相信很多同學(xué)對于是選擇中考或以后出國已經(jīng)有了明確的決定。對于選擇出國的學(xué)生來說，他們可能會面臨一些困惑

尤其是從公立學(xué)校轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校，能適應(yīng)嗎？

如何順利從體制內(nèi)轉(zhuǎn)向體制外？

如何克服語言障礙，適應(yīng)英語學(xué)習(xí)？

在接下來的這個暑假里，最重要的是做什么？

而對于即將升入國際班或國際學(xué)校的同學(xué)們來說，暑假最重要的是做什么？

總之，為了在進(jìn)入國際學(xué)校后順利銜接，我們需要在暑假期間做好充分的準(zhǔn)備。

那么我們究竟要做些什么，才能在進(jìn)入國際學(xué)校后順利銜接呢？

PART

01

國際課程的銜接

關(guān)于國際課程銜接部分，其實大家不必?fù)?dān)心，每個學(xué)校都會設(shè)置銜接課程幫助學(xué)生從體制內(nèi)過渡到國際課程的學(xué)習(xí)，觀察蘇州各個國際學(xué)校的課程安排，我們會發(fā)現(xiàn)：國內(nèi)有很多的國際高中選擇IGCSE課程作為A-level和IB的銜接課程。

什么是IGCSE？

GCSE 即General Certificate of Secondary Education的縮寫，是英國普通初級中學(xué)的畢業(yè)文憑，是銜接高中的課程體系。在英國，如果學(xué)生選擇上大學(xué)，會繼續(xù)讀A-Level。除去英國本土，其余國家的GCSE課程叫IGCSE，即 International General Certificate of Secondary Education。

IGCSE的課程有哪些？

IGCSE提供70多個科目，具有廣泛與核心的學(xué)科設(shè)置。學(xué)生必須參加至少5門至多14門科目，核心科目是英語，數(shù)學(xué)和科學(xué)。學(xué)生還可以選擇其他科目，從社會科學(xué)（通常是會計，商業(yè)研究，經(jīng)濟(jì)學(xué)，社會學(xué)）到藝術(shù)與技術(shù)（通常是計算機(jī)研究，信息與通信技術(shù)（ICT），藝術(shù)與設(shè)計）。
IG課程在世界100多個國家都能修讀，并且得到認(rèn)可。目前，中國學(xué)生大多選擇去考Edexcel 和CIE這兩大考試局的結(jié)業(yè)證書。

新高一，IGCSE難點在哪里？

語 言

對于開學(xué)后即將學(xué)習(xí)IGCSE或者GCSE階段的同學(xué)們，尤其是第一次接觸國際教育，大家所將面臨的第一個難關(guān)就是語言，同學(xué)們將接受全英的教學(xué)，看全英的課本以及接受全英的考試。

這往往是全部剛剛學(xué)習(xí)IGCSE階段的同學(xué)們最困難的一個坎。

學(xué) 科

以IG化學(xué)為例：

體制內(nèi)普通初中：大部分的同學(xué)都是初三的時候，學(xué)校才給開的化學(xué)科目。初三的時候基本課業(yè)繁重又有升學(xué)壓力，并沒有正真的培養(yǎng)興趣而學(xué)習(xí)，而且基本只學(xué)習(xí)一年。

CIE IGCSE：化學(xué)是必修的科目，所以從第一年就要開始讀起。由于化學(xué)是屬于自然科學(xué)類，課程設(shè)置中有很多實驗課帶領(lǐng)學(xué)生研究各種自然現(xiàn)象，讓學(xué)生從根本上培養(yǎng)化學(xué)興趣。

值得注意的是，牛津劍橋大學(xué)的申請是會看IGCSE成績的，一般要求全部達(dá)到A或A*。所以對于這一階段的學(xué)習(xí)，是不能掉以輕心的，這是國際班學(xué)生經(jīng)歷的第一個考驗，也是后期學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。

