成都實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部

一、基本信息

建校時(shí)間：2002

開設(shè)年級(jí)：初中、高中

留學(xué)方向：美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、日本、韓國(guó)、新西蘭、中國(guó)香港、意大利、德國(guó)、法國(guó)、瑞士、新加坡

教學(xué)語(yǔ)言：漢語(yǔ)、英語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、其他

課外活動(dòng)：賽艇、馬術(shù)、劍道、藝術(shù)繪畫

二、課程師資

開設(shè)課程：A-Level課程、IGCSE課程

中外教比例：3:1

師生比例：1:4

平均班級(jí)人數(shù)：25人

三、招生政策

招生年級(jí)：9年級(jí)以上

國(guó)籍要求：不限中國(guó)大陸港澳臺(tái)外籍

住宿情況：4-6人間

入學(xué)要求：四川省內(nèi)中考重點(diǎn)線上,其他地區(qū)中考得分率75%以上

入學(xué)測(cè)試：英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、面試

入學(xué)考試難度：般

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：14.8w/年(不包含學(xué)雜費(fèi)用)

獎(jiǎng)學(xué)金：三等教學(xué)金、二等獎(jiǎng)學(xué)金、-等獎(jiǎng)學(xué)金、領(lǐng)袖獎(jiǎng)學(xué)金、特等獎(jiǎng)學(xué)金

四、升學(xué)成果

辦學(xué)以來(lái)，成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部歷屆畢業(yè)生通過過硬的綜合實(shí)力和優(yōu)異的A-Level成績(jī)，收到了來(lái)自倫來(lái)自英國(guó)、美國(guó)、加拿大、澳大利亞、中國(guó)香港、瑞士、德國(guó)、日本、荷蘭等地世界頂尖名校的青睞。

申請(qǐng)英國(guó)方向的學(xué)生95%以上獲得全英綜合排名前50的院校錄取，如倫敦大學(xué)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、倫敦國(guó)王學(xué)院、曼徹斯特大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)等。

申請(qǐng)美國(guó)方向的學(xué)生100%獲得全美綜合排名前100的院校錄取，如埃默里大學(xué)、紐約大學(xué)、波士頓大學(xué)、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校等。

申請(qǐng)加拿大方向的學(xué)生100%獲得全加TOP10名校錄取，如麥克馬斯特大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)、女王大學(xué)等。

申請(qǐng)澳大利亞方向的學(xué)生100%獲得“澳洲八大”錄取，如墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、昆士蘭大學(xué)等。

此外，還有其他國(guó)際或地區(qū)世界綜合排名或?qū)W科排名靠前的頂尖院校錄取，如中國(guó)香港大學(xué)、瑞士洛桑酒店管理學(xué)院、美國(guó)南加州建筑學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、英國(guó)格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院等。

01

學(xué)校簡(jiǎn)介

成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校是成都市教育局直管外語(yǔ)特色學(xué)校，是全國(guó)合格外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、全國(guó)首批示范性外語(yǔ)特色學(xué)校。學(xué)校位于成都市溫江區(qū)花都大道東段489號(hào)、地鐵4號(hào)線鳳凰大街北站附近，占地面積248畝，建筑面積24萬(wàn)平方米。

校園規(guī)劃科學(xué)、布局合理、綠樹成蔭、清新宜人，辦學(xué)條件現(xiàn)代化、信息化。學(xué)校實(shí)行寄宿制管理，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

學(xué)校開設(shè)了英語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、日語(yǔ)、西班牙語(yǔ)5個(gè)外語(yǔ)語(yǔ)種，設(shè)有初中部、高中部、國(guó)際部。實(shí)外學(xué)子不僅遍及國(guó)內(nèi)名校，還遍布于包括哈佛、耶魯、牛津、普林斯頓、洪堡等國(guó)外知名學(xué)府。

02

實(shí)外國(guó)際部

成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部（以下簡(jiǎn)稱“實(shí)外國(guó)際部”）是依托成實(shí)外教育集團(tuán)優(yōu)勢(shì)教育資源和集團(tuán)旗下成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校辦學(xué)特色，深化自主辦學(xué)優(yōu)勢(shì)而開設(shè)的國(guó)際高中部。辦學(xué)期間引入全球超160個(gè)國(guó)家和地區(qū)認(rèn)可的A-Level課程，在“多國(guó)聯(lián)升”的錄取中表現(xiàn)優(yōu)異。

實(shí)外國(guó)際部注重多元成?，精細(xì)化教育，制訂學(xué)生“個(gè)性化方案”，多維度、多方聯(lián)動(dòng)，為學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)保駕護(hù)航，幫助?數(shù)學(xué)?逆襲圓夢(mèng)海外名校。

AP課程

國(guó)際部AP課程經(jīng)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)（College Board）認(rèn)證，結(jié)合中方本土課程，加以融合改良。AP課程（美國(guó)大學(xué)先修課），可轉(zhuǎn)化大學(xué)學(xué)分，省時(shí)省錢。

采用必修課 選修課的模式，讓學(xué)生靈活選擇科目和數(shù)量，為學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)術(shù)培養(yǎng)，以幫助學(xué)生優(yōu)先進(jìn)入北美方向的頂尖名校。

A-level課程

A-Level課程經(jīng)英國(guó)官方考試局AQA、愛德思考試局授權(quán).可以在本校參加全球統(tǒng)考，節(jié)省時(shí)間費(fèi)用。英國(guó)高中課程IGCSE、A-level課程是開設(shè)歷史最悠久、受認(rèn)可程度最高的國(guó)際課程之一。

