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蘇州北美高級中學普高部招生簡章

蘇州北美國際高級中學坐落在美麗的蘇州吳中區太湖新城,是江蘇省教育廳批準、國家教育部備案的民辦學校,為一貫制寄宿制學校,開設初中、高中,均采用小班化教學。學校為每一位學生提供量身定制的教育方式,傾力打造中西融合教育平臺。

學校致力于立足本土,以國家課程為核心,輔以多元的校本課程,激發學生天賦潛能。以培養學科扎實基礎為核心,同時促進學生綜合能力全面發展為目標,全力沖刺國內外知名本科院校。

蘇州北美普高部秉承高端優質的國際融合教育理念,在此基礎上,學校精選了國際教育界的先進教育理念和教學資源,將其融入小班化教學模式中。

學校的目標是通過一流的高考名師團隊的專業指導,激發學生的學習潛能和自主學習的動力,以實現“平進優出”的高考成就。

這種教學模式不僅引入了新的教學方法和研究手段,而且促進了學生能力的全面發展,確保他們從普高階段優秀畢業,邁向更高的學術及個人發展。

一、普高方向 (學費10萬/學年)

蘇州北美普高自2021年創立以來,迅速成為蘇州民辦教育的一個亮點。在學校短短的歷史中,第一屆高考生中已有體育單招考生榮獲一本重點院校的錄取資格,標志著學校教育成果的初步顯現。

作為一所正規普高,蘇州北美堅持以國家課程為教育核心,同時融入多樣的校本課程設計,全方位激發學生的天賦與潛能。學校的教學不僅重在打造學科知識的扎實基礎,更致力于全面提升學生的綜合能力,培養他們成為未來社會的有用人才。

學校的目標明確:全力培養學生,使他們能夠沖刺985,211,雙一流等國內知名的本科院校。在蘇州北美普高,我們相信每個學生都擁有無限的可能,我們在這里,為每一個夢想和未來負責。

培亨班

升學目標:60%以上沖刺一本高校,40%瞄準本科院校

師資配置:全校頂尖教師任教,含所有特級教師及學科競賽教練

課程強度:超前0.5-1年教學進度,每周增設2節高階思維訓練課

培養模式:實行“1對3”導師制

招生計劃:20人

實驗班

升學目標:60%本科上線率,重點沖刺省內本科院校

教學特色:嚴格同步新課標,實施“三清教學法”(日日清/周周清/月月清)

分層教學:根據期中/期末考動態調整A/B層教學難度

增值服務:免費晚自習答疑(18:30-21:30學科教師輪值)

招生計劃:30人

二、普高藝術方向 (學費13.8萬/學年)

(一)培養方向

01 聲樂器樂方向

專業培養體系

聲樂:美聲/民族/流行三軌可選,主修1種+輔修1種

器樂:鋼琴/小提琴/古箏/琵琶等8類主流樂器(需自備,學校提供調律維護)

頂級師資與硬件

1位省級合唱指揮+2位聲樂博士+3位器樂演奏家級教師

獨立琴房(配備三角鋼琴)、專業錄音棚、樂團排練廳

舞臺與競賽保障

每年至少3次校內大型演出機會(獨奏/合唱/樂團形式)

02 舞蹈方向

舞種配置

中國舞(主修)+現代舞/芭蕾基訓(輔修),高三增設即興編舞課

身體管理

每周3次軟開度訓練+體脂率監控(超標者強制加訓)

演出機會

優先參與學校文化交流項目(如校內大型活動/校內宣傳片拍攝)

傷病防護

配備專職運動康復師+合作三甲醫院骨科綠色通道

藝考保障

簽約舞蹈附中教師指導

03 播音主持方向

課程模塊

新聞播報/即興評述/配音/主持四維培養(高二確定主攻方向)

硬件投入

4K超清虛擬演播廳+提詞器系統(模擬省級電視臺工作環境)

賽事背書

組織全員參加“曹燦杯”“葉圣陶杯”等權威朗誦競賽(獲獎率82%)

媒體資源

與地方電視臺共建實習基地

04 表演導演方向

培養模式

表演方向:系統訓練臺詞、形體、聲樂、表演(斯坦尼體系+方法派)

導演方向:學習劇本創作、分鏡設計、場面調度,高二可自主選擇側重

實戰化教學

每學期完成1部短劇(自編自導自演,含微電影/話劇/情景劇)

配備專業影視設備(4K攝像機、燈光組、剪輯機房)

(二)專業+文化雙軌動態調節模式

會考前:60%-70% 文化課占比(夯實語數外基礎)

會考后:70% 專業課占比(進入藝考沖刺期)

藝考后針對藝術類“文過專排”錄取規則,特別設置文化課保底班,確保學生有機會達到省控線,近年學生專業課過線率達98%,真正實現專業突破與文化達標雙保障。

(三)重點班型:清美班

以升入國內一流藝術院校為培養目標。

北美清美班帶頭人畢業于清華大學美術學院,長期工作在藝術高考路線,具有豐富的藝術考學經驗。北美清美班在高中階段明確升學路徑,制定針對性課程計劃。高中文化課與專業課合理規劃課程比重,有效提升全面能力。明確的升學規劃時間線,分階段性發展。結合高校藝術教學特色,開發針對高中生階段更有利的藝術發展課程體系。