很多中考后決定選擇國際學(xué)校的家庭，經(jīng)常會有這種擔(dān)憂，就是體制內(nèi)教育和體制外教育大不相同，孩子能否適應(yīng)？但其實大家完全不用擔(dān)心，國際學(xué)校都會開設(shè)銜接課程幫助學(xué)生進(jìn)行過渡，比如a-level中的igcse課程和IB的preIB課程。

但大家擇校時也要注意，像很多學(xué)校的A-level班分為三年制和四年制，那三年制的班級就是沒有銜接課程的，如果你是公立生就會和國際生混班，如果不提前熟悉A-level課程體系，上課時還是會有些吃力的。

所以在此也建議大家可以在中考后的這個暑假抽出一點時間來熟悉熟悉課本，多了解一下國際學(xué)校的銜接課程，提前適應(yīng)國際學(xué)校的節(jié)奏。

PART

02

個人能力銜接

縱觀國際學(xué)校學(xué)霸們，無一例外，能在國際學(xué)校游刃有余的孩子都有這三個特質(zhì)：

時間管理能力

采訪這些學(xué)霸時，發(fā)現(xiàn)他們非常樂于參加各種活動、比賽，發(fā)掘自己的能力，但我們也知道，國際學(xué)校的課業(yè)壓力也是很大的，且不像體制內(nèi)高中有老師追著你趕著你寫作業(yè)，在國際學(xué)校完全依靠你自己去均衡課內(nèi)和課外的時間，這就需要孩子有很強(qiáng)的時間管理能力。

自律能力

在公辦高中，老師會把學(xué)生的時間安排的滿滿的，一天上多少課、晚上寫什么作業(yè)，學(xué)生幾乎沒有自己的時間。而在國際學(xué)校，你會發(fā)現(xiàn)時間突然空下來了，自己有大把的時間去支配，這是就很考驗學(xué)生的自律能力了。

總的來說，國際學(xué)校會給你提供各種資源，包括各式各樣的延伸課程、實踐活動等，但怎么用好這些資源則主要取決于自己，所以孩子是否有自主自覺自律的學(xué)習(xí)能力相當(dāng)重要！

思考能力

想在國際學(xué)校取得優(yōu)秀的成績，高考所采用的題海戰(zhàn)術(shù)和死記硬背并不適合國際課程的學(xué)習(xí)，它鼓勵學(xué)生更多地去辯證性思考。

國際學(xué)校的學(xué)生都有較強(qiáng)的辯證思維和邏輯思維能力，想法更天馬行空，看待事物的角度更廣闊，雖然這種能力是可以在國際學(xué)校中逐漸培養(yǎng)起來的，但不得不說，如果學(xué)生只會循規(guī)蹈矩的學(xué)習(xí)那是肯定不適合國際學(xué)校的。

擁有以上這三點特質(zhì)，會讓學(xué)生在國際學(xué)校的學(xué)習(xí)中游刃有余。除此之外，能否適應(yīng)國際學(xué)校的學(xué)習(xí)，英語水平也相當(dāng)重要。

英語水平

很多家長覺得，上了國際學(xué)校，英語自然就會好。但實際上，現(xiàn)在國際學(xué)校對學(xué)生英語水平的要求逐年提升，英語能力測試，英文面試已經(jīng)逐漸成為各個學(xué)校的標(biāo)配。

僅僅是在備考階段，很多學(xué)校的詞匯量要求已經(jīng)在逐年提升，很多神仙學(xué)校的詞匯量已經(jīng)達(dá)到4000+。如果孩子的英文水平不夠好，那么就算進(jìn)入了國際學(xué)校也會很吃力，還需要也課余時間花費大量的時間去補(bǔ)課，得不償失。

總體來看，英文水平是目前學(xué)生應(yīng)該著力提升的一項能力，它決定了學(xué)生進(jìn)入國際學(xué)校或國際班后能否跟得上學(xué)習(xí)進(jìn)度，所以在這個暑假黃金期，決定出國的孩子們一定要牢牢抓住機(jī)會，在暑假打好英文基礎(chǔ)。

