2023年1月12日，2022年宏文學(xué)校上海浦東校區(qū)年終工作會(huì)議，會(huì)議主題為“中西融合煥新顏，內(nèi)外聯(lián)動(dòng)著華章”，參會(huì)人員包括：遠(yuǎn)東宏信總部職能方向代表、宏文學(xué)校各校區(qū)及英國(guó)國(guó)家文理中學(xué)的各級(jí)管理者以及員工代表等。本次會(huì)議以遠(yuǎn)東宏信廣場(chǎng)為主會(huì)場(chǎng)，宏文學(xué)校上海校區(qū)、青島校區(qū)、英國(guó)國(guó)家文理學(xué)校設(shè)分會(huì)場(chǎng)，相關(guān)人員以視頻會(huì)議系統(tǒng)接入遠(yuǎn)程連線參會(huì)。

會(huì)議首先由宏文學(xué)校財(cái)務(wù)主管張?jiān)路窒砗晷沤逃A(yù)算分析報(bào)告。2022年整體各校區(qū)預(yù)算執(zhí)行良好，然而通過(guò)精細(xì)化的管理各校區(qū)仍有改進(jìn)空間。宏信教育肩負(fù)社會(huì)責(zé)任公益化辦學(xué)，雖不以盈利為目的，但各校區(qū)盈余均將用于辦學(xué)品質(zhì)提升。因此分析報(bào)告提醒各校區(qū)及非學(xué)歷業(yè)務(wù)仍需積極應(yīng)對(duì)疫情和政策帶來(lái)的挑戰(zhàn)，運(yùn)用集團(tuán)企業(yè)化的財(cái)務(wù)管理思路提升效率，開源節(jié)流。

隨后，由各校區(qū)和中臺(tái)部門各自匯報(bào)工作。上海校區(qū)小學(xué)部校長(zhǎng)邱晨、初中部校長(zhǎng)侯曉波、高中部校長(zhǎng)鄭皓亮依次做了關(guān)于上海校區(qū)小初高三個(gè)學(xué)部的工作總結(jié)與計(jì)劃報(bào)告。

22年8月加入宏文學(xué)校的邱校長(zhǎng)介紹了其了解學(xué)校和團(tuán)隊(duì)，厘清工作思路，學(xué)期工作成果及對(duì)未來(lái)小學(xué)部發(fā)展的思考和規(guī)劃。在教學(xué)方面明確課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，聚焦課堂教學(xué)。通過(guò)教學(xué)評(píng)比，聽評(píng)課和日常教學(xué)巡視等舉措保證教學(xué)質(zhì)量，并利用月度檢查，標(biāo)化課程實(shí)施，減少因教師個(gè)體差異導(dǎo)致的教學(xué)差異。在學(xué)生評(píng)估方面，優(yōu)化學(xué)生報(bào)告豐富學(xué)生評(píng)價(jià)維度，體現(xiàn)教育多元化和差異化。2023年小學(xué)部將繼續(xù)優(yōu)化課程體系和德育教育。

上海校區(qū)初中部2022年首屆畢業(yè)生大部分已順利銜接升入宏文高中部繼續(xù)國(guó)際課程學(xué)習(xí)；剩余參加中考的學(xué)生也取得了喜人的結(jié)果。侯校長(zhǎng)介紹了初中部在特色課程建設(shè)上的行動(dòng)，初中部課程由國(guó)家基礎(chǔ)型課程和校本雙語(yǔ)類探究與拓展課程組成，在此基礎(chǔ)上重點(diǎn)建設(shè)雙語(yǔ)類課程和以蘇步青書院、啄木鳥計(jì)劃等分層教學(xué)為代表的個(gè)性化定制課程。創(chuàng)新型的線上線下混合式教學(xué)在初中部進(jìn)行多學(xué)科試點(diǎn)，全方位的教學(xué)滲透受到了家長(zhǎng)好評(píng)。2023年初中部將繼續(xù)以教師和教學(xué)為中心，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，保證教學(xué)質(zhì)量。

2022年上海校區(qū)高中部首屆畢業(yè)生進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)，截至2023年1月11日首屆畢業(yè)生16人已收到20余封世界知名大學(xué)Offer，經(jīng)過(guò)4年精心耕耘終于收獲升學(xué)的喜悅。在學(xué)術(shù)上取得優(yōu)秀成果的同時(shí)，鄭校長(zhǎng)也提出期待，宏文高中生應(yīng)當(dāng)成為小學(xué)部和初中部學(xué)生的榜樣，成為宏文精神的傳遞使者，在日常行為規(guī)范上做出表率并成為給學(xué)弟學(xué)妹們主動(dòng)傳遞知識(shí)的小老師。作為戰(zhàn)略重心的高中部，如何擴(kuò)大高中部品牌影響，提升口碑，吸引更多優(yōu)秀生源將是2023工作中重要的一環(huán)。除了積極與招辦合作開展并參與各類市場(chǎng)活動(dòng)，如何利用好英國(guó)文理和青島校區(qū)的資源和成熟經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)生提供更廣闊的舞臺(tái)，設(shè)計(jì)開發(fā)滿足不同家庭教育需求的特色班也將成為2023年上海校區(qū)高中部的攻克方向。

