江蘇南通州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部強(qiáng)調(diào)以“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程”為核心，對(duì)國(guó)家核心課程進(jìn)行適合學(xué)生發(fā)展的二次規(guī)劃，使得課時(shí)安排更為合理、貼切，也同樣注重“國(guó)際視野的開(kāi)拓、國(guó)際理解的加強(qiáng)”。

　　我們追求“學(xué)業(yè)優(yōu)秀、基礎(chǔ)扎實(shí)”，更追求“有效、高效地學(xué)習(xí)”

　　初中部采用小班化的教學(xué)模式，并采用導(dǎo)師制，每班限額25名學(xué)生，讓老師能夠更全面地關(guān)注到每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果。每位導(dǎo)師專(zhuān)職關(guān)注3~4位同學(xué)，全方位關(guān)心關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、情感、心理等，并為他們提供合理的建議與指導(dǎo)。

　　初中部注重名師引領(lǐng)的作用，著力構(gòu)建德才兼?zhèn)涞慕處熽?duì)伍。他們經(jīng)驗(yàn)豐富，深諳教學(xué)重難點(diǎn)，吃透教材與學(xué)情，追求高效教學(xué);他們情懷殷切，以助力學(xué)生成長(zhǎng)為最大的職業(yè)幸福，引領(lǐng)和守護(hù)孩子的逐夢(mèng)路;他們自強(qiáng)不息，站在教學(xué)教研的前沿，熟悉最新課程變化和教學(xué)方法，以更加創(chuàng)新的思維模式和更全球化的視野進(jìn)行教學(xué)，從而為學(xué)生提供更豐富的支持。

　　初中部重視優(yōu)良學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造，引導(dǎo)學(xué)生建立學(xué)習(xí)規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，形成“教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、朋輩互助學(xué)習(xí)”的多層次、多元化的學(xué)習(xí)格局。我們倡導(dǎo)校園的每個(gè)角落均是育人的場(chǎng)所，不僅在教室、自修室、圖書(shū)館有靜心學(xué)習(xí)的學(xué)生，還在共享學(xué)習(xí)空間、開(kāi)放學(xué)習(xí)空間等場(chǎng)所閃現(xiàn)小組討論、師生研討的場(chǎng)景。

　　初中部注重教學(xué)管理的優(yōu)化，我們對(duì)國(guó)家核心課程進(jìn)行適合學(xué)生發(fā)展的二次規(guī)劃，使得課時(shí)安排更為合理、貼切;我們注重教師團(tuán)隊(duì)共享式教學(xué)，以團(tuán)隊(duì)的力量進(jìn)行課程研究與教學(xué)研究，共同促進(jìn)教學(xué)的優(yōu)化與高效;我們注重教學(xué)管理的有序與實(shí)效，一切管理形式均以促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)為核心。

　　我們重視學(xué)生“知識(shí)素養(yǎng)”的形成，同樣注重學(xué)生“多元能力”的提升

　　初中部開(kāi)設(shè)思辨能力培養(yǎng)課程，以提升學(xué)生的自主探究和實(shí)踐創(chuàng)新能力。我們開(kāi)設(shè)STEAM課程、編程課程、領(lǐng)袖力課程、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)課程、名篇賞析課程、Drama課程等多元課程，幫助學(xué)生搭建系統(tǒng)完整的思維邏輯框架，全面提升他們的領(lǐng)導(dǎo)力、思辨力，助力他們成為更具競(jìng)爭(zhēng)力的未來(lái)精英人才。

　　初中部始終秉承總校長(zhǎng)曹倫華先生倡導(dǎo)的“活動(dòng)載體”，創(chuàng)設(shè)各種活動(dòng)平臺(tái)與展示平臺(tái)，讓學(xué)生站在舞臺(tái)的最中央，在籌辦活動(dòng)、組織活動(dòng)、舉行活動(dòng)的過(guò)程中培養(yǎng)他們的多元能力，發(fā)展他們的“溝通力、創(chuàng)新力、合作力”，砥礪他們“博愛(ài)、自信、奉獻(xiàn)”的品質(zhì)，最終達(dá)成完整的“6C”培養(yǎng)目標(biāo)。

　　初中部還開(kāi)設(shè)師生共研課程和社團(tuán)選修課程，以豐富學(xué)生的人生體驗(yàn)。導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)下的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)學(xué)生進(jìn)行跨學(xué)科的探究，激發(fā)他們探索知識(shí)的渴望，讓他們學(xué)會(huì)合作探究、挖掘與提煉新知，真正成為研究的主體;豐富多元的社團(tuán)課程：3D建模、籃球社、模聯(lián)社、愛(ài)因思維、視覺(jué)設(shè)計(jì)、戲劇社、烹飪等，以愉快有趣的方式促進(jìn)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，為將來(lái)的多元發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我們強(qiáng)調(diào)以“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)課程”為核心，也同樣注重“國(guó)際視野的開(kāi)拓、國(guó)際理解的加強(qiáng)”

　　初中部開(kāi)設(shè)多語(yǔ)種課程，每位學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)之外，還需選擇一門(mén)第二外語(yǔ)進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們以語(yǔ)言學(xué)習(xí)為載體，以文化理解為方向，以國(guó)際視野為目標(biāo)，鼓勵(lì)學(xué)生用學(xué)識(shí)去探索新的領(lǐng)域。我們開(kāi)設(shè)英美文學(xué)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)等課程;我們還將舉辦西方文化展、開(kāi)眼看世界、國(guó)際學(xué)科競(jìng)賽等活動(dòng);我們擁有一批英美澳留學(xué)歸來(lái)的碩士，以及一批雅思7.5以上、托福110以上的專(zhuān)才，他們將以自己的親身閱歷，感染學(xué)生形成開(kāi)放的視野、兼容的情懷。

　　為增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力，并形成良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍，南通州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部設(shè)立了全額獎(jiǎng)學(xué)金和半額獎(jiǎng)學(xué)金，以激勵(lì)他們?cè)诔踔须A段的學(xué)習(xí)中銳意進(jìn)取、勇攀高峰，為更好的未來(lái)奠基。