簡(jiǎn)介

中加學(xué)校位于北京，創(chuàng)建于1997年，是北京市第一所實(shí)行中外合作的普通高中。自創(chuàng)建以來(lái)，已有近萬(wàn)名學(xué)生畢業(yè)。畢業(yè)生的升學(xué)率達(dá)到100％，成功升入國(guó)內(nèi)外大學(xué)。其中，獲得國(guó)外大學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金的畢業(yè)生占總數(shù)的83%。學(xué)校將吸取東西方文化的精華，結(jié)合中西教育制度的優(yōu)勢(shì)，并構(gòu)建一個(gè)以中國(guó)課程為主、同時(shí)融合加拿大課程的課程體系，推動(dòng)中國(guó)和加拿大在高中教育上的深度合作。

2015年，北京中加學(xué)校正式加入了圓方機(jī)構(gòu)，成為中國(guó)大陸第一所全球成員校。同時(shí)，它也是國(guó)內(nèi)最早引進(jìn)國(guó)際AP課程的高中，并經(jīng)過(guò)了美國(guó)大學(xué)理事會(huì)AP考試中心的認(rèn)證，得到了國(guó)家教育部的批準(zhǔn)，被指定為AP課程考試中心。此外，北京中加學(xué)校還是圓方世界組織的成員學(xué)校之一。

招生項(xiàng)目和班型的設(shè)定

初中部

雙語(yǔ)班

我們始終以小班化、精品化的辦學(xué)特色為基礎(chǔ)，特別注重語(yǔ)言教學(xué)的優(yōu)勢(shì)，并重視學(xué)生之間的差異，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)短處。我們將國(guó)家課程作為教學(xué)的核心，幫助學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和技能基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。

雙優(yōu)班

融合中外優(yōu)質(zhì)教育資源，采用“雙軌制”課程體系，延續(xù)小班化、精品化、定制化的特色。通過(guò)合理的國(guó)際化課程設(shè)置、豐富多彩的活動(dòng)安排和個(gè)性化的培養(yǎng)方案，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)他們優(yōu)秀的英語(yǔ)語(yǔ)言和創(chuàng)新探究能力。

特色班

我們突出了小班化、精品化和定制化的優(yōu)勢(shì)，將中西教育優(yōu)勢(shì)融合在一起，并依托學(xué)校高中多元發(fā)展模式，為學(xué)生開(kāi)設(shè)了更多選擇的機(jī)會(huì)。

高中部

加拿大的OSSD課程班

OSSD課程是由加拿大安大略省公立教育局-TVOILC經(jīng)營(yíng)的高中課程。這個(gè)課程已有50多年的歷史，因其嚴(yán)格的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和普遍認(rèn)可的學(xué)術(shù)水平而著名。

北京中加學(xué)校OSSD課程有三大優(yōu)勢(shì)：一是規(guī)范性，該課程獲得安省教育部認(rèn)證，并且所聘用的外教都持有OTC執(zhí)證，同時(shí)還有經(jīng)過(guò)美國(guó)大學(xué)理事會(huì)認(rèn)證的AP課程教師。此外，該學(xué)校還設(shè)有專門的課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行管理，并提供一對(duì)一升學(xué)指導(dǎo)和個(gè)性化大學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃。二是選擇性，學(xué)校為學(xué)生提供了雙語(yǔ)課程、外教課程、AP課程以及OSSD課程等70多門不同課程供不同方向的學(xué)生選擇。三是融合性，學(xué)校采用中外教雙師教學(xué)模式，老師結(jié)合豐富的線上學(xué)習(xí)資源進(jìn)行面對(duì)面的線下授課，同時(shí)學(xué)生還可以隨時(shí)隨地充分利用線上資源進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，包括周末和假期。

