據(jù)悉，杭州貝賽思雙語學(xué)校建于杭州市臨平區(qū)。2022年動(dòng)工，據(jù)悉總投資約6億，學(xué)校占地面積約為58000㎡，總建筑面積約為78000㎡，提供1800個(gè)學(xué)位，包含1200個(gè)住校名額。開設(shè)幼兒園、小學(xué)、初中及高中課程。

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杭州貝賽思雙語學(xué)校介紹

杭州貝賽思雙語學(xué)校將是以最高規(guī)格建設(shè)的高端民辦國(guó)際化學(xué)校，采取小班制（每班不超過30名學(xué)生）及走班式的教學(xué)模式。

同時(shí)設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)課室、實(shí)驗(yàn)課室、美術(shù)和音樂課室、黑匣子、小劇場(chǎng)、圖書館等設(shè)施，標(biāo)準(zhǔn)均高于國(guó)內(nèi)普通學(xué)校。

目前課程體系仍待定。學(xué)校辦學(xué)層次涵蓋小學(xué)、初中及高中課程的國(guó)際化學(xué)校，在開設(shè)符合中國(guó)義務(wù)教育法大綱規(guī)定課程的前提下，同時(shí)引進(jìn)頂尖的美國(guó)BASIS課程體系及來自中外名校的高質(zhì)量師資。

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貝賽思國(guó)際學(xué)校VS雙語學(xué)校

貝賽思國(guó)際學(xué)校&雙語學(xué)校的共同之處

貝賽思目前在中國(guó)有8所校區(qū)正式投入使用，其中6所國(guó)際學(xué)校、2所雙語學(xué)校。

教學(xué)模式

兩種學(xué)校都采用小班制教學(xué)（不超過25人），師生比例約為1:8。這種教學(xué)模式可以保證每位學(xué)生都能得到充分的個(gè)性化關(guān)注和更好的教學(xué)體驗(yàn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和批判性思維能力。這也是貝賽思全球?qū)W校教學(xué)模式的一大特點(diǎn)，旨在提供精細(xì)化教育。

師資標(biāo)準(zhǔn)

兩種學(xué)校在師資標(biāo)準(zhǔn)方面與貝賽思美國(guó)各校區(qū)保持一致，都是由美國(guó)鳳凰城總部統(tǒng)一招聘，再分配到各個(gè)國(guó)際學(xué)校或雙語學(xué)校。這樣的做法保證了師資質(zhì)量和教學(xué)水平的一致性，同時(shí)也使得在全球范圍內(nèi)保持了一種標(biāo)準(zhǔn)化的師資招聘和管理體系。

招生標(biāo)準(zhǔn)

兩種學(xué)校的入學(xué)測(cè)試和招生年級(jí)都相同。入學(xué)測(cè)試方面，PreK-1年級(jí)以面試觀察為主，2-9年級(jí)則需要參加MAP閱讀測(cè)試、數(shù)學(xué)測(cè)試、英語讀寫測(cè)試，同時(shí)還需要家長(zhǎng)參加面試。通過這樣的選拔過程，學(xué)校可以更好地了解學(xué)生的實(shí)際情況和能力，并據(jù)此對(duì)學(xué)生進(jìn)行更加針對(duì)性的教學(xué)和引導(dǎo)。

簽證支持

貝賽思國(guó)際學(xué)校和雙語學(xué)校都提供簽證支持服務(wù)，幫助家長(zhǎng)和學(xué)生申請(qǐng)學(xué)生簽證和居留許可，解決在留完整的問題。

教學(xué)資源

兩種學(xué)校都提供豐富的教學(xué)資源和課外活動(dòng)，如英語角、音樂會(huì)、科學(xué)競(jìng)賽、藝術(shù)展覽等，幫助學(xué)生全面發(fā)展自己的素質(zhì)和能力。