隨后，學(xué)生發(fā)展部總監(jiān)李子昕做工作報(bào)告。2022年經(jīng)過(guò)組織調(diào)整，招生市場(chǎng)、生涯發(fā)展、家校共育等圍繞著學(xué)生的相關(guān)服務(wù)功能，以及文理學(xué)校及海外資源協(xié)同等相關(guān)工作統(tǒng)一整合至學(xué)生發(fā)展部。根據(jù)宏文打造國(guó)際化、特色化學(xué)校的戰(zhàn)略目標(biāo)，集全校智慧對(duì)ECA課程體系進(jìn)行了重新規(guī)劃和分類定位。同時(shí)，統(tǒng)籌安排學(xué)校各類課后服務(wù)以推進(jìn)365*24服務(wù)模式落地。此外，學(xué)發(fā)協(xié)同上海宏文與各校區(qū)緊密聯(lián)合，推進(jìn)強(qiáng)培優(yōu)計(jì)劃和競(jìng)賽及學(xué)科拓展體系建設(shè)并取得了亮眼的成果，引入與UEA等海外大學(xué)招生合作協(xié)議為畢業(yè)生升學(xué)保駕護(hù)航。市場(chǎng)招生方向2022年完成了招生計(jì)劃，并根據(jù)學(xué)校重點(diǎn)發(fā)展高中的戰(zhàn)略，調(diào)整了高中招生目標(biāo)和策略。家校共育方向設(shè)計(jì)了服務(wù)框架體系，初定以家校溝通橋梁、家長(zhǎng)資源匯集以及協(xié)同價(jià)值挖掘?yàn)槿蠊ぷ鲀?nèi)容。

2023年學(xué)生發(fā)展部將力挽因疫情影響導(dǎo)致的收入萎縮，在擴(kuò)大招生、ECA等各項(xiàng)收入的同時(shí)協(xié)同學(xué)部提升ECA課程品質(zhì)，樹立升學(xué)各項(xiàng)服務(wù)的口碑和服務(wù)精細(xì)度，并發(fā)揮文理中學(xué)等協(xié)同資源，助力宏文學(xué)校品質(zhì)建設(shè)和財(cái)務(wù)平衡。

青島校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)柏文軍通過(guò)視頻參會(huì)并做工作匯報(bào)，2023年伊始，青島校區(qū)便收到了來(lái)自牛津大學(xué)的預(yù)錄取Offer。這枚Offer一方面展現(xiàn)了青島校區(qū)優(yōu)良的學(xué)術(shù)實(shí)力，另一方面也反映出宏信教育協(xié)同辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)，這名學(xué)生從11年級(jí)開始便加入宏文“強(qiáng)培優(yōu)計(jì)劃”，在背景提升、面試準(zhǔn)備等方向得到了英國(guó)文理學(xué)校和上海校區(qū)資深老師們的幫助。此外，青島校區(qū)早申階段延續(xù)了2022年世界各地467封知名大學(xué)錄取和預(yù)錄取的優(yōu)異成績(jī)，除了實(shí)現(xiàn)牛津“0”的突破外，目前87名畢業(yè)生已收到了超過(guò)150封世界知名大學(xué)Offer，在教育大省的山東站穩(wěn)國(guó)際高中的龍頭地位。

在保障優(yōu)秀學(xué)術(shù)成績(jī)外，青島校區(qū)的招生工作也在疫情壓抑國(guó)際教育需求而市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境下取得佳績(jī)，全年?duì)I運(yùn)結(jié)余超預(yù)算目標(biāo)。

英國(guó)國(guó)家文理中學(xué)校長(zhǎng)Dr. Andy Kemp通過(guò)視頻參會(huì)分享了英國(guó)文理的校園發(fā)展和工作總結(jié)。2022年恢復(fù)了A-Level大考，因前幾年虛高的預(yù)測(cè)成績(jī)，本年度考試局“壓分”明顯。盡管如此英國(guó)文理學(xué)術(shù)依舊強(qiáng)勢(shì)，A-Level成績(jī)?cè)谟?guó)私立學(xué)校中名列前茅，位列私立混校學(xué)校第8。優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績(jī)和近年來(lái)穩(wěn)定的牛劍送生，為英國(guó)文理樹立了良好的學(xué)術(shù)口碑和品牌，2022年9月英國(guó)文理學(xué)生數(shù)破百，實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)金流盈余。

