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全國(guó)統(tǒng)一招生熱線(xiàn)
400-805-3685
北京麗澤國(guó)際學(xué)校（BeijingLiZeInternationalAcademy，簡(jiǎn)稱(chēng)LIA）是由豐臺(tái)教委主導(dǎo)、社會(huì)資本投資、教育專(zhuān)家辦學(xué)的十二年一貫制公立背景、民辦特征的新型國(guó)際化學(xué)校。作為北京市以及豐臺(tái)區(qū)的重點(diǎn)教育工程，既是《北京市國(guó)際學(xué)校發(fā)展三年行動(dòng)計(jì)劃(2019-2021)》的戰(zhàn)略布局項(xiàng)目，也是《2022年豐臺(tái)區(qū)政府工作報(bào)告重點(diǎn)任務(wù)分工方案》的核心推進(jìn)工程。依托北京第十二中學(xué)國(guó)際部的卓越基因，學(xué)校構(gòu)建起學(xué)術(shù)精研融合多元發(fā)展的育人體系，以輻射麗澤金融商務(wù)區(qū)、服務(wù)首都教育升級(jí)為使命，持續(xù)輸出高品質(zhì)國(guó)際化教育，幫助每一位學(xué)生找到自己在世界的位置。
學(xué)校傳承“求真、崇善、唯美”的辦學(xué)理念，以打造“中國(guó)本色、世界水準(zhǔn)的國(guó)際學(xué)校”為愿景，通過(guò)實(shí)施個(gè)性化教育，幫助每一位學(xué)生找到自己在世界的位置，使他們成長(zhǎng)為具有愛(ài)國(guó)志、世界情、品德美和創(chuàng)造力的有為青少年。
有自信、會(huì)學(xué)習(xí)、勇?lián)?dāng)
善反思、重創(chuàng)新、樂(lè)參與
TobeConfident,Capable,Responsible,
Reflective,Innovative,andEngaged.
學(xué)校位于豐臺(tái)區(qū)孟家橋南街3號(hào)院，坐落在北京市西南二環(huán)麗澤金融商務(wù)區(qū)內(nèi)。
臨近地鐵16號(hào)線(xiàn)紅蓮南路站、14號(hào)線(xiàn)菜戶(hù)營(yíng)站，地理位置優(yōu)越。
學(xué)校擁有現(xiàn)代化的基礎(chǔ)設(shè)施、精致怡人的環(huán)境、開(kāi)放互動(dòng)的學(xué)習(xí)、生活空間支持自身高起點(diǎn)、高品質(zhì)辦學(xué)。建有常規(guī)教室及AI、書(shū)法、美術(shù)、音樂(lè)、服裝、陶藝、史地等專(zhuān)業(yè)教室，還配備實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、游泳館、體育場(chǎng)館等功能區(qū)域，以及舒適放松的公共區(qū)域，為學(xué)生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
北京十二中原校長(zhǎng)、北京十二中聯(lián)合總校原校長(zhǎng)
北京第五實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長(zhǎng)
數(shù)學(xué)特級(jí)教師、正高級(jí)教師、北京市首批特級(jí)校長(zhǎng)
全國(guó)政協(xié)第十三屆委員會(huì)委員
北京市第十三屆、第十四屆人大常委
北京市第十三屆、第十四屆、第十五屆、第十六屆人大代表
中國(guó)創(chuàng)新人才教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
中國(guó)教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員
高中教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)
中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)中小學(xué)工作委員會(huì)名譽(yù)主任(原主任委員)
教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)國(guó)家視導(dǎo)員
北京市學(xué)校德育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
曾榮獲全國(guó)先進(jìn)工作者、全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?/p>
全國(guó)教育杰出貢獻(xiàn)校長(zhǎng)、豐澤領(lǐng)軍人物等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)
享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼
學(xué)校成立了在國(guó)際教育領(lǐng)域卓有建樹(shù)的9位中外專(zhuān)家組成的專(zhuān)家委員會(huì)，真正將行業(yè)頂尖專(zhuān)家的資源與學(xué)校的戰(zhàn)略發(fā)展有機(jī)融合，有效落實(shí)學(xué)校的治理體系實(shí)現(xiàn)辦學(xué)愿景。
北京麗澤國(guó)際學(xué)校匯聚了多名來(lái)自教育發(fā)達(dá)國(guó)家的優(yōu)秀外籍教師，擁有一批海外留學(xué)經(jīng)歷并具有平均10年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的碩博學(xué)歷青年優(yōu)秀教師，85%教師擁有碩士及以上學(xué)歷，師生比為1:4。一線(xiàn)教師中，正高級(jí)職稱(chēng)3人，高級(jí)職稱(chēng)9人，一級(jí)職稱(chēng)3人，二級(jí)職稱(chēng)9人，4名教師被評(píng)為豐臺(tái)區(qū)骨干教師。學(xué)校老師不斷的參與教育教學(xué)項(xiàng)目培訓(xùn)、AI技能培訓(xùn)，不斷激發(fā)教師的創(chuàng)新潛能，為培養(yǎng)更多具有國(guó)際事業(yè)和創(chuàng)新能力的未來(lái)人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
