光華美高成立于2017年11月，原名上海光華學院楊浦校區(qū)(光華楊浦)，隸屬于光華教育集團，系光華教育集團整合優(yōu)質(zhì)教學資源與師資隊伍，著力打造專業(yè)從事AP國際課程教學的國際高中，并于2018年9月獲美國大學理事會授權(quán)(編號694095)正式成為受美國大學理事會認可的AP學校。以下是光華美高教師團隊介紹。

路亮

光華美高 AP化學/物理雙語教師

英國女王大學貝爾法斯特，化學博士

　　留學英國5年，熟悉國際教育環(huán)境，有扎實的理工科知識背景。具備多年的雙語物理、化學教學經(jīng)驗，能夠根據(jù)不同考試要求有針對性的制定教學目標、教學計劃，優(yōu)質(zhì)高效地完成雙語教學任務。擁有一套個人成熟的教學方法，能積極調(diào)動學生的學習興趣，充分發(fā)揮學科的主動性，讓學生參與到學習和互動中。

談亮

光華美高 AP數(shù)學雙語教師

澳大利亞天主教大學數(shù)學及教育學雙學士，西悉尼大學會計商學士。

　　擁有8年多的澳大利亞公立中學任職經(jīng)驗，熟悉國際課程教學大綱及教學方法，尊重不同背景學生的文化習俗，深諳跨文化教學的要領。能夠根據(jù)不同階段學生認知水平的發(fā)展規(guī)律，制定有針對性的教學計劃，幫助學生完成學習目標;能夠制定有針對性的評估測試， 及時掌握知識反饋，指導學生學習進步。課堂上注重師生互動，尊重并鼓勵學生自由表達，倡導寓教于樂，提倡互相支持的課堂氣氛。

王琨

光華美高 AP化學/生物雙語老師

中國科學技術大學本碩畢業(yè)

　　美國大學理事會認證AP化學/生物老師。曾在海外工作生活，擁有多年國際項目教學經(jīng)驗，熟悉中外教育的差異，善于和學生互動，樂于在學習和生活中幫助學生提高和成長。教學嚴謹負責，積極上進，不斷完善教學內(nèi)容，提高教學方法，致力于打造優(yōu)質(zhì)的課堂，實現(xiàn)教學相長的雙贏目標。

田薈

光華美高 課程研發(fā)主管 英語老師

上海外國語大學英語語言文學碩士研究生

　　讀研期間，赴德國交換學習取得英語語言文學雙碩士學位，對國際教育領域有獨特的見解和認識。畢業(yè)后，擔任國際學校英語老師和班主任的職務，積累了豐富的教學管理經(jīng)驗。課堂上，思路清晰，方式幽默，讓學生在互動中體驗中西文化，提高英語綜合能力;課堂外，良師亦為益友，善于和學生、家長溝通，工作方法得當。此外，教學認真負責，堅持自我學習，在國際課程體系內(nèi)不斷探究和嘗試新的教學方法。

史未佳

光華美高 英語老師

上海外國語大學英語專業(yè)學士，華東師范大學教育碩士

　　自2004年起在外國語高級中學擔任英語教師，擁有多年國際學校教學經(jīng)驗，熟悉國際課程教學大綱及教學特點，了解國際學校高中學生的學習需求和發(fā)展特點。擅長把握課堂教學規(guī)律，提高學生課堂學習效率，注重培養(yǎng)學生課內(nèi)學習興趣和課外自主探究能力，為學生國際求學之路做好充分的準備。

丁佳

光華美高 AP化學/數(shù)學雙語老師

浙江理工大學高分子物理與化學碩士

　　擁有高級中學教師資格證書，美國大學理事會認證AP化學老師。擁有3年國際教育工作經(jīng)驗，衷愛教師職業(yè)，對教育工作充滿熱情。深諳學生心理，以學生為課堂的主體，注重學生學習方法的引導，師生和諧，教學相長，任教學科的教學效果顯著，學生成績優(yōu)異。

徐赫一

光華美高AP地理老師

同濟大學地質(zhì)學學士，倫敦瑪麗女王大學碩士

　　熟悉AP,A-level,IB三大國際教育體系，擁有多年初高中雙語地理教學經(jīng)驗，多次組織與地理相關的課外活動。在光華美高的教學過程中，立志運用豐富教學經(jīng)驗，結(jié)合學生的實際學習需求，把自身所學的知識用生動有趣的方法加以傳授，幫助學生成功進入世界高水平學府!