專業課計劃:美院精微素描、場景素描、石膏像寫生、人物肖像寫生、大師色彩、色彩寫生季、藝術沙龍、中西藝術通史、藝術專項社會實踐等。

專業培養:清華美院教師開發定制化課程體系(素描/色彩/創作3:2:3課時配比)

硬件支持:獨立畫室(人均3㎡操作區)+ 高端數位板教學

時間管理:專業課定制+文化課沖刺

專業培育:與區內重點高中合作共同培育專業課(綜合藝考過關率>90%)

費用:13.8萬/學年

招生計劃:30人

三、普高融合方向 (學費13.8萬/學年)

在全球化的時代背景下,教育的國際化已成為一種不可逆轉的趨勢。隨著家長和學生對優質教育資源的需求不斷增加,傳統的教育模式已難以滿足現代社會的多樣化需求。為了應對這一挑戰,學校推出了中外融合雙軌班。這個班級成立的初衷是整合國內外優質教育資源,為學生提供一個既有本土文化底蘊,又具備國際視野的學習環境。通過融合班,學生不僅能接受到高質量的國內普高學術教育,還能培養跨文化交流能力和全球競爭力。

融合班的學生在升學方面有著廣泛的選擇:無論是國內的本科大學,還是國際知名大學,亦或是中外合作辦學的國際本科,融合班的畢業生都有著各種形式的選擇。

(一)辦學特色

國際化課程體系

雙軌教學:國內普高課程(合格考+高考基礎)+國際銜接課程(美高部分課程)

語言強化:雅思嵌入日常教學,高三前90%學生達到雅思5.5+

全球升學路徑

直通合作院校:畢業可以直接申請英、澳、加、新等國家和地區的大學

計劃外項目保障:對接國內頂尖中外合作辦學(如南京理工大學、蘇州大學等)的自主招生通道

成本透明化

國內大學階段年費用8-12萬(含國際課程授權費、升學指導)

風險控制

高二會考結束后進行語言評估,達標學生可無縫從普通高考班轉入

提供合作關系院校簽約服務(QS TOP500)

(二)優秀學子錄取案例

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25屆 王同學

入校中考成績522分錄取

上海財經大學SQA3+1國際本科

25屆 韓同學

入校中考成績540分錄取

南京理工大學國際本科

25屆 吳同學

入校中考成績510分錄取

蘇州大學&昆士蘭大學專項班

(3)招生計劃

目標院校:優質中外合作國際本科以及接受高考成績申請的海外大學。

學費:13.8萬/年(含校內雅思集訓)

招生計劃:30人

四、師資力量

蘇州國際高級中學普高部師資實力雄厚,特級教師有15人,占比18%;省級學科帶頭人9人,占比11%;正高級教師占比達52%,遠超省級示范性高中28%的平均水平。近三年,教師團隊承擔省級以上課題21項,人均發表核心期刊論文1.2篇。此外,35歲以下青年教師100%榮獲市級教學競賽一等獎及以上獎項。

五、升學雙通道

全方位保障學生升學之路,開設北美特色職業生涯規劃課程,保證每位學生沖刺中國高考的同時,不用切換賽道,提供國內、國際雙通道升學路徑,都能進入最適合自己的大學。

六、升學規劃

“一生一方案”學術+升學+職業三位一體規劃

入學前:評估適合體系 建立升學概念

高一

上學期:構建成長性思維;培養健康心理

下學期:了解不同國家院校的異同,確定合適的路線

高二

上學期:學會制定目標和計劃;掌握職業和大學專業的關聯

下學期:確定大學目標,全面執行規劃

高三

上學期:保持良好心態,進行自我管理

下學期:沖刺高考,雙軌申請

七、食宿情況

優越住宿環境:豪華雙人間,每間宿舍配備獨立衛生間、空調,每層宿舍均配備洗衣機和烘干機,學生住宿期間會有生活老師全程陪同。

食堂科學營養餐:分為中餐廳和西餐廳,中西餐科學搭配,營養均衡,種類豐富,色香味俱全。

八、升學成果

蘇州北美在國內升學領域深耕細作,成績斐然:

普高藝術班: 各專業100%過線率!為藝術夢想鋪設堅實橋梁。

普高融合班: 2025屆全體學子均成功獲得世界前200強大學入場券,實現國內國際無縫銜接。

九、獎學金政策

為貫徹教育立德樹人根本任務,吸納優異學子,主張國際化、主體性、個性化教育培養方案,激勵學生勤奮學習、努力進取,全面發展。

01 入學獎學金

一等獎(全額獎學金)

獎學金金額:30萬

申請條件:蘇州市中考成績達到680分及以上

二等獎(半額獎學金)

獎學金金額:15萬

申請條件:蘇州市中考成績達到666-679分

三等獎(1/4獎學金)

獎學金金額:7.5萬

申請條件:蘇州市中考成績達到645-665分

02 高考獎學金

獎學金(人民幣):30萬

高考錄取院校:北京大學、清華大學

獎學金(人民幣):20萬

高考錄取院校:復旦大學、上海交通大學、浙江大學、中國科學技術大學、南京大學、哈爾濱工業大學、西安交通大學

獎學金(人民幣):10萬

高考錄取院校:其他985院校

十、招生計劃

年級目標院校班型人數學費
普高方向985,211,雙一流等國內本科院校培享班20人
10萬/學年

實驗班30人
普高藝術方向海內外優質藝術類高校清美班30人13.8萬/學年
普高融合方向海外本科院校;優質中外合作辦學項目融合班30人13.8萬/學年


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