哥倫比亞大學(xué)教育學(xué)院(Teachers College, Columbia University)是世界著名的教育研究與人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)，在教育學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)及心理健康學(xué)領(lǐng)域享有盛譽(yù)。這里曾孕育了多位教育哲學(xué)泰斗，也培養(yǎng)出多名中國近代教育先驅(qū)。

作為哥大教育學(xué)院的核心機(jī)構(gòu)，教師發(fā)展中心(CPET)長期致力于推動全球教師專業(yè)發(fā)展與教育創(chuàng)新。基于這一使命，CPET與中國教育伙伴共同創(chuàng)立了CPET-YOUCH未來教育研究院。我們秉持“因創(chuàng)新而生，為未來而教”的理念，重點(diǎn)開展以下工作：

·教育研究：基于實(shí)證數(shù)據(jù)開發(fā)切實(shí)可行的創(chuàng)新融合教育方案

·學(xué)校發(fā)展：通過“全球創(chuàng)新教育項目”建立實(shí)驗(yàn)學(xué)校/班級，探索教育創(chuàng)新模式

·師生發(fā)展：為教師和學(xué)生提供個性化的專業(yè)成長支持

通過國際協(xié)作與實(shí)踐研究，我們將前沿教育理論轉(zhuǎn)化為可落地的實(shí)踐方案，幫助學(xué)校建設(shè)面向未來的教育體系，助力每一位學(xué)習(xí)者在快速變化的世界中獲得成功。

一、項目介紹

CPET-YOUCH全球教育創(chuàng)新項目，采取項目式學(xué)習(xí)的方法，設(shè)計、改造高中至大學(xué)段的課程。

高中階段：

項目基于美高課程體系，結(jié)合21世紀(jì)核心素養(yǎng)的要求，應(yīng)用項目式學(xué)習(xí)的方法，設(shè)計國際融合課程，以滿足學(xué)生未來發(fā)展需求。課程設(shè)置包括學(xué)術(shù)基礎(chǔ)課和特色拓展課兩大類，后者分為未來企業(yè)家、未來藝術(shù)家和未來科學(xué)家三個方向，旨在通過多樣化的學(xué)習(xí)方式支持個性化發(fā)展。學(xué)生參加項目學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)分可以獲得海外大學(xué)認(rèn)可的高中畢業(yè)文憑。

大學(xué)階段：

項目設(shè)立亞洲、北美、歐洲和澳洲四個課程中心，提供多樣化的大學(xué)預(yù)科及大一、大二學(xué)分課程，旨在幫助學(xué)生依據(jù)個人升學(xué)意愿選擇適合的學(xué)習(xí)路徑，確保獲得理想的升學(xué)結(jié)果。這些課程安排有助于滿足不同地區(qū)優(yōu)秀大學(xué)的要求，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)升學(xué)目標(biāo)。

二、AP課程

我們基于美高課程體系，融合21世紀(jì)核心素養(yǎng)要求，設(shè)計了面向未來職業(yè)發(fā)展的特色課程。學(xué)生可根據(jù)個人興趣選擇發(fā)展方向，在真實(shí)情境中探索自我潛能。

1.特色課程-未來企業(yè)家：

區(qū)別于傳統(tǒng)商科教學(xué)，本系列課程以當(dāng)代商業(yè)社會面臨的真實(shí)議題為切入點(diǎn)，通過模擬創(chuàng)業(yè)、投資決策等實(shí)戰(zhàn)項目，系統(tǒng)培養(yǎng)學(xué)生商業(yè)思維與社會創(chuàng)新意識。課程特別注重將中國市場特性與國際商業(yè)視野相結(jié)合，學(xué)生將完整經(jīng)歷從市場調(diào)研、商業(yè)計劃制定到項目路演的全流程訓(xùn)練，同時融入企業(yè)倫理與社會責(zé)任實(shí)踐，使學(xué)習(xí)者既能把握商業(yè)本質(zhì)，又具備可持續(xù)發(fā)展的商業(yè)價值觀。

核心科目：經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)、微積分、商業(yè)研究基礎(chǔ)、商業(yè)現(xiàn)象專題研究、領(lǐng)導(dǎo)與社會組織探究。

2.特色課程-未來藝術(shù)家：

本系列課程突破以技法訓(xùn)練為核心的傳統(tǒng)藝術(shù)教育模式，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造性思維與跨媒介表達(dá)能力的培養(yǎng)。學(xué)生將通過可持續(xù)發(fā)展主題創(chuàng)作、數(shù)字藝術(shù)實(shí)驗(yàn)等課題，探索藝術(shù)與科技、社會的互動關(guān)系。課程特別設(shè)置公共藝術(shù)項目實(shí)踐環(huán)節(jié)，學(xué)習(xí)者需完成從概念構(gòu)思、方案設(shè)計到展覽落地的全過程，在真實(shí)藝術(shù)生態(tài)中鍛煉批判性審美能力與創(chuàng)意問題解決力。

核心課程：藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)、個人品牌塑造、三維探索課程、符號與象征、1+1=N

3.特色課程-未來科學(xué)家：

本系列課程以培養(yǎng)科學(xué)思維與社會責(zé)任感為核心，通過氣候變化、可持續(xù)能源等現(xiàn)實(shí)議題的項目研究，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用跨學(xué)科知識解決復(fù)雜問題。學(xué)生在導(dǎo)師指導(dǎo)下經(jīng)歷從問題發(fā)現(xiàn)、方案設(shè)計到原型制作的全過程，通過實(shí)驗(yàn)記錄、數(shù)據(jù)分析和成果展示等環(huán)節(jié)，發(fā)展嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲蟹椒ㄕ摗Ｕn程特別注重科學(xué)倫理探討，使學(xué)生在掌握創(chuàng)新技術(shù)應(yīng)用的同時，深入理解科技發(fā)展對人類社會的雙重影響，成長為兼具探索精神與人文關(guān)懷的科學(xué)實(shí)踐者。

核心科目：工程學(xué)基礎(chǔ)、高階物理學(xué)、高階化學(xué)、計算機(jī)科學(xué)、人工智能應(yīng)用

CPET-YOUCH全球教育創(chuàng)新項目—— 核心優(yōu)勢

·全球升學(xué)路徑，多元選擇

覆蓋亞洲、北美、歐洲及澳洲的課程體系與升學(xué)支持，幫助學(xué)生依據(jù)興趣和目標(biāo)靈活選擇最適合自己的國際教育路徑，無縫對接全球優(yōu)質(zhì)高等教育資源。

·豐富教育資源，賦能未來

結(jié)合哥倫比亞大學(xué)等世界知名學(xué)府教育資源，以及名企導(dǎo)師指導(dǎo)和國際科研平臺的支持，為學(xué)生提供前沿學(xué)術(shù)指導(dǎo)與實(shí)踐機(jī)會，助力打造國際化視野和個人競爭力。

·彈性學(xué)制設(shè)計，個性化發(fā)展

采用項目式學(xué)習(xí)(PBL)模式，鼓勵學(xué)生自主規(guī)劃學(xué)習(xí)進(jìn)度，實(shí)現(xiàn)學(xué)分靈活轉(zhuǎn)換，滿足個性化成長需求，激發(fā)內(nèi)在潛能與創(chuàng)造力。

·成果導(dǎo)向保障，升學(xué)有力支撐

通過全過程的研究記錄與成果展示——每年一個研究課題、一個月藤校研修、一場項目答辯，全面呈現(xiàn)學(xué)生的學(xué)術(shù)能力與成長軌跡，并配套海外大學(xué)認(rèn)可的學(xué)分體系及優(yōu)先錄取通道支持。