結(jié)合中方本土課程，加以融合改良，幫助學(xué)生獲國(guó)內(nèi)高中及英國(guó)高中雙文憑，助力學(xué)生申請(qǐng)英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大.....等160多個(gè)國(guó)家的頂尖名校。

實(shí)外國(guó)際部秉承國(guó)際化的辦學(xué)理念，有以下六大辦學(xué)優(yōu)勢(shì)：

成實(shí)外教育集團(tuán)獨(dú)??主辦學(xué)，擁有嚴(yán)格完善的教學(xué)把控體系和教師培養(yǎng)體系；
立足成都市教育國(guó)際化窗?學(xué)校，由本校德育處直接管理，德育嚴(yán)格且學(xué)?優(yōu)良；
引進(jìn)多項(xiàng)?含?量、?認(rèn)可度的國(guó)際課程，授權(quán)權(quán)威；
優(yōu)秀中外教聯(lián)合執(zhí)教，師??1:3，更能個(gè)性化地關(guān)注學(xué)?多元發(fā)展；
必修+選修+分層教學(xué)+融合課程，個(gè)性化培養(yǎng)、探索式項(xiàng)?制教學(xué)；
綜合素質(zhì)課程及競(jìng)賽活動(dòng)，個(gè)?能?全?提升，培養(yǎng)學(xué)?的全球視野與國(guó)際思維；
國(guó)際部近年的錄取碩果累累，向世界名校輸送了?數(shù)優(yōu)秀的學(xué)?。

03

辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

憑借成實(shí)外教育集團(tuán)多年來(lái)豐富的語(yǔ)言教為基礎(chǔ)，國(guó)際部對(duì)語(yǔ)言課程從課堂、教材等方面結(jié)合國(guó)際教育的新思路新方向加以改良，自成體系，成為一大特色學(xué)科。

“課程是一切培養(yǎng)理念的載體”

在課程的選擇上，國(guó)際部引進(jìn)了國(guó)內(nèi)外各大優(yōu)秀的課程體系和豐富的國(guó)際資源，并加以融合改良，分為三個(gè)部分：

01、核心課程

分為綜合英語(yǔ)、專項(xiàng)英語(yǔ)，針對(duì)留學(xué)學(xué)術(shù)語(yǔ)言能力要求，助力留學(xué)標(biāo)化考試。

02、研討課程

以研討為教學(xué)方式，高度還原海外課堂模式，培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到海外大學(xué)課堂所需的學(xué)術(shù)英語(yǔ)要求，奠定成功留學(xué)的基礎(chǔ)。

03、通識(shí)課程

以文學(xué)、哲學(xué)、歷史、藝術(shù)等多領(lǐng)域教材為載體，拓展學(xué)生知識(shí)面，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考、分析、研究，在思辨中有邏輯地得出結(jié)論和觀點(diǎn)。

貫穿這三大課程始終的是對(duì)學(xué)生媒介素養(yǎng)的強(qiáng)調(diào)，在語(yǔ)言課堂中不僅僅會(huì)講授時(shí)事熱點(diǎn)新聞，還會(huì)引導(dǎo)學(xué)生分析討論。教育學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行信息的篩選識(shí)別，教會(huì)學(xué)生以中國(guó)的視角，發(fā)出中國(guó)的聲音，傳遞中國(guó)的溫度。

“課程以獨(dú)一無(wú)二的教材為基礎(chǔ)”

實(shí)外國(guó)際部重視課程設(shè)置，目前共有11種自編教材。教材內(nèi)容都是任課老師根據(jù)時(shí)事新聞和學(xué)術(shù)文獻(xiàn)為基礎(chǔ)材料，結(jié)合標(biāo)化考試及國(guó)外大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)要求獨(dú)立編寫完成的。在豐富的教材基礎(chǔ)上，老師鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)谡n堂上辯論時(shí)事、模擬申奧、表演迷你劇、破解智力謎題，在一系列真實(shí)場(chǎng)景中學(xué)語(yǔ)言、用語(yǔ)言。

“綜合核心素質(zhì)培養(yǎng)，助力全人成長(zhǎng)”

國(guó)際部不僅有多樣的課程活動(dòng)，也在不斷在拓展每節(jié)課的課堂內(nèi)容。通過社團(tuán)、課外活動(dòng)、暑期活動(dòng)、夏校、社會(huì)實(shí)踐、興趣班等不同方式來(lái)不斷豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的綜合全人素養(yǎng)。

04

師資力量

老師是教育理念的引導(dǎo)者和踐行者，是學(xué)生能否接受到優(yōu)質(zhì)教育的重要因素。

以成實(shí)外教育集團(tuán)多年來(lái)的教師發(fā)展培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，國(guó)際部制定了嚴(yán)格的教師背景審查機(jī)制，全方位考核每一位老師的師德師風(fēng)。國(guó)際部擁有專業(yè)資深的管理和教學(xué)團(tuán)隊(duì)：10年以上經(jīng)驗(yàn)的國(guó)際課程管理團(tuán)隊(duì)，65%以上的教師擁有6年以上的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)，90%的教師有3年以上的國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)。

國(guó)際部師生比為1:4、中外教之比為3:1、超過70%的教師擁有海外名校畢業(yè)背景、超過80%的教師擁有碩士及以上學(xué)歷、70%的教師擁有6年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。嚴(yán)格師資把控，以助力每位同學(xué)的求學(xué)之路。