為了豐富學(xué)生課余生活，增強(qiáng)民族自豪感，做好物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承，根據(jù)學(xué)校工作安排，北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校定于10月30日組織初中段全體師生赴鐘鼓樓與后海參加主題為“暮鼓晨鐘與王府文化”的研學(xué)活動(dòng)。

　　2019年10月30日，陽(yáng)光明媚，北大附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中段246名學(xué)生，以及30名隨隊(duì)老師，1名校醫(yī)，開(kāi)始了我們的社會(huì)大課堂秋季研學(xué)活動(dòng)之鐘鼓樓與后海之旅。早上7:40，在研學(xué)活動(dòng)出發(fā)前，在學(xué)校的五四廣場(chǎng)德育處余主任對(duì)所有參加社會(huì)實(shí)踐的師生進(jìn)行了行前安全教育課。再一次對(duì)孩子們的出行做了“安全、有序、文明、節(jié)約”的要求，在路途中，研學(xué)途中以及返校都進(jìn)行了細(xì)致的要求，同時(shí)在行前教育后，集合各車(chē)負(fù)責(zé)人講明工作要求，再次強(qiáng)調(diào)安全的重要性，以確保我們的活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　在整個(gè)研學(xué)過(guò)程中，我們走了“鐘鼓樓后海”這條線(xiàn)路。初中段全體外出研學(xué)的學(xué)生被分成六個(gè)大組，每組師生共有48人，每組一個(gè)導(dǎo)游。六組路線(xiàn)交替進(jìn)行，以免發(fā)生擁擠踩踏事件。孩子們分別登上了鐘樓和鼓樓，在導(dǎo)游的帶領(lǐng)和講解中，孩子們了解了二十四節(jié)氣、鐘鼓樓與北京城的關(guān)系，通過(guò)不同時(shí)期的對(duì)比和了解，認(rèn)識(shí)了鐘鼓樓的文化、意義與內(nèi)涵，開(kāi)展了鐘鼓樓與元大都、明清北京城歷史發(fā)展對(duì)比研究性學(xué)習(xí)，知道了節(jié)氣文化與時(shí)間文化對(duì)文化傳承的重要意義，增強(qiáng)民族自豪感。

　　雖然我們可能無(wú)數(shù)次經(jīng)過(guò)鐘樓和鼓樓，但是我們還是第一次登上鐘樓和鼓樓，看看上面是什么樣子的。我們參觀(guān)的鐘樓和鼓樓，我們分別要爬75階和69階比較陡、高的樓梯才可以上樓，每一個(gè)孩子都按照要求有序上下樓梯，我們還有幸觀(guān)賞了一場(chǎng)擊鼓表演，孩子們樂(lè)在其中。

　　我們中午的午餐和短暫的休息都是在前海旁邊的長(zhǎng)廊里進(jìn)行的，看著美麗的景色，孩子們邊欣賞美景邊享受美食，每個(gè)孩子的臉上都洋溢著幸福、開(kāi)心的笑容，由于我們從班主任在各班的要求到德育處的行前教育，孩子們?cè)陔x開(kāi)休息區(qū)域時(shí)真的做到了：人走垃圾空，體現(xiàn)出了咱們學(xué)校學(xué)生的文明禮儀及高素質(zhì)。后海附近的游客、外國(guó)友人、導(dǎo)游都對(duì)我們學(xué)校報(bào)以欽佩的目光。