南通州外國語學校在小學階段設置“強基班”與“融合班”兩種班型。“強基班”以“國家課程+校本課程”為課程特色，注重學生基礎知識的夯實、多元綜合能力的培養(yǎng)、廣泛興趣愛好的形成。“融合班”以“國家課程+融合課程”為課程特色，著眼學生華夏根基的立足、國際視野的開拓、領袖能力的培養(yǎng)。

　　01強基班

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)“學業(yè)優(yōu)秀、能力綜合、身心健康、氣質(zhì)高雅”的6C少年。

　　課程設置

　　國家標準課程：立足中國義務教育的優(yōu)秀根基，根據(jù)中國課程標準，使用統(tǒng)一的國家義務教育教材，夯實學生基礎，由富有經(jīng)驗的中方老師任教。

　　純正的外語教學：甄選原版地道的外語校本素材，與國際接軌的教學方式，獨特有趣的圖書館課程，同時使用朗文、典范、譯林三套教材。

　　創(chuàng)新的科學教育：融實驗、探究、實踐于一體，注重學生邏輯思維和探究精神的培養(yǎng)，鼓勵學生創(chuàng)新創(chuàng)造。

　　專業(yè)的藝體信息教學：專業(yè)且富有特色的教師團隊，引領學生進行跨學科的泛在式學習，打造學生尚美的情操和強健的體魄。

　　多樣的實踐課程：多彩的學生俱樂部，立體的百家講壇，頻繁的體驗與實踐，由淺入深的師生共研。

　　02融合班

　　培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)“華夏根基、國際視野、多元發(fā)展、領袖氣質(zhì)”的未來精英人才。

　　課程設置

　　國家標準課程：立足中國義務教育的優(yōu)秀根基，根據(jù)中國課程標準，使用統(tǒng)一的國家義務教育教材，夯實學生基礎，由富有經(jīng)驗的中方語數(shù)老師任教。

　　國際融合課程：甄選優(yōu)質(zhì)課程，采用以英語為第一語言的沉浸式教學，開設的課程有Language (phonics, spelling, reading, grammar, comprehension and writing), Science, ICT, Social Studies等，由專業(yè)的外籍老師任教。

　　藝術陶冶課程：必修鋼琴，選修戲劇、聲樂，由專業(yè)的中、外籍老師任教。

　　科學探究課程：參照英國課程體系，開設Science課程，以項目式學習的方式培養(yǎng)學生的探究意識、探索精神、實踐態(tài)度，由富有經(jīng)驗的中、外籍老師任教。

　　體驗浸潤課程：開展百家講壇，模擬聯(lián)合國、領袖團競選、公益助力、科學加油站、國外修學等活動。

　　小學部特色

　　01融合共生丨促進多元立體發(fā)展

　　“強基班”與“融合班”兩種班型均注重國家課程的精準落實及學生基礎學業(yè)的穩(wěn)步夯實，在此基礎上再形成各自的教學特色，或培養(yǎng)“多元發(fā)展、能力綜合”的優(yōu)秀學子，或培養(yǎng)“國際視野、領袖氣質(zhì)”的精英學生。

　　02小班教學丨助力科學高效學習

　　“強基班”每班28人左右，“融合班”每班24人左右，小班教學更有助于老師關注到每一位學生的成長和發(fā)展，通過深度優(yōu)化教學方式、調(diào)整課程設置，構建規(guī)范的教學體系，幫助學生全面開啟科學、高效的學習模式。

　　03活動育人丨尊重差異呵護個性

　　小學部注重以活動平臺為載體，以特色節(jié)日(科學節(jié)、外語節(jié)等)為主題開展校園活動，搭建多樣化平臺，給每位學生提供在活動中發(fā)現(xiàn)自我、探索自我、展示自我的機會。挖掘自我方能塑造自我，塑造自我方能成就自我，我們尊重個性差異，堅持“全人教育”。

　　04德育浸潤丨培養(yǎng)強化公民意識

　　將德育課程系統(tǒng)化、結(jié)構化、校本化，歸納凝練德育理念之精髓，無形浸潤德育理念于無聲。擔其責任，明其志向，培養(yǎng)身心健康、陽光向上、氣質(zhì)高雅、富有社會責任感的博慧學子。

　　05直通未來丨加持雙重升學保障

　　“強基班”與“融合班”兼顧國內(nèi)外課程體系，保證學生在小學六年級畢業(yè)后，既可接收國內(nèi)初中課程教學，進而參加中考，也可選擇高中國際課程，進而就讀國外名校。雙鏈課程、兩種選擇，為學生提供多樣化的成才路徑，成就不一樣的未來。

　　學費

　　融合班學費：3.90萬/學期

　　強基班學費：3.30萬/學期