔。綜合學術表現、社會背景和個人意愿，為每個家庭量身打造升學方案，心懷高遠，腳踏實地。

　　二、八大培養目標

　　01高效溝通者

　　昆山國際創新學院(CIIA)的學生是高效的溝通者，他們擁有出色的社交技能，平易近人，對不同角度的觀點與見解持開放態度，并能在各種情況下進行深度且周詳的思考，并提出他們的觀點或意見。

　　02責任領導者

　　昆山國際創新學院(CIIA)的學生表現出的領導素質是建立在責任感和義務感之上的。他們對自己的成長負責，從錯誤中學習，尊重規則，對社會做出積極貢獻，能夠在保持集體責任感的同時，促進個性的發展。

　　03大局思維者

　　昆山國際創新學院(CIIA)的學生是大局思考者，他們在好奇心、邏輯性和全局觀的促使下，積極投身于對熱點問題和全球關注問題的深度思考中。昆山國際創新學院(CIIA)的學生總是渴望接受挑戰，拓寬他們的知識與視野。

　　04目標完成者

　　昆山國際創新學院(CIIA)的學生擁有高瞻遠矚和目標導向的思維方式，其特點是對未來充滿信心和熱情。他們在穩定與發展之間尋求平衡，擁抱變化，同時不斷適應新的挑戰和機遇，追尋自己的目標達成。

　　05開拓創新者

　　昆山國際創新學院(CIIA)的學生具有創新精神和冒險精神，不斷尋求新的生活體驗，勇于承擔風險，并樂于走出他們的舒適區。他們能在學習與生活中充分展示他們的靈活性、創造性和不斷探索新領域的意愿，以追求個人生活和學術表現的持續成長。

　　06獨立思考者

　　昆山國際創新學院(CIIA)的學生具備獨立且開放的思維方式，他們的特點是對未知事物采取獨立和勇敢的態度，不隨波逐流，而是在多元化的視野與發展的眼光中茁壯成長。他們好奇心強，樂于嘗試新的體驗，對學習和獨立探索充滿熱情。

　　07自我管理者

　　昆山國際創新學院(CIIA)的學生因其自我管理能力和堅持不懈的精神而出類拔萃，他們有清晰的目標，能有效地安排優先級，并始終以堅定的決心和目標意識應對挑戰。他們擁有不可動搖的自信，充分認識到自己的閃光點與不足之處，并能夠通過嚴謹有序的實際行動，不斷實現自己的目標。

　　08文化交流者

　　昆山國際創新學院(CIIA)的學生因其跨文化意識和同情心而脫穎而出，因為他們高度重視平等、包容和社會聯系的建立。他們關注會影響他人的歧視問題和全球熱點問題，并對不同的文化習俗表現出深深的尊重和同情，同時積極投身慈善行動，對社會乃至世界產生積極的影響。

　　三、住宿與管理：

　　-學校統一為學生辦理校園卡

　　-住宿安排在學生宿舍，配置空調、獨立衛浴和24小時熱水

　　-學生可憑校園卡在學生食堂就餐，以及在圖書館學習

　　-學生可以使用校內的籃球場、羽毛球館等體育設施和其它硬件設施

　　-校區內有醫院、超市、洗衣房等相關生活和配套設施