龔星宇

光華美高藝術老師

江南大學設計專業(yè)學士，本科美國明尼蘇達大學交換經(jīng)歷，倫敦金斯頓大學平面設計專業(yè)碩士

　　青年設計師，曾在倫敦Maria Francesca Pepe設計工作室、國際4A廣告公司Grey dpi、廣州4A廣告公司甲乙廣告公司工作。專業(yè)知識扎實，軟件操作熟練，擔任過“美的”平面設計師，參與過意大利著名服裝品牌Diesel2016年冬季新款首飾設計。同時，精通設計類教學，循循善誘，有多年教授藝術類學生經(jīng)驗。

Jason Miller

光華美高AP 英語老師

加州大學洛杉磯分校 中文學士學位加州大學圣地亞哥分校國際事務碩士

　　曾在教育、生物技術、旅游等領域工作，擁有長達十多年的英語教學經(jīng)驗, 在美國和韓國多所教育機構(gòu)任教，熟知中美文化差異，曾幫助學生成功申請進入美國頂尖大學。熱愛中國文化，了解中國學生學習國際課程的想法和需求，針對非母語學生學習英語的挑戰(zhàn)性和復雜性，擁有豐富的英語一對一及課堂教學經(jīng)驗，所授課程深受中外學生喜愛。教學遵從個性化教育理念，循循善誘，因材施教，學而不厭，誨人不倦，致力于提高學生的英語能力，增進跨文化知識。

Michael Angelo Reyes

光華美高 英語/AP歷史老師

圣路易斯大學教育學士

　　自2004年開始擔任ESL(英語作為第二語言)教師，曾任教于索菲亞學院的國際學校，教授小學生和7-10年級學生的社會學課程，在中國的一些權(quán)威語言培訓機構(gòu)任職將近10年，擁有豐富的教學經(jīng)驗，深諳不同英語英語水平學生的學習需求。作為光華美高的一分子，我相信自身豐富的專業(yè)知識和突出的教學能力足以幫助學生在英語學習上進步顯著，成績優(yōu)異，我將堅定不移地投身于為學生提供高質(zhì)量、高水準的卓越教育中。

付西西

光華美高 英語/AP經(jīng)濟老師

韓國東亞大學經(jīng)濟學博士，英國蘭卡斯特大學對外英語教學碩士

　　曾任英國Ripley St. Thomas Church of England Academ助教。具有多年英、韓留學及生活背景，熟悉東西方文化差異，能夠進行多語言教學及跨文化交際。行事認真負責，性格樂觀開朗，興趣愛好廣泛。愿成為學生的益友，在求學路上伴學生同行，助力學生高飛。

肖帆

光華教育集團光華美高 英語老師

英國約克大學教育學碩士

　　畢業(yè)于英國約克大學，教育學碩士Master in Educational Studies，畢業(yè)論文優(yōu)秀并入選范文集。留英期間曾在約克大學、銀行、NGO實習工作。3年行業(yè)領先互聯(lián)網(wǎng)教育公司工作經(jīng)驗，設計、制作、錄制在線英語課程;從事雅思、托福、英語口語教學，切實幫助學生提分、深受學生們的信任和好評。

鄒海艷

光華美高 中國文學及文化老師

大連海事大學漢語言文學本科，南京師范大學漢語國際教育碩士

　　在教學上，嚴謹治學，因材施教，根據(jù)學生的知識基礎和認知水平開展古今漢語和中外文學的課堂教學。在課堂上，堅持以教師為主導，以學生為主體，以興趣為前提，以合作探究為方法，循序進漸地啟發(fā)并引導學生自主探究，以完成傳道授業(yè)解惑的重任。

　　此外，在傳授知識的基礎上，注重提高學生的文學鑒賞和審美能力，提升學生的個人品德修養(yǎng)，以促進學生的全面發(fā)展。

徐帆

光華美高 升學指導主管

法國格勒諾布爾第二大學社會經(jīng)濟學學士

　　多年從事海外升學指導工作，熟知美國、英國、加拿大、澳大利亞等國家及地區(qū)的高等教育體制及大學申請技巧和流程。尤其擅長北美方向申請指導，經(jīng)驗豐富，專業(yè)，曾幫助學生成功申請進入美國、英國名校，如康奈爾大學，芝加哥大學，牛津大學等。熱愛生活和旅游，豐富的海外生活經(jīng)驗，不僅在升學方面給學生提出寶貴的意見，更能在生活及職業(yè)規(guī)劃方面給予學生鼓勵和幫助。

沈凌飛

光華美高 招生辦主任

大連海事大學 工科學士

　　大學畢業(yè)即進入教育培訓行業(yè)，在工作的7年時間里對中國的國際教育有深刻的認識和廣泛的資源。了解上海及周邊國際學校動態(tài)，熟悉各國際教育體系對學生的要求。日常生活中開朗大方，工作中嚴于律己，對待學生和家長謙虛真誠。

施師

光華美高 綜合辦主任

上海交通大學學士，國家人力資源中級管理師

　　具有17年上市公司行政管理與人力資源相關管理工作經(jīng)驗，2014年后投身教育行業(yè)，精研教育行業(yè)人才培養(yǎng)與管理創(chuàng)新體系。在工作中，博采眾長，結(jié)合人文哲學總結(jié)和實踐出一套嚴謹高效、專業(yè)分工的實用管理技巧。在日常工作中，平易近人、善于傾聽、擅于解決問題、注重追根溯源、熱衷并執(zhí)著于每位學子的全面成長。