想必大家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，由于中外教育體制的差別，國際學(xué)校與體制內(nèi)的培養(yǎng)模式還是很不一樣的，相比于體制內(nèi)教育對成績的看中，體制外教育更著重對人全方位能力的培養(yǎng)，而這些能力也是申請國外頂尖大學(xué)所需要具備的。

盡管這些能力在國際學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中能夠循序漸進(jìn)的得到提升，但在你決定出國的這一刻開始，自己就應(yīng)該要開始注意起來了，比如在暑假這段時間中，可以多參加一些活動鍛煉自己，為自己制定計劃表，培養(yǎng)自己的時間管理能力，或者是多看一些書籍，從名人的語言中汲取能量。

總的來說，這兩個月的暑假時間是相當(dāng)重要的，千萬不要掉以輕心，一定要在前期好好規(guī)劃起來！

上了國際學(xué)校

你會發(fā)現(xiàn)

時間還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用的

各種競賽、活動、社團(tuán)占據(jù)了大部分時間

學(xué)習(xí)規(guī)劃只能見縫插針

但其實大部分學(xué)霸也有秘訣

那就是“搶時間”！

上國際學(xué)校還要搶時間？

初升高的家長首先要明確，學(xué)習(xí)規(guī)劃是一個“搶時間”的游戲。初二初三忙碌的補(bǔ)課、各類考試已經(jīng)讓大家上緊了發(fā)條。遺憾的是得告訴大家，進(jìn)入國際高中之后，這種狀態(tài)并不會松弛下來。相反，高中是一個加碼的過程。

高中期間“有空”的時間并不是平均分配的，升學(xué)所必須的競賽、活動已經(jīng)占據(jù)了大部分時間，如果學(xué)生對自己的成績要求較高，就必須抓緊每個”空檔期“。

如何利用空檔期？

初中升高中的暑假，往往是大家最空的時候。雖說很多人都會報初高銜接的課程，如IGCSE、AP和pre-IB課程，但這個暑假總體來說是高中三年最有空的。如果錯過初三升高一暑假，基本上后面就很難“抽空”。

高一開學(xué)后有個適應(yīng)的過程，學(xué)生需要重建學(xué)習(xí)習(xí)慣并適應(yīng)國際課程的學(xué)習(xí)模式。一旦度過適應(yīng)期，接下去高一大半的時間是可以利用的，用好周末和寒假的時間很重要。

雖然初升高大家都面臨了新的挑戰(zhàn)，但是咬咬牙抓緊初升高的暑假，可以給高二高三留出極大的余地去補(bǔ)上其他學(xué)科、或者是參加競賽和課外活動。

總的來說，利用好空檔期相當(dāng)重要

而中考后的這個暑假恰恰是

“快人一步”的黃金期

如果能利用好這個暑假

就能在接下來的高中三年中游刃有余

四川成都開設(shè)IGCSE課程的國際學(xué)校匯總：

沃頓公學(xué)（牛津國際公學(xué)成都學(xué)校）

沃頓公學(xué)（Whartonn School) 位于成都高新區(qū)，是一家面向中國學(xué)生為主體的新型高端國際學(xué)校。學(xué)校在追求高質(zhì)量學(xué)術(shù)成績的同時，倡導(dǎo)以培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)和品格平衡為重點的全人教育理念，使學(xué)生能夠無縫對接海外學(xué)習(xí)與生活，融入國際環(huán)境，順利進(jìn)入牛津、劍橋、哈佛、耶魯?shù)仁澜珥敿獯髮W(xué)并在未來取得成功。