總之，貝賽思國(guó)際學(xué)校和雙語學(xué)校都是以提供高質(zhì)量教育和充分發(fā)掘?qū)W生潛能為目標(biāo)的教育院校。

貝賽思國(guó)際學(xué)校&雙語學(xué)校的不同之處

辦學(xué)性質(zhì)與入學(xué)身份要求不同

?貝賽思國(guó)際學(xué)校僅招收外籍和港澳臺(tái)學(xué)生，是一所純外籍人員子女學(xué)校。

?貝賽思的雙語學(xué)校屬民辦國(guó)際化學(xué)校，對(duì)學(xué)生身份沒有特殊要求，就讀學(xué)生不受限制。

學(xué)籍相關(guān)政策不同

?貝賽思國(guó)際學(xué)校的學(xué)生沒有學(xué)籍，而貝賽思雙語學(xué)校就讀學(xué)生可以保留學(xué)籍，但建議不轉(zhuǎn)入體制內(nèi)學(xué)校，也可參加中高考。如果后續(xù)辦理了身份，也可以轉(zhuǎn)入純外籍學(xué)校就讀。

能力考察側(cè)重不同

?貝賽思國(guó)際學(xué)校和雙語學(xué)校在招生時(shí)考慮學(xué)生綜合能力和家長(zhǎng)教育觀是否契合學(xué)校，但國(guó)際學(xué)校更加注重考察學(xué)生的英語能力。

國(guó)際化程度不同

?貝賽思國(guó)際學(xué)校主要服務(wù)于外籍學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的全球視野和國(guó)際交流能力。 而雙語學(xué)校在本國(guó)或地區(qū)內(nèi)服務(wù)于本國(guó)或地區(qū)學(xué)生，旨在培養(yǎng)學(xué)生在國(guó)內(nèi)外的交流和合作能力，更注重傳承本地文化和價(jià)值觀。

教學(xué)&交流模式不同

?貝賽思國(guó)際學(xué)校以英語為主要教學(xué)語言，除了中文課外。課程進(jìn)度比美國(guó)普通學(xué)校快1-2個(gè)年級(jí)。相比之下，貝賽思雙語學(xué)校則采用中英雙語教學(xué)，其中中文占15%、英文占75%、雙語教學(xué)占10%。

?貝賽思國(guó)際學(xué)校要求學(xué)生在校進(jìn)行全英文交流，雙語學(xué)校則沒有限制。

課程體系、設(shè)置、教材不同

?1到9年級(jí)，也就是義務(wù)教育階段，貝賽思國(guó)際學(xué)校是BASIS課程+AP課程；雙語學(xué)校是中國(guó)國(guó)家課程+BASIS課程。

?貝賽思國(guó)際學(xué)校每天只有一節(jié)中文課，母語為中文的學(xué)生將學(xué)習(xí)人教版的中文教材，母語為非中文的學(xué)生則會(huì)學(xué)習(xí)對(duì)外漢語。而貝賽思雙語學(xué)校的英文、人文、數(shù)學(xué)及科學(xué)學(xué)科以中文教材入門，開展雙語教學(xué)。

?雙語學(xué)校每天兩節(jié)中文課，采用人教版中文教材；還有一節(jié)數(shù)學(xué)課，采用與體制內(nèi)學(xué)校相同的教材。

?貝賽思國(guó)際學(xué)校G8開始學(xué)習(xí)AP課程，9年級(jí)可以參加考試，雙語學(xué)校9年級(jí)才引入“AP體驗(yàn)課”，10年級(jí)才能正式開設(shè)AP課程。

?貝賽思國(guó)際學(xué)校8年級(jí)開始學(xué)習(xí)世界歷史和地理II。而貝賽思雙語學(xué)校7、8年級(jí)學(xué)習(xí)中國(guó)歷史，9年級(jí)才開始學(xué)習(xí)世界歷史。

師資配比不同

?貝賽思國(guó)際學(xué)校外教占比高于雙語學(xué)校。貝賽思國(guó)際學(xué)校的外籍教師占比較高；雙語學(xué)校會(huì)配有中外籍教師并存，中籍教師大部分都是本土資深教育工作者。

學(xué)費(fèi)不同

?貝賽思國(guó)際學(xué)校相較于雙語學(xué)校在PreK-K的低齡幼兒階段學(xué)費(fèi)更低，G1-G12階段相差不大。具體可以看下圖

以上就是《又將新增一所國(guó)際學(xué)校！杭州貝賽思沒有外籍身份，你也能上！》介紹。