武漢貝賽思國際學校

2024—25學年入學測試通知

2024年1月20日(星期六)

測試地點：武漢貝賽思國際學校

常見問題

Q：武漢貝賽思國際學校開設年級范圍分別是怎樣的?

A：武漢貝賽思國際學校開設的年級均涵蓋各個年齡學段。

Q：BASIS 的課后俱樂部社團有哪些種類?如何收費?

A：BASIS 提倡學生均衡全面發展，引導學生在學業之外通過俱樂部活動激發并培養受益終身的興趣愛好，同時為未來的專業方向尋找靈感。各校區依托一流的硬件設施、專業場館和優秀師資，為學生們提供門類豐富的俱樂部選擇，包括體育類、藝術類、科學類、數學類、科技類、歷史人文類、領導力、社會公益、競賽類等。

深圳貝賽思國際學校部分 ASA 課后俱樂部示例：

游戲設計、模擬聯合國、創意學習、電影中的世界史、主題公園建筑師、烹飪&烘焙、橄欖球等。

廣州貝賽思國際學校部分 ASA 課后俱樂部示例：

互動媒體、食品科學、BAEZ時尚雜志、食品科學、急救志愿者、室內樂隊、劇場藝術、工程智造等。

四川貝賽思國際學校及成都貝賽思雙語學校部分 ASA 課后俱樂部示例：

Python游戲編程、學生領導力組織、AMC數學競賽、斯巴達小勇士、探索中國傳統文化、繪本樂園等。

BASIS 課后俱樂部分為免費及收費類，收費類課后俱樂部在高品質的同時僅收取低于市場價格的費用。

Q：BASIS 的文理科目教育均衡嗎?數理學習深度是否足夠?

A：BASIS 核心課程體系圍繞 STEAM-Focused Liberal Arts Program of Study 展開，即以科學、技術、工程、藝術、數學為核心的文理兼修的教學體系，嚴謹的課程設置讓 BASIS 學生在學術和綜合素養上都具有強勁的國際競爭力。

STEAM 中的 Mathematics 數學是 BASIS 課程體系中的重要基礎學科，賦予學生嚴密的邏輯及敏捷的思維能力。BASIS 學生在 4、5 年級接觸到代數的基本概念和知識點，6 年級正式學習代數內容。在代數1 的學習中，6 年級學生已掌握如何使用多項式長除法來確定商和余數，為 9 年級微積分的學習夯實基礎。

長期的數理深度學習和思維訓練，使BASIS 學生逐漸形成嚴密的邏輯及卓越的學習能力，并有效促進學生使用跨學科思維方式創造性地解決問題。在其他科目的學習中，BASIS 學生也充分運用數理思維，積極地發現問題、分析問題、解決問題。

Q：BASIS 的分層教學及差異化因材施教如何實施?

A：BASIS 部分科目設置分層教學。以六年級數學課為例，學生會在 6 年級學習 Pre-Algebra 初等代數課程或 Algebra-1 代數 1 課程，因材施教的同時幫助學生建構扎實且有挑戰性的數學知識體系。此外，老師也會在課堂教學之中采用用 "Differentiation" 差異化教學的策略，確保每一個學生的學習需求得到滿足。

同時，BASIS 為學生提供 ELL 英語語言學習項目。專業的 ELL 教師會為學生的單詞量積累、閱讀技巧、寫作技巧、構詞法等英語語言方向做一定的夯實，幫助 BASIS 學生提高英語水準，為積極融入英文浸潤式課堂環境打下堅實的基礎。

另外在高中階段，除必修科目外，學校提供豐富的 AP 課程為選修課，學生可根據學術興趣、個人優勢和未來大學專業方向相應進行選擇。

Q：BASIS 的中文教學如何實施?學生的漢語言讀寫素養及人文歷史水準如何?

A：中文課是 BASIS 核心必修課程之一，每天至少一節，使用人教版教材。除教材外，BASIS 的中文老師還將為學生引入更多不同歷史時期、不同文學體裁的中文文本資源，并且 BASIS 同樣重視學生中文的輸出能力，要求學生在能夠深入理解、賞析中文文學的同時，發揮文學創意進行多種形式的創作。在 BASIS 課程浸潤下，學生不僅能夠流利掌握一門充滿美和意境的語言，更能品味到文字背后無盡的意趣與魅力，這也將帶給 BASIS 學生們在大學以及未來長遠的人生歷程中源源不斷的文化自信。

Q：武漢貝賽思國際學校提供校車服務嗎?

A：武漢貝賽思國際學校提供校車服務。

Q：餐廳是學校自己運營嗎?餐飲標準是怎樣的?如何保障食品安全?

A：BASIS 各校區均為自營餐廳，學校對餐飲的食材進行直接采購和監管，確保源頭可溯及食材健康安全，全體師生吃得放心、學得安心。BASIS 有專門的有機蔬菜基地，專門以高標準種植有機蔬菜，供應全國的 BASIS 學校，食材品質及溯源嚴格把控，餐飲團隊出品精良。確保每一位 BASIS 的學生，在生長發育的重要時期，有充足的營養和健康保障。

Q：學校是否配備校醫?

A：武漢貝賽思國際學校配備持有醫師資格證書的校醫及駐校護士。校醫及護士在處理學生晨檢、師生緊急病情之外，也會在校內開展健康教育，督促學生養成良好的衛生習慣，為師生提供全天候全方位的醫療健康保障。

Q：BASIS 畢業生走向如何?

A：2023 年，深圳、廣州、華潤小徑灣和杭州、南京五個校區共 182 名畢業生，以 1097 封錄取通知書再創佳績。四個校區共 174 位學生申請美國高校(學術類專業)，其中 66% 成功錄入美國排名前30位和/或英國前 5 位和/或加拿大第 1 位的大學，93% 錄入美國排名前 50 位的大學和/或英國前 10 位和/或加拿大前 3 位的大學。其中 28 名學生收獲了共 39 份大學錄取通知書，包括哈佛大學、斯坦福大學、普林斯頓大學、芝加哥大學等常春藤盟校、美國排名前十的綜合類大學、美國排名前二的文理學院和英國牛津劍橋錄取，占比16%。