青島梅爾頓學(xué)校給學(xué)生 在海信國際中心辦了場藝術(shù)展，兩個(gè)周的展覽，數(shù)千人次的參觀。讓這場學(xué)生藝術(shù)作品展變得真實(shí)且耐人思考。青島梅爾頓學(xué)校學(xué)生如何在一個(gè)多月內(nèi)成功舉辦藝術(shù)展?

　　準(zhǔn)備時(shí)間只有一個(gè)半月，孩子們是怎樣實(shí)現(xiàn)的?

　　此次參展的60余幅作品均來自梅爾頓藝術(shù)課堂的學(xué)生作品。

　　低年級(jí)學(xué)生

　　低年級(jí)的學(xué)生從10月開始，依據(jù)課程主題進(jìn)入作品籌備期，面對(duì)如此大尺寸的作品，學(xué)生們沒有任何創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)。

　　老師帶領(lǐng)大家從創(chuàng)意思維拓展、草圖設(shè)計(jì)、配色方案到最終定稿，利用選修課、課余時(shí)間，陪伴學(xué)生150+的創(chuàng)作時(shí)長，之所以這樣做就是為了讓他們懂得“堅(jiān)持”，去潛移默化的影響每一個(gè)學(xué)生。

　　做熱愛之事，可以為之付出一切努力，學(xué)生從中獲得的價(jià)值感、歸屬感，對(duì)他們的影響和意義顯然是巨大的。

　　高年級(jí)學(xué)生

　　高年級(jí)的學(xué)生作品，更多的是依據(jù)一個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目和主題，擁有資深教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師們從選擇創(chuàng)作主題，開始進(jìn)行前期大量的基礎(chǔ)研究和過程中的反復(fù)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行作品集的整理和創(chuàng)作。

　　這里展出的很多創(chuàng)作者都已畢業(yè)，步入世界頂尖的藝術(shù)院校，實(shí)現(xiàn)了自己的藝術(shù)理想。

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