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國際學校在日常學習過程中，提升了孩子哪些軟實力？

來源：www.qsspet.cn 時間：2023-07-11 10:07:23

主動學習與思考能力。在國際學校的課堂上，老師會為學生設定課程主題，學生需要根據主題提出自己議題，然后自行查找、學習和分析各種資料，最終解決問題，達到學習知識的目的。這樣的教育方式，可以最大程度地鍛煉學生的主動學習能力、主動思考能力以及辯證思維能力。


素質提升與興趣培養。在國際學校中，除了學科學習，還有很多其他項目可供選擇，比如藝術類的音樂、舞蹈、樂器，運動類的籃球、足球、游泳、棒球、擊劍以及國際象棋、高爾夫、馬術等。所有的這些興趣課程，不僅可以培養學生的個人興趣，在學習之余放松身心，還可以提升學生的個人素質，幫助學生全面發展成將來的復合型人才。

發揮特長，提升不足。雖然國際學校對課程的考核沒有直觀具體的分數，但是老師會根據學生的平時學習表現以及考試情況，對每一學科都出具詳細的評估報告，幫助家長了解學生的優勢以及不足，以便于在日后讓學生能夠更好地發揮特長，彌補不足。

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