除自身學(xué)術(shù)和經(jīng)營(yíng)雙豐收之外，文理學(xué)校也積極協(xié)同助力宏文學(xué)校各項(xiàng)工作，從牛劍學(xué)生培養(yǎng)、STEM學(xué)科發(fā)展方向到海外教師招聘等方向給予了宏文眾多幫助，真正發(fā)揮了海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)。

2023年秋英國(guó)文理預(yù)計(jì)將基本滿校，在此基礎(chǔ)上學(xué)校也提出了未來(lái)擴(kuò)張的計(jì)劃。更強(qiáng)更大的文理學(xué)校也將對(duì)宏文學(xué)校發(fā)展提供更多的助力。

宏信教育常務(wù)副總經(jīng)理魏劍敏作為宏文學(xué)校日常具體運(yùn)營(yíng)管理的負(fù)責(zé)人，做了宏文學(xué)校戰(zhàn)略思路的報(bào)告。報(bào)告首先在回答了當(dāng)前環(huán)境下教育可不可為的問(wèn)題。經(jīng)歷了多輪政策調(diào)整之后，民辦學(xué)校依舊是特色化、多樣化教育服務(wù)的重要補(bǔ)充力量，是國(guó)家支持的辦學(xué)方向，也是經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的必然需要，民辦學(xué)校仍存在較大的生存空間。而遠(yuǎn)東作為舉辦人也明確了宏文要圍繞品質(zhì)提升戰(zhàn)略目標(biāo)，緊扣“國(guó)際化”和“特色化”發(fā)展策略，在國(guó)際化方面，圍繞“中西融合”及“海內(nèi)外聯(lián)動(dòng)”做優(yōu)做強(qiáng)；特色化方面圍繞“以人為本”的教育和綜合化服務(wù)做專做精。

具體工作方向，“Change”是2022年的關(guān)鍵詞。學(xué)校經(jīng)過(guò)了體系重塑、團(tuán)隊(duì)重塑、文化重塑，宏文學(xué)校團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持落實(shí)“校+園”的工作思路，以“雙中心，一貫制”為目標(biāo)導(dǎo)向，提供堅(jiān)實(shí)的保障支持，打通各部門工作壁壘，做好學(xué)部銜接。從變革的結(jié)果來(lái)看，各項(xiàng)舉措得到了學(xué)生家庭、教職工和舉辦人的認(rèn)可。

最后，遠(yuǎn)東宏信總裁助理兼上海宏信教育投資控股有限公司總經(jīng)理徐會(huì)斌向大家做工作指示。教育是推動(dòng)人類進(jìn)步的唯一動(dòng)力。宏信教育承載了集團(tuán)對(duì)教育事業(yè)的夢(mèng)想和期望，公益辦學(xué)，用高品質(zhì)教育回饋社會(huì)是宏信教育的初心。因此宏文及英國(guó)文理各校區(qū)的營(yíng)運(yùn)結(jié)余也將全部用于投入學(xué)校品質(zhì)建設(shè)。

要抓準(zhǔn)“國(guó)際化”和“特色化”的自身定位，對(duì)“內(nèi)”追求卓越，高效，以“高品質(zhì)、高影響力、優(yōu)升學(xué)”為工作要求，打造遠(yuǎn)東“金名片”，加強(qiáng)與集團(tuán)內(nèi)部各部門的良好互動(dòng)并提供助力；對(duì)“外”，集團(tuán)已邁入“資源全球化，經(jīng)營(yíng)全球化”的新階段，當(dāng)前宏信教育在集團(tuán)各產(chǎn)業(yè)版塊中已經(jīng)走在了國(guó)際化的前列，并形成了一定的品牌影響力，向世界持續(xù)輸出擁有遠(yuǎn)東精神的國(guó)際化人才。宏文要吸收集團(tuán)的管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)公司化運(yùn)作和體系管理，實(shí)現(xiàn)“三校區(qū)一體化”和“各學(xué)段一體化”，讓資源和優(yōu)勢(shì)在體系內(nèi)滲透流通。

目前教育政策環(huán)境回暖，我們要心懷夢(mèng)想、腳踏實(shí)地在教育產(chǎn)業(yè)跑道上搶跑先行，更積極、更努力的爭(zhēng)取全球資源，在新時(shí)代、新戰(zhàn)略的指引下登上新臺(tái)階。