開設(shè)課程：IGCSE課程、A-Level課程、ECA課程、EPQ課程

學(xué)費：14.8W/年

入學(xué)測試：筆試內(nèi)容：英語、數(shù)學(xué)
面試：英語口語面試及品德面試

成都康禮學(xué)校

成都康禮學(xué)校是康德教育集團(tuán)集25年國際化辦學(xué)經(jīng)驗，繼長沙康禮學(xué)校、武漢康禮學(xué)校成功舉辦后，在成都具有1300余年歷史的博物館小鎮(zhèn)——安仁古鎮(zhèn)打造的充分國際化，厚植中華傳統(tǒng)，注重人文滋養(yǎng)的全寄宿民辦十二年一貫制非營利學(xué)校，與康德教育集團(tuán)成員校成都七中國際部、重慶一中國際部、武漢六中國際部、蘇州一中國際部、錦城一中國際課程等實現(xiàn)資源共享、升學(xué)互通。

成都康禮學(xué)校秉承“仁愛、惟新、多元、有為”的校訓(xùn)，將海外優(yōu)秀的教育體系與中國傳統(tǒng)教育融合，關(guān)注學(xué)生興趣特長和個性發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，提供比肩國際頂尖教育水平的教學(xué)品質(zhì)，培養(yǎng)中西融合的國際化人才。

開設(shè)課程：IGCSE、A-level、DSE、IFY

學(xué)費：14.8萬/年

入學(xué)測試：英語、數(shù)學(xué)、面試

美中國際愛智學(xué)校GIA

美中國際愛智學(xué)校GIA是?所中西融合與教育創(chuàng)新的國際?中課程中?，是具有230年歷史的常春藤名校基地學(xué)校—美國福萊博學(xué)校（Fryeburg Academy）和美國密蘇里大學(xué)附屬中學(xué)（University of Missouri-Mizzou Academy）的中國友好合作學(xué)校。學(xué)校提供10-12年級的美國?中課程，?學(xué)先修AP課程和英國?中A-Level課程。美中國際愛智學(xué)校GIA致?于幫助中國與亞太地區(qū)的莘莘學(xué)?，?不出國全球留學(xué)，?由?出世界名校。

開設(shè)課程：美?課程，AP課程，IGCSE、A-Level課程

學(xué)費：12.8萬/年

入學(xué)測試：學(xué)生：筆試+面試（中英文）筆試科目：數(shù)學(xué)、英語家長：面試

成都新津墨爾文學(xué)校

成都新津墨爾文學(xué)校將在完成國家課程的基礎(chǔ)上，開展國際理解教育及跨學(xué)科綜合素質(zhì)教育。學(xué)校追求學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)和卓越，注重跨學(xué)科的全人教育，培養(yǎng)具有中國情懷，全球視野的國際化人才，將培養(yǎng)學(xué)生中、英雙語溝通和學(xué)習(xí)能力，跨學(xué)科探索世界的多元思維能力。學(xué)生畢業(yè)后，不僅具有優(yōu)異的中英雙語能力和學(xué)術(shù)能力，還堅守中國核心價值觀、傳統(tǒng)美德，熱愛中華文化，具有深厚的國家民族感和廣博的國際視野及容納多元文化的胸襟。

作為一所以學(xué)生為中心的學(xué)校，成都墨爾文創(chuàng)校以來一直以學(xué)生的發(fā)展為重心。從一系列公布的學(xué)術(shù)成績來看，該校注重中小學(xué)及國際課程學(xué)生的學(xué)術(shù)發(fā)展，包括大學(xué)錄取成果、A-level/IGCSE大考成績、學(xué)術(shù)競賽等等。除此之外，在英式學(xué)生關(guān)顧、宿舍制度、學(xué)院制、學(xué)生競賽、體藝活動、全球交流等方面，按照墨爾文國際五大卓越要素，我們具體做了哪些呢？

開設(shè)課程：瑞吉歐、IGCSE、A-level

學(xué)費：14.2萬/年

入學(xué)測試：學(xué)生：考CAT4，英文機(jī)考+面試家長：面試

以上就是《體制內(nèi)轉(zhuǎn)軌國際學(xué)校，究竟怎么做，才能無縫銜接國際賽道？（附成都國際學(xué)校）》介紹。