啟明星雙語學校采用的是艾毅雙語教育模式，培養全面發展的學生，讓學生在學習中擅于提問、不斷探究的學習態度。所以接下來我們就帶大家一起來看看啟明星雙語學校高中部，值不值得選擇。

我們的學生支持服務

“培養教育人和種花木一樣，首先要認 識花木的特點，區別不同情況給以施肥、 澆水和培養教育……” ——陶行知

孩子的學習節奏不同。啟明星為他們在校期間的學 習、社交和情緒發展提供個性化而全方位的指引和支持。

魚躍項目

魚躍項目為不同水平、持有外 國護照的學生學習中文而準備，2 至 5 年級學生可以參加。參與魚躍項 目的學生將進入與他們的語言發展 需求相匹配的課程中。學生的中文 水平進步情況會得到持續性的跟蹤評估。魚躍項目注重學生的聽、說、 讀、寫能力的平衡發展。與啟明星的中文課程一樣，魚 躍項目致力于培養雙語和雙文化的世界公民。

LEAP 英語學習支持項目

主要目的是幫助非英語母語的學生發展學術英語、 特別是閱讀和寫作的能力。老師將深入了解學生英語水 平階段，提供最佳的課內外英語指導。

學習支持

兩個校區的學習支持專家對于需要額外學術支持， 和有學習障礙的學生都會密切關注和提供咨詢。這些專 家也會和學科老師合作，為學生制定切實可行的個性化 支持計劃。

咨詢服務

校內輔導員開展的項目致力于支持學生發展社交 / 情感、學術和職業規劃等能力。他們也會及時提供短期 服務和干預，化解直接干擾學生學習的問題和緊急情況。

體驗式學習

學習可以發生在任何時間，任何地點。啟明星為各個學段的學生提供校園內外豐富新奇的學習機會。戶外拓展、 服務式學習和露營等活動，都是學生們多種多樣的體驗式 學習機會。 我們也為學生提供和杰出人士互動和向他們學習的絕好機會，例如邀請世界知名的演說家、作家或是社會活動 家前來訪問。從 2015 年至今每一年，耶魯和哈佛等美國常春藤名校的阿卡貝拉合唱團都會前來演唱，我們的學生也得到了和他們同臺的機會。2019 年 6 月啟明星北皋和三里屯校區的合唱團在艾毅教育集團的慈善音樂會上演出，為慈善項目募集善款 160000 元人民幣。

項目

啟明星為學生提供豐富多彩的課外活動項目DRAGON ( 深度、嚴格、藝術、學術、韌性、開放、 培養 )。 通過 DRAGON 項目，學生有機會探索和發 掘自己的天賦和興趣愛好。啟明星提供的 DRAGON 項目活動每年分為 3 期，每期持續大約 10 周，每周項目超過 100 種。 所有課后活動的核心理念是有趣、充滿吸引力， 并且以鼓勵參與為首要目標。學生如果通過課后 活動發現了自己某方面的興趣點，可以通過參與 該方面的課程或社團來進一步提升自己在這一領 域的興趣和技能。

醫務室

醫務室配備有訓練有素、具備專業資質的 校醫，在學生上學期間提供健康安全保障。

空氣凈化系統

目前整個校區的教學樓內 ( 包括教室、室 內體育館及公共區域 ) 均已覆蓋空氣新風系統， 確保健康的室內空氣質量，為全校學生和員工 的健康提供了有力保障。我們實時檢測室內空 氣的指數，確保室內各處空氣質量優秀。所有 教室內的 PM 2.5 空氣指數均在 10 以內。

空氣指標標準

為保證全校學生健康的學習環境，除了安 全的設施和環境以外，空氣的潔凈也至關重要。 啟明星雙語學校嚴格遵循 PM 2.5 標準并確保 可觀測數據達到空氣指標標準。我們的要求是 : 幼兒園學生只能在 PM 2.5 低于 56 時可以進行 室外活動，而中學和小學的學生在 PM 2.5 低 于 150 時可以進行室外活動。

餐飲服務

對于北皋和三里屯校區的飲食，啟明星秉持同樣的高標 準。在北皋校區，我們提供的美味餐食由學校食堂每天精心 烹制，使用當地、當季、不含化學農藥或化肥的食材。在三 里屯校區，我們要求食品供應商秉持同樣的標準。

我們的社區

學生、教師和家長是啟明星的三個支柱，共同支撐起學校。 每個支柱都同樣重要，共同協力構建學校的平衡。 這也是我們社區的真實寫照。每個人都同樣重要，擁有相，同的參與權，給予社區同樣的熱情，同等的投入。

我們的學生熱愛校園。孩子們參加家庭之夜 在花園里一起培育植物都讓他們感覺啟明星就是自己的家外之家。

我們的老師對學生滿懷熱情，充滿關愛。 我們的家長傾情投入社區的建設，隨時準備給予學校支持。 許多家長不僅特別關注孩子的學習成長，也經常在社區活動中 承擔志愿者的角色。 走進啟明星，您會立即感受到家一般的溫暖，而這樣的溫，暖即便在您離開校園之后也依然留存心間。