學(xué)校采用了創(chuàng)新的OSSD和學(xué)生GPA轉(zhuǎn)換機(jī)制，為學(xué)生提供了國(guó)內(nèi)和國(guó)外實(shí)體學(xué)校兩種升學(xué)模式的轉(zhuǎn)換機(jī)會(huì)。此外，在初三至高三期間，學(xué)生的課程成績(jī)還可以抵免部分OSSD學(xué)分。

英國(guó)A-level課程班是提供高中階段教育的課程，旨在為學(xué)生提供豐富多樣的學(xué)術(shù)知識(shí)和技能。這些班級(jí)通常由經(jīng)驗(yàn)豐富，熱愛(ài)教育的教師主持。學(xué)生可以選擇他們感興趣的主題，例如數(shù)學(xué)，科學(xué)，人文科學(xué)等。通過(guò)這些課程，學(xué)生可以準(zhǔn)備更高水平的學(xué)位考試，或?yàn)檫M(jìn)入大學(xué)做好準(zhǔn)備。因此，參與英國(guó)A-level課程班對(duì)于學(xué)生未來(lái)的教育和職業(yè)發(fā)展具有重要意義。

我們提供專門針對(duì)英國(guó)留學(xué)生定制的課程，這些課程由具備AQA認(rèn)證的經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課。

美高課程班

我們每天提供七節(jié)外教課，班級(jí)人數(shù)為15人，學(xué)生們將學(xué)習(xí)威斯康星州高中課程，并有機(jī)會(huì)參加SAT課程和考試，并且有保底被威斯康星大學(xué)麥迪遜分校錄取的機(jī)會(huì)。

香港DSE課程班是為了幫助學(xué)生準(zhǔn)備香港中學(xué)文憑考試（DSE）而特別開(kāi)設(shè)的課程。這些課程覆蓋了考試所需的各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)及各種科學(xué)、社會(huì)學(xué)科等。這些課程旨在幫助學(xué)生提高他們的學(xué)科水平，加強(qiáng)他們的技能和知識(shí)，從而更好地應(yīng)對(duì)這項(xiàng)考試。除此之外，還有一些輔導(dǎo)課程，包括考試技巧及策略等，以幫助學(xué)生更好地了解考試內(nèi)容和考試形式，從而提高他們的考試表現(xiàn)和競(jìng)爭(zhēng)力。

這門課程被稱為“通向名校的捷徑”，在英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大等英語(yǔ)系國(guó)家的高校中享有很高的聲譽(yù)，考試難度較低，并且可以連續(xù)參加考試。目前，國(guó)內(nèi)共有112所大學(xué)接受DSE成績(jī)免試升讀。

逆襲班

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

1.經(jīng)過(guò)13年的不懈努力，我們已經(jīng)全面融合各種資源，建立了完備的基礎(chǔ)教育體系。

2.六年來(lái)，我們?yōu)楦咧袑W(xué)困生提供助力，幫助他們逆襲，進(jìn)入心儀的大學(xué)，取得了985/211名校的出色成績(jī)。

3.我們花費(fèi)了21年的時(shí)間，在多元的升學(xué)路徑上進(jìn)行深耕，旨在引領(lǐng)每位學(xué)生找到最適合他們的高考出路。

4.經(jīng)過(guò)8年的深入研究，我們探究了北京高考的各個(gè)細(xì)節(jié)，并創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)出了獨(dú)具特色的解決問(wèn)題思維。

5.長(zhǎng)期以來(lái)一直在探索如何塑造學(xué)生的潛力、激發(fā)他們的求知熱情、促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，同時(shí)也注重滿足高考要求。

6.高考班的任課老師和班主任是由清華博士帶領(lǐng)和特級(jí)、高級(jí)、中級(jí)教師組成的。他們?yōu)楦呖及嗟墓ぷ鞯於嘶A(chǔ)。除了優(yōu)秀的師資力量，學(xué)校還配備了專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)，成立了“國(guó)內(nèi)高考部”。這個(gè)部門實(shí)行導(dǎo)師制和精細(xì)化管理。

