佛山暨大港澳子弟學校于2023年9月開學，作為全國第三家港澳子弟學校，佛山暨大港澳子弟學校將延續(xù)“一門三校、暨大港澳”的辦學理念，在百年僑校暨南大學指導創(chuàng)辦下，與廣州暨大港澳子弟學校、東莞暨大港澳子弟學校共同探索構建幼、小、初、高與大學貫通式“人才培養(yǎng)模式”。

以教育的多元化與創(chuàng)新性

培養(yǎng)能力突出的終身學習者

佛山暨大港澳子弟學校致力于為學生提供多元化的學習環(huán)境和豐富多樣的教育資源，同時注重培養(yǎng)學生對自身身份和文化的認同，以及傳承和發(fā)展能力。

學校深刻認識到每個學生都擁有獨特的天賦和潛能，鼓勵他們勇于探索未來，通過融合中西方的智慧來點亮世界。學校的目標是培養(yǎng)學生成為自我驅動、善于溝通、勇于創(chuàng)新的學習者、創(chuàng)變者和未來時代的引領者。

小學部Primary Department

佛山ASJ小學課程以香港課程為核心，創(chuàng)新性融入IB 教育框架和教學策略，關注培養(yǎng)學?的內驅?與能動性，積極推動學生探究精神、獨立思考、溝通，反思等能力的發(fā)展，為成長為終身學習者打下堅實的基礎。

在這個體系之下，小學的課堂以主題式、探究式學習作為主要的教學方式，并圍繞六大超學科主題構建教學框架。除探究單元之外，小學部還開設有語言(中文、英文、粵語)、數(shù)學、綜合科學與科技(科學、編程、STEM)、常識、社會情感學、視覺藝術、表演藝術、體育等課程，幫助學生在獲得知識的同時發(fā)展自身興趣。

初中部Junior Secondary Department

學校初中部則全面實行香港初中課程。建基于小學教育，涵蓋八個學習領域，以協(xié)助他們建立更穩(wěn)固的知識基礎及裝備他們高中的學習，以應付多元及專門的核心科目和選修科目的要求。

在這個階段，我們將進一步體現(xiàn)“全人教育”的理念。除了學術科目外，我們還注重培養(yǎng)學生在藝術、體育、科技等方面的能力。在中文、中國歷史及地理三大領域的基礎上，我們幫助學生根植中華文化，擁抱世界。我們將核心競爭力整合到其他5個學科中，包括語言(英語與粵語)、數(shù)學、科技(綜合科學、電腦及科技資訊)、社會情感學、藝術(音樂與美術藝術)和體育。同時，我們也通過“承上啟下”的漸進式學科開設，為高中DSE課程的學習提供了更好的學習習慣和思維方式。

值得一提的是，在中三(初三)階段，學校便會為學生提供升學指導課程，幫孩子尋找適合的升學選擇。

高中部Senior Secondary Department

至高中階段，學校實行香港高中課程(HKDSE)，學生將深入學習由四個核心科目+二/三個選修科目+其他學習經(jīng)歷組成的課程，并為自己的升學目標而努力。

除了常規(guī)的必修及選修課程的學習，高中階段還將繼續(xù)開展藝術教育(音樂、視覺藝術、戲劇)、人文教育(社會情感學)和體育教育，并將它們融入到DSE的選修課程中。此外，學校還提供豐富多樣的校內和校外學習以及探索實踐項目，旨在拓展高中學生的視野、鍛煉他們的能力，并提升他們的背景。

佛山ASJ擁有內地較早從事DSE升學的專業(yè)升學顧問團隊，有豐富的以DSE及各種學術成績升讀內地、港澳及海外學校的輔導經(jīng)驗將根據(jù)每個學生發(fā)展情況訂制一對一的升學規(guī)劃。

通過升學老師的指導，學生最終可憑DSE成績錄取香港、內地及海外的大學，全球有超過16個國家400多所高校認可DSE考試成績，港籍學生可憑借DSE成績報考國內的138所大學(涵蓋內地985、211高校)。

2024年春季招生計劃

招生對象

1、香港、澳門籍適齡學生：持有香港或澳門永久性 (非永久性)居民身份證、《港澳居民來往內地通行證》或《港澳居民居住證》;

2、臺灣籍適齡學生：持有在臺灣居住的有效身份證明、《臺灣居民來往大陸通行證》或《臺灣居民居住證》;

3、外籍適齡學生：持有外國護照或永久居留權證明 (綠卡) 。