每學(xué)期開(kāi)學(xué)過(guò)后，上海德閎的學(xué)子都會(huì)面臨一個(gè)“幸福的煩惱”，那就是新學(xué)期選擇什么樣的啟迪課。

什么是啟迪課？

作為德閎核心價(jià)值觀的重要組成部分，啟迪課與校內(nèi)課程相輔相成，我們鼓勵(lì)學(xué)生以多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，并有機(jī)會(huì)讓他們充分挖掘自己的興趣點(diǎn)。我們提供了百門(mén)啟迪課，采用雙語(yǔ)教學(xué)貫穿了從小學(xué)到高中的各個(gè)學(xué)段，包括學(xué)術(shù)、體育、創(chuàng)造、服務(wù)四大類。

對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)，“幸福”的是可以選擇自己感興趣的內(nèi)容進(jìn)行深入探索，同時(shí)有寬廣的舞臺(tái)展示自己的學(xué)習(xí)成果。而“煩惱”的是每門(mén)啟迪課看上去都很有意思，究竟如何才能從中選到最適合自己的，為成長(zhǎng)更好地賦能。

在上周五舉行的上海德閎啟迪課開(kāi)放日上，我們邀請(qǐng)家長(zhǎng)們來(lái)到學(xué)校，和孩子們共同了解啟迪課的架構(gòu)和獨(dú)特之處，親身體驗(yàn)各門(mén)課的亮點(diǎn)。

開(kāi)放日現(xiàn)場(chǎng)足以用“熱火朝天”來(lái)形容，在教室或者各類啟迪課的展位前，一邊是家長(zhǎng)們和老師熱切交流，而另一邊學(xué)生們?cè)缫寻崔嗖蛔『闷嫘模_(kāi)啟探索模式。

接下來(lái)就跟隨我們提前一探本學(xué)期四大類啟迪課的精彩內(nèi)容。

1
學(xué)術(shù)：打破認(rèn)知，拓展視野

代表課：悅讀社、書(shū)法、中國(guó)傳統(tǒng)文化二十四節(jié)氣、中學(xué)中文辯論隊(duì)、袋鼠數(shù)學(xué)競(jìng)賽、AMC競(jìng)賽、IB數(shù)學(xué)探究、神奇科學(xué)家、趣味生物、河馬英語(yǔ)考試、初級(jí)法語(yǔ)、公共演講、大學(xué)專業(yè)探索

注：最終開(kāi)設(shè)內(nèi)容根據(jù)實(shí)際報(bào)名情況決定

“學(xué)術(shù)”課是平日學(xué)科課程的拓展和升級(jí)，既為渴望在專業(yè)領(lǐng)域繼續(xù)探究的學(xué)生們提供了堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)支持，又為興趣廣泛、希望嘗試不同學(xué)術(shù)方向的學(xué)生提供了更廣闊的平臺(tái)。無(wú)論是文學(xué)素養(yǎng)、數(shù)理邏輯，還是語(yǔ)言表達(dá)，學(xué)生們都可以找到自己最有興趣的領(lǐng)域進(jìn)行探索，或是挑選最想要突破的領(lǐng)域進(jìn)行針對(duì)性提升，讓學(xué)習(xí)變得更輕松有趣。

2
體育：敢于超越，勇往直前

代表課：足球、籃球、羽毛球、曲棍球、游泳、巴西柔術(shù)、空手道、飛盤(pán)、有氧運(yùn)動(dòng)、室內(nèi)滑雪、高爾夫

注：最終開(kāi)設(shè)內(nèi)容根據(jù)實(shí)際報(bào)名情況決定

人們常說(shuō)“生命在于運(yùn)動(dòng)”。對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，體育運(yùn)動(dòng)具有極其重要的意義。這些活動(dòng)不僅能促進(jìn)學(xué)生身體的健康與發(fā)育，而且培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和領(lǐng)導(dǎo)才能，讓他們學(xué)會(huì)堅(jiān)持并勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生尊重規(guī)則、尊重對(duì)手，在一次次勝利和失敗中保持謙虛和自信。

3
創(chuàng)造：自由想象，自在表達(dá)

代表課：樂(lè)高創(chuàng)造者、3D建模與3D打印、迪士尼創(chuàng)意寫(xiě)作、水下機(jī)器人制作、無(wú)人機(jī)編程、百老匯音樂(lè)劇《圣誕精靈》、室內(nèi)樂(lè)團(tuán)、德閎主持藝術(shù)團(tuán)、國(guó)際象棋、烹飪俱樂(lè)部

