在中國的家長群體中，魔都家長在子女教育上的內卷程度可以說是聞名全國，因為坐擁豐富的教育資源，這里也被稱為“雞娃的天堂”。然而，并非所有人都熱衷雞娃，有不少家長希望遠離內卷，拒絕焦慮，讓孩子從容地走適合自己的道路。在毗鄰上海的昆山花橋，他們發現了這樣的教育理想地——康橋學校昆山校區（下文簡稱“康橋”）。

康橋在校學生有五千人，其中近一半學生來源于上海。是什么讓家長們舍棄上海的教育資源，選擇這座位于花橋的學校？我們希望能從這篇文章里尋得答案。

公立學校轉出

在這里找到孩子的樂土

楊曉蕓是昆山康橋學生家長，她的雙胞胎女兒，都是康橋學校2023屆畢業生。孩子們的大學申請成果顯著，大女兒被芝加哥大學（美國最難申請的名校之一，今年RD階段僅錄取4個大陸學生）和加州大學伯克利分校錄取，小女兒則收到帕森斯藝術學院（美國頂尖藝術院校）的offer，兩個孩子都得償所愿。

回憶擇校之路，楊曉蕓頗為感慨——

最早她們在體制內上小學，因為身邊的同學都太厲害了，孩子感到壓力挺大的，那些重點小學，重點中學聽起來很棒很贊，特別吸引人，但我覺得有可能不太適合我的孩子們。在她們倆10歲的時候，我帶她們倆出國旅行，初衷是想讓她們看世界，當我們走進斯坦福大學，加州伯克利大學后，她們當時驚呆了，沒有想到校園還可以是這樣的狀態。他們的學校是如此的漂亮，他們的學習狀態是如此的放松，沉浸于世界名校的校園中，她們倆一直是那么興奮與新奇，看著她們的狀態，在一旁的我，開始思考，是否給她們姐妹倆轉一下學習環境？

那一次從美國回來之后，我和爸爸重新思考，給她們倆找個合適她們的學校，并開始著手于對國際學校的了解。當時，爸爸先來到康橋，吸引他的是康橋的菁英課程，回來就跟我們說，康橋的菁英課程特別震撼，竟然會有一所學校能把環臺這樣的活動舉辦的那么出色，很贊賞康橋能有這樣的魄力與勇氣，并且有張總校長從臺灣過來，可見對康橋國際學校的重視。后續我們全家就來到康橋進行參觀，整個流程下來很順利，環境優美的康橋校園，和藹可親、善于傾聽的康橋老師，兩個孩子的感覺也很好，壯觀的圖書館，很大的游泳池，考完試之后，她們自我感覺都很棒，自信心爆棚，那時候我和爸爸就在想，或許康橋就是適合她們的學校。

其他上海比較出名的國際學校我們也去了幾所，他們跟康橋有很大的不同，課業會抓的比較緊，或許他們的成績比較亮眼，競賽出成績比較快，整個的學習節奏很快。有一句話說的是：“我們終其一生都在尋找真正的自己”，我擔心孩子在那種環境中，沒有充足的時間去找自己，沒有一個慢慢來的過程，這是我覺的最大的區別，然后就決定讓孩子們先來康橋試一試，沒有想到一試就試了七年。

兩個孩子都獲得了不錯的升學成績，楊曉蕓很慶幸當初的選擇。“比較感謝爸爸和我那時候做的決定，給她們轉到體制外，選擇了一個適合我們家孩子的模式，轉到康橋之后，孩子們比較愉快，也讓我和孩子有了充分的時間去思考，她們未來要成為什么樣的人，我們整個家庭怎樣去規劃這樣一個比較好的模式，我和爸爸要用什么樣的方式去陪伴他們成長。”

在康橋的家長中，楊曉蕓這樣的家長并不少見。她們更愿意讓孩子擁有自信而充實的人生。他們相信，康橋就是子女教育的“理想地”。

長三角寶藏學校，用榜單說話

康橋，這所位于昆山的學校，近些年吸引了上海、蘇州、無錫、南京、杭州等長三角城市的家庭，向來是在子女教育上追求全面發展的長三角家長的”心頭好“。如今，有這樣優秀的升學成績加持，康橋變得更加熱門，聲名在外，更多長三角以外的家長亦慕名前去了解和探訪。

在家長眼里，康橋是所寶藏學校。它是康軒文教集團于內地創辦的首個康橋學校，提供從幼兒園到小學、中學的全學段教學。2012年，受昆山市政府之邀，康橋學校落地花橋；自2014年開學以來，憑借雙語、田園、體能、藝文等多元并進的課程設計與教學活動，迅速成為在華東地區頗具影響力并在國際上有極高認可度的學校品牌。

康橋以“培育具國際競爭力的社會菁英，許孩子一個美麗的未來”為愿景，施行“國際、創新、多元、適性”四大辦學理念。學校占地215畝，目前有兩個校區：小學部（北校區）和中學部（南校區），目前在校生5000人。為滿足學生多元升學需求，康橋提供國內升學（中高考方向）和國外留學兩個方向的升學軌道。

在開足開齊國家義務教育階段的課程基礎上，康橋著力打造獨具特色的校本課程，包含康橋Time、菁英課程、田園教學、探索教育、游泳課程、高爾夫、一人一才藝等。學校目前擁有教職工超千名，師生比為1：5。

自2014年創校至今，康橋已培養多屆畢業生，向國內外知名院校輸送了眾多優秀學子。畢業生獲得包括牛津大學、劍橋大學、康奈爾大學、北京大學、清華大學、芝加哥大學、香港大學、帝國理工大學、倫敦藝術大學、羅德島設計學院等全球知名院校的錄取。

以上就是《普娃也能進牛校？看看這所國際學校的非凡吸引力！》介紹。