1、無(wú)錫市協(xié)和雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校國(guó)際學(xué)校

無(wú)錫協(xié)和雙語(yǔ)國(guó)際學(xué)校的國(guó)際課程雙語(yǔ)班，是在國(guó)內(nèi)部遵循上海二期課改要求的前提下，面對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生進(jìn)行的國(guó)際教育的課程實(shí)驗(yàn)。學(xué)生通過(guò)9年的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，既可以通過(guò)中考取得優(yōu)良成績(jī)進(jìn)入本地高中，也可以順利銜接協(xié)和集團(tuán)所屬國(guó)際高中項(xiàng)目或海內(nèi)外其它國(guó)際高中課程。

課程體系：國(guó)際融合課程

開(kāi)設(shè)年級(jí)：初中、高中

學(xué)費(fèi)：10-15萬(wàn)

2、淮安嘉洋國(guó)際學(xué)校國(guó)際學(xué)校

淮安市嘉洋國(guó)際學(xué)校的初中課程將美國(guó)精髓課程與中國(guó)基礎(chǔ)課程相結(jié)合，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，鍛煉思考能力，養(yǎng)成良好的品格，學(xué)會(huì)健全的生活技能，確保孩子達(dá)到中國(guó)和美國(guó)課程標(biāo)準(zhǔn)要求。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)國(guó)家、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、執(zhí)著理想、追求卓越的品質(zhì)，使學(xué)生既擁有豐富的中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)、又兼?zhèn)鋵拸V的國(guó)際視野，為國(guó)內(nèi)外知名大學(xué)輸送品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀人才。

課程體系：美國(guó)課程

開(kāi)設(shè)年級(jí)：小學(xué)、初中

學(xué)費(fèi)：2.2萬(wàn)、2.8萬(wàn)

3、無(wú)錫高新區(qū)華銳海歸人才子女學(xué)校國(guó)際學(xué)校

學(xué)校采用中英文雙母語(yǔ)教育，小班教學(xué)。教育體系以中國(guó)國(guó)家課程為綱領(lǐng)，以創(chuàng)新課程為特色，培養(yǎng)主動(dòng)進(jìn)取、全面發(fā)展的終身學(xué)習(xí)者。我們將博采眾長(zhǎng)，融合中西教育最佳元素致力于開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造、創(chuàng)新、創(chuàng)藝的潛質(zhì)，使他們將來(lái)能與各國(guó)青年合作解決21世紀(jì)的世界性問(wèn)題。

課程體系：IB課程、雙語(yǔ)課程

開(kāi)設(shè)年級(jí)： 小學(xué)、初中

學(xué)費(fèi)：學(xué)費(fèi)：小學(xué)9萬(wàn)/年，初中10萬(wàn)/年

4、蘇州市諾德安達(dá)學(xué)校雙語(yǔ)學(xué)校

蘇州市相城區(qū)諾德安達(dá)學(xué)校小學(xué)一至六年級(jí)課程是基于國(guó)家義務(wù)教育課程的核心內(nèi)容設(shè)計(jì)與研發(fā)，并與優(yōu)選的國(guó)際課程元素即探究式學(xué)習(xí)方法和跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)模式相融合。

在小學(xué)階段，學(xué)生不僅能在學(xué)科知識(shí)和基本技能.上得到發(fā)展，更能在學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)者素養(yǎng)方面得到持續(xù)性地培養(yǎng)和提高。通過(guò)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)幫助學(xué)生在構(gòu)建學(xué)科之間聯(lián)系的同時(shí)，建立學(xué)科與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系，并延伸到全球范圍，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。通過(guò)語(yǔ)言與學(xué)科融合的方式，使學(xué)生的英語(yǔ)交際與學(xué)術(shù)語(yǔ)言能力在真實(shí)的學(xué)習(xí)語(yǔ)境中得以提升。中外教師的協(xié)同教學(xué)也從語(yǔ)言學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的深度廣度以及學(xué)習(xí)模式的多樣性等方面為學(xué)生提供了最適切的融中西所長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)班級(jí)配備中方和外方兩位班主任。中外老師協(xié)同合作一起負(fù)責(zé)學(xué)生在校的學(xué)業(yè)發(fā)展和品格成長(zhǎng)。

課程體系：小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)，初中麻省理工-諾德安達(dá)STEAM跨學(xué)科項(xiàng)目，高中IBDP課程

開(kāi)設(shè)年級(jí)：小初高

學(xué)費(fèi)：小學(xué)：14萬(wàn)/年 初中：16萬(wàn)/年 高中18萬(wàn)/年

5、南通諾德安達(dá)雙語(yǔ)學(xué)校國(guó)際學(xué)校

課程以中國(guó)國(guó)家課程大綱為基礎(chǔ)，融合先進(jìn)的多元化課程。課程思想是：深耕母語(yǔ)文化、通曉世界語(yǔ)言、培育全球視野、融通生命成長(zhǎng)。課程內(nèi)容包括平衡的六大學(xué)科組：語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會(huì)、體育健康、藝術(shù)。小學(xué)除段將開(kāi)足開(kāi)齊這六大學(xué)科組，以確保學(xué)生獲得平衡的知識(shí)體系。課程注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)業(yè)能力的同時(shí)，通過(guò)跨學(xué)科主題探究?jī)和c社會(huì)，兒童與自我，兒童與他人的關(guān)系，通過(guò)不同的主題探究，幫助學(xué)生在教室內(nèi)的學(xué)科學(xué)習(xí)與教室外的現(xiàn)實(shí)世界建立聯(lián)系，并使這個(gè)聯(lián)系延伸到全球范圍，拓寬學(xué)生的國(guó)際視野。注重英語(yǔ)語(yǔ)言本身的學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)在學(xué)科內(nèi)的英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生有能力在初中進(jìn)行雙語(yǔ)學(xué)習(xí)。

課程體系：中西融合課程、高中：國(guó)際課程

開(kāi)設(shè)年級(jí)：小學(xué)、初中、高中

學(xué)費(fèi)：小學(xué)：12.5萬(wàn) 初中：14萬(wàn) 高中：16萬(wàn)

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