注：最終開(kāi)設(shè)內(nèi)容根據(jù)實(shí)際報(bào)名情況決定

童年是一個(gè)充滿奇思妙想的階段，而青少年更是對(duì)未知世界充滿好奇與想象。孩子們擁有豐富的內(nèi)心世界，更愿意天馬行空地去想象，自由自在地去表達(dá)。從美術(shù)到音樂(lè)，從科技創(chuàng)新到語(yǔ)言表達(dá)，“創(chuàng)造”課希望激發(fā)他們的無(wú)限想象力，構(gòu)建超越常規(guī)的思維方式，培養(yǎng)解決問(wèn)題和創(chuàng)新的能力。同時(shí)也讓孩子了解何為美學(xué)，以及如何通過(guò)不同的載體去詮釋美學(xué)，展現(xiàn)自己對(duì)生活的感悟。

4
服務(wù)：融入社會(huì)，發(fā)展自我

代表課：中國(guó)手語(yǔ)、環(huán)境意識(shí)、性別研究所、兒童學(xué)、自我與生涯探索、社會(huì)行動(dòng)項(xiàng)目策劃

注：最終開(kāi)設(shè)內(nèi)容根據(jù)實(shí)際報(bào)名情況決定

在德閎，我們堅(jiān)信每個(gè)人都有義務(wù)和責(zé)任去構(gòu)建一個(gè)更美好的世界。我們希望通過(guò)開(kāi)設(shè)“服務(wù)”課幫助學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)自己，學(xué)會(huì)從更全面的背景理解問(wèn)題，理解個(gè)人行為對(duì)身邊的人與環(huán)境所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。在培養(yǎng)學(xué)生歸屬感和身份認(rèn)同感的同時(shí)，我們會(huì)積極引導(dǎo)他們?yōu)樯鐣?huì)的可持續(xù)發(fā)展承擔(dān)起自己應(yīng)盡的責(zé)任。

值得一提的是，本學(xué)期除了學(xué)校任課老師以及校外專業(yè)合作伙伴為學(xué)生們帶來(lái)的四大類拓展啟迪課之外，部分中學(xué)生也帶來(lái)自己主導(dǎo)的啟迪課。他們自主設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，擔(dān)任“小講師”，并在任課老師的支持下帶領(lǐng)其他學(xué)生開(kāi)展精彩的探索之旅。

學(xué)生主導(dǎo)的啟迪課

音樂(lè)分析與創(chuàng)作

德閎互動(dòng)俱樂(lè)部

圍棋啟迪

動(dòng)物研究

六一詩(shī)社

創(chuàng)客空間

經(jīng)濟(jì)沙龍

寵物行為學(xué)及動(dòng)物醫(yī)學(xué)

羽毛球啟迪

女子旱地冰球

德閎最終幻想工作室

KPOP舞蹈俱樂(lè)部

萬(wàn)智牌社團(tuán)

環(huán)境保護(hù)

地球online之老師我想學(xué)化學(xué)

我們相信，同學(xué)們將在精彩紛呈的啟迪課中結(jié)交到更多志同道合的朋友，碰撞出精彩的火花。同時(shí)，我們也衷心祝愿每個(gè)德閎學(xué)子都能不斷探索自我，讓興趣引領(lǐng)前行的腳步，讓每一個(gè)夢(mèng)想都大放異彩！

德閎學(xué)生獎(jiǎng)

為致敬容閎先生，傳承百年容閎精神，針對(duì)高中學(xué)段，上海德閎設(shè)立“德閎學(xué)生獎(jiǎng)”。獲得德閎學(xué)生獎(jiǎng)的學(xué)生不僅需才學(xué)出眾、品行端正，更要具備突出的協(xié)作精神與領(lǐng)導(dǎo)力。同時(shí)，學(xué)校還為獲獎(jiǎng)學(xué)生準(zhǔn)備了個(gè)性化的升學(xué)指導(dǎo)支持，助力其申請(qǐng)適配學(xué)府，成就更好的自我。

如果想要了解更多獎(jiǎng)學(xué)金相關(guān)信息，可聯(lián)系招生辦公室。

以上就是《一文帶你走進(jìn)上海德閎啟迪開(kāi)放日，從興趣出發(fā)探索無(wú)限可能！》介紹。