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一、機構簡介
COURSEMO?劍教育最早成?于2015年,專注于IGCSE&A-Level英式國際課程體系,獲福?區教育局教育培訓辦學許可,具有教育培訓資質。
COURSEMO?劍教育出國語培中?依托于公司強?的教研和服務團隊,加上?業經驗豐富、且有教育情懷的語培?師,形成資深教師+課程顧問+班主任+同齡助教的閉環服務體系,以學?為中?,給每?位學?精細化的服務。“不?于提分,更獲得成?”是我們追求給到每?位COURSEMO出國語培中?學?的收獲。
教學理念:
COURSEMO創始人李全老師擁有18年A-Level教學經歷,前9年半在深國交。李全老師是深國交首位“華人優秀教師”,基于國際課程的獨特性,以培養學生學術能力作為切入點,獨創了“四維八面學生能力訓練模型”。
COURSEMO高度重視教研工作,嚴格要求教師的專業性。每位教師都需歷經3至6個月的培訓期,順利通過考核方可正式上崗。在日常教學過程中,老師們每周都會按時開展教研活動,深入探究知識點,積極探討各類教學方法,并密切跟進學生的學習動態,以此不斷提升教學質量與效果。
教學成果:
(1) 2016-2024累計拿到牛津劍橋Offer數量——145
(2) COURSEMO國際考A/A*率——3/4
(3) COURSEMO年均Offer數量——800+
二、機構優勢
COURSEMO牛劍教育堅持做減法的專業化思路,聚焦大學要求的學術必要條件提升。立足國際教育的私塾化,做好個性化里面的標準化。客觀的評估孩子學術現狀,順應孩子的學習規律,做最適合孩子的學術提升計劃和申請路徑規劃。不盲目滿足不切實際的夢想,不制造與必要條件成熟度不相關的焦慮,不兜售對學生客觀成長僅僅有情緒價值的產品和服務。避免孩子走冤枉路、花冤枉錢和浪費冤枉時間。
Explore the world with great love.以大愛探索世界,愛心、責任和奉獻是COURSEMO堅持的底線價值觀。
1、COURSEMO會更加務實冷靜,客觀評估,科學的規劃
2、COURSEMO會聚焦必要條件,先做減法,再做加法
3、COURSEMO培養學科試卷理解能力,重視知識邏輯本身
4、COURSEMO堅持課堂輸出的效率,培養考試場景下的實戰能力,重視考試強度要求下學生節奏感的訓練
5、COURSEMO重視管、練、學、教的聯動,嚴格按照一比一的模式來組織教學和深化理解
6、COURSEMO提供高質量的學術陪伴,幫助孩子打消學習恐懼,建立學術自信
COURSEMO牛劍教育主要專注于國交同步A-Level課程,提供跟國交一樣的四年制課程和申請服務以及雅思語言提升體系,在過去的幾年里面也幫助了很多孩子通過全托的模式進入英國G5和香港前三的大學。課程服務和申請服務跟國交一樣,可能更加個性化和標準化,類似于定制化國際私塾的模式。把課程學習、練習、備考和留學服務做成專業化的體系,不像國際學校那種校內學習完了再校外學習,這邊是高效集合在一起,避免孩子走冤枉路、花冤枉錢和浪費冤枉時間。
三、課程/服務特色
COURSEMO出國語培中?的每節課程都依據學?語?能?培養模型來開展,教師根據學?的吸收特點調整授課的?式,通過科學的“課前預習+課中授課+課后練習”組合?式,結合學?的遺忘曲線來調整授課頻次和課后作業量 ,同時能給學?在學術內外更多的賦能和影響,激發學?的學習和探索欲望,讓學?“不?于提分”。
以學生為中心的服務體系
服務整體流程
四、A-Level課程輔導特色
一、1V1定制課(根據學生個性化需求定制,逐步提升學生的學術能力)
(1)師資團隊
原深國交資深教研團隊;牛劍G5學霸教師團隊;國內重點院校碩士團隊(部分教師經歷,具體以排課教師為準)
(2)教學服務
4對1教學服務體系,課程規劃師、授課教師、學管師和教學督導全方位把控學生學習情況,為學生的學習保駕護航。
(3)科技賦能
獨創產品鏈教學法:追蹤學習環節、同步學習進度、確保科學提分
自主研發教輔產品:學科單詞小程序、AE題庫、TURING PAD 、COURSEMO APP等
二、小班精品課(小班課程,和同伴一起互相督促共同進步)
(1)同伴互相激勵,一起感受學習魅力
(2)分難易度教學,找到你適合的節奏
(3)按照考綱教學,及時掌握考點動態
五、A-Level國際考高分榜(部分)
六、招生計劃
(1)招生對象:面向國際學校在讀學生
(2)開設課程:IGCSE/A-Level國際課程
(3)班型設置:
① 1V1定制課
課程形式:線上網課/線下面授
開設科目:數學、高數、物理、化學、生物、經濟、商務、地理、英語、中文、社會學、歷史、計算機、心理學、會計
② 小班精品課
課程形式:線上網課/線下面授
開設科目:數學、高數、物理、化學、生物、經濟、地理、英語