教學(xué)方法

逆襲班以獨(dú)特的思維方式和創(chuàng)新的模式脫穎而出，在干博士教育團(tuán)隊(duì)13年來(lái)精心研究打造的教學(xué)體系的支持下，創(chuàng)造了一場(chǎng)教育奇跡。我們的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生的思維，培養(yǎng)杰出的人才，發(fā)掘他們的潛力。逆襲班已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的新榜樣，以創(chuàng)意的旗幟引導(dǎo)學(xué)生超越自我，實(shí)現(xiàn)高考的輝煌。

①實(shí)施因材施教的通識(shí)教育，關(guān)注全人發(fā)展，注重素質(zhì)教育與應(yīng)試教育并重；

2.重視鞏固基礎(chǔ)知識(shí)，并建立學(xué)科之間的聯(lián)系。

3.宣傳高效學(xué)習(xí)方法，顯著提高學(xué)習(xí)效果；

4.提倡有效學(xué)習(xí)，反對(duì)無(wú)效地刷題和死記硬背。

5.鼓勵(lì)多種語(yǔ)言的教學(xué)，如英語(yǔ)、日語(yǔ)和俄語(yǔ)，以幫助考生在高考中取得優(yōu)異成績(jī)。

6.強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)理科思維與人文素養(yǎng)并重。

7.著重培養(yǎng)孩子的品德，拓寬其格局和視野。

8.進(jìn)行團(tuán)隊(duì)心理調(diào)節(jié)，提升學(xué)習(xí)氛圍；

9.通過(guò)寓教于樂(lè)的方法，綜合拓展孩子的能力，從而改變孩子的不良習(xí)慣。

10.通過(guò)建立全新的家校合作機(jī)制，加強(qiáng)家庭和學(xué)校之間的溝通與交流，以提升親子關(guān)系。

教學(xué)特色

在國(guó)內(nèi)，學(xué)生可以通過(guò)參加高考來(lái)選擇自己的學(xué)習(xí)路徑。高考緊緊圍繞著北京市新課程和新高考改革的方向進(jìn)行，按照國(guó)家規(guī)定來(lái)設(shè)置課程、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度以及考試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。如果學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有自己的需求變化或是由于家庭情況而需要，他們還有可能選擇轉(zhuǎn)到國(guó)際班就讀，最終達(dá)到海外留學(xué)的目標(biāo)。

升學(xué)碩果

自從建校26年以來(lái)，北京中加學(xué)校依托其雙重國(guó)籍、雙重證書、多元化出口以及國(guó)際化教學(xué)之優(yōu)勢(shì)和扎實(shí)的教育質(zhì)量，連年來(lái)已保持超過(guò)100%的留學(xué)生順利被海外大學(xué)錄取，并且83%的留學(xué)生獲得了獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)獲得中加雙方高中畢業(yè)證書的留學(xué)生比例也連年保持100%。

2023屆畢業(yè)生度過(guò)了充滿挑戰(zhàn)和困難的三年疫情，他們?nèi)〉昧顺錾某煽?jī)，在高中生涯畫上了完美的句號(hào)。他們收到了來(lái)自加拿大、美國(guó)、英國(guó)和澳大利亞近40所大學(xué)的錄取通知書，而且錄取率達(dá)到了100%。令人矚目的是，他們共獲得了102萬(wàn)元人民幣的高額獎(jiǎng)學(xué)金。

今年的大學(xué)錄取結(jié)果顯示，頂尖高等教育機(jī)構(gòu)的錄取人數(shù)翻了一倍還多。80%以上的學(xué)生來(lái)自于全球排名前100的大學(xué)，而超過(guò)95%的錄取通知來(lái)自于加拿大排名前十的大學(xué)。更令人振奮的是，多倫多大學(xué)、英屬哥倫比亞大學(xué)和麥吉爾大學(xué)這三所著名大學(xué)全部入選。

以上就是《逆襲！十大教育方法+6種教學(xué)優(yōu)勢(shì)》介紹。