小學(xué)部實(shí)施國(guó)家課程，深度融入多元文化元素，結(jié)合校本特色課程，開(kāi)設(shè)了奠基課程、拓展課程和探究課程，全方位推動(dòng)學(xué)生的全面發(fā)展與個(gè)性成長(zhǎng)。
5+課程是基于學(xué)校育人使命和校訓(xùn)精神、在以發(fā)展學(xué)生學(xué)術(shù)技能和社會(huì)情感能力等核心素養(yǎng)為目標(biāo)的中外融合課程基礎(chǔ)上延展和深化的拓展性、探究性課程，旨在幫助學(xué)生在解決問(wèn)題情境中發(fā)展建構(gòu)知識(shí)能力、道德推理能力、創(chuàng)新思維能力、解決問(wèn)題能力以及溝通合作能力等高階能力，逐步成長(zhǎng)為“具有愛(ài)國(guó)志、世界情、品德美和創(chuàng)造力的有為青少年”。
“語(yǔ)言+”“語(yǔ)言+”培養(yǎng)主要包含中文、中教英文和外教英文等必修課程及特色選修課程，使學(xué)生能夠深入學(xué)習(xí)和掌握母語(yǔ)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，全面提高了學(xué)生的演講、朗讀、表達(dá)等語(yǔ)言應(yīng)用能力。
“藝術(shù)+”“藝術(shù)+”課程是通過(guò)舞蹈、音樂(lè)和美術(shù)等藝術(shù)素養(yǎng)必修課程和選修課程，培養(yǎng)學(xué)生感知美、欣賞美和表現(xiàn)美的能力。
“科技+”“科技+”課程通過(guò)數(shù)學(xué)、科學(xué)、編程等必修課程、ECA選修課程(樂(lè)高實(shí)驗(yàn)、益智游戲、科學(xué)小實(shí)驗(yàn))和項(xiàng)目式學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展。
“健康+”“健康+”課程是將健康教育與心理、衛(wèi)生、體育等多個(gè)課程進(jìn)行整合而成的特色課程，學(xué)校的心理教師和校醫(yī)，為學(xué)生身心健康發(fā)展提供全面的服務(wù)。在體育課的基礎(chǔ)上，開(kāi)設(shè)了馬術(shù)、高爾夫、網(wǎng)球等特色體育項(xiàng)目；還通過(guò)早鍛煉、大課間、小學(xué)部運(yùn)動(dòng)會(huì)、校園吉尼斯(50米、一分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、單杠拉杠)項(xiàng)目等活動(dòng)，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)能力。
“實(shí)踐+”“實(shí)踐+”課程是通過(guò)社會(huì)和校內(nèi)各種實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在生活和活動(dòng)中學(xué)習(xí)，提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，引導(dǎo)學(xué)生在觀察中學(xué)習(xí)，在活動(dòng)中品味生活的趣味，提升學(xué)生的綜合能力。
所有學(xué)生在四年級(jí)參加KET考試、五年級(jí)參加PET考試。KET（劍橋英語(yǔ)入門(mén)考試）和PET（劍橋英語(yǔ)初級(jí)考試）是劍橋英語(yǔ)體系中針對(duì)青少年英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的國(guó)際權(quán)威測(cè)評(píng)考試。KET適合小學(xué)中高年級(jí)學(xué)生，側(cè)重日常基礎(chǔ)英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力；PET適合英語(yǔ)水平較高的小學(xué)高年級(jí)或初中生，要求掌握更復(fù)雜的場(chǎng)景應(yīng)用。兩項(xiàng)考試均以實(shí)用英語(yǔ)為核心，證書(shū)全球認(rèn)可，既能幫助孩子系統(tǒng)化提升英語(yǔ)綜合能力，也可為升學(xué)或國(guó)際教育銜接提供參考。
澳洲袋鼠競(jìng)賽（MathKangaroo）旨在通過(guò)趣味盎然的數(shù)學(xué)題目，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的熱愛(ài)，培養(yǎng)邏輯思維和問(wèn)題解決能力。我校一、二年級(jí)超過(guò)50%的同學(xué)積極參與，在趣味學(xué)習(xí)中享受數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。
小學(xué)部始終關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，構(gòu)建科學(xué)、溫暖的家校共育體系。每學(xué)期通過(guò)2次家長(zhǎng)會(huì)、1次家委會(huì)會(huì)議、一對(duì)一溝通、在線(xiàn)會(huì)議等形式，圍繞不同年齡段孩子的成長(zhǎng)需求，與家長(zhǎng)深入交流學(xué)校教育理念、課程設(shè)置及學(xué)生發(fā)展動(dòng)態(tài)，同時(shí)認(rèn)真傾聽(tīng)家長(zhǎng)反饋，優(yōu)化教育方式。我們相信，只有家校緊密協(xié)作，遵循兒童成長(zhǎng)規(guī)律，才能為孩子營(yíng)造更健康、更快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境。
我校精心開(kāi)展了防災(zāi)避險(xiǎn)、消防安全、健康飲食與生活習(xí)慣等主題的趣味講座和互動(dòng)工作坊，通過(guò)生動(dòng)活潑的形式幫助孩子們樹(shù)立安全防護(hù)意識(shí)，掌握健康生活技能，為每一位小朋友的健康成長(zhǎng)筑起安全屏障。2024年12月，我校經(jīng)過(guò)嚴(yán)格評(píng)選，榮獲北京市全民健康生活方式行動(dòng)健康單位和北京市全民健康生活方式行動(dòng)健康食堂兩項(xiàng)殊榮，這也標(biāo)志著學(xué)校在推進(jìn)健康校園建設(shè)方面取得了顯著成效。
