普林斯頓云海谷雙語學(xué)校怎么樣？好不好？這個(gè)是家長(zhǎng)經(jīng)常問的問題，一個(gè)學(xué)校沒有好不好，只有適合不適合。一個(gè)學(xué)校適合不適合主要通過以下來幾點(diǎn)因素綜合考慮：升學(xué)率、教育理念、師資情況、課程體系、費(fèi)用等

這兒我只介紹以下普林斯頓云海谷雙語學(xué)校升學(xué)率和費(fèi)用，至于其他比如教育理念、課程體系等需要現(xiàn)場(chǎng)了解，建議可以參加普林斯頓云海谷雙語學(xué)校的校園開放日參觀

課程設(shè)置：

普林斯頓云海谷雙語學(xué)校致力于研發(fā)具有示范性的、以學(xué)生為中心的國際化課程體系，提供高質(zhì)量的國際化雙語教育,
融合中西核心課程，并以國際化教學(xué)方法實(shí)施教學(xué)。學(xué)校課程全面融合劍橋課程體系和IB主題式的跨學(xué)科內(nèi)容,涵蓋英
文、STEM、人文、第三語言、中幅、音樂、藝術(shù)、體育八大類別。

小學(xué)階段: 一年級(jí)至六年級(jí)
學(xué)校小學(xué)一至六年級(jí)的課程以國家教材為核心, 融合國際課程和教學(xué)方法，旨在培養(yǎng)心中有愛富有創(chuàng)意融匯中西、
創(chuàng)造美好世界的全球公民。小學(xué)部每個(gè)班級(jí)配有中教和外教兩位班主任老師，為學(xué)生提供沉浸式英語語言環(huán)境，共同協(xié)
作啟發(fā)孩子進(jìn)行雙語學(xué)習(xí)。

中學(xué)階段:七年級(jí)到年級(jí)
七年級(jí)采用中文與英文結(jié)合教學(xué)，八年級(jí)及九年級(jí)全科使用英文教學(xué)。學(xué)校幫助學(xué)生打造堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，并組織學(xué)生
參與國內(nèi)及國際重要學(xué)科學(xué)術(shù)競(jìng)賽,全面提升其英語能力、學(xué)術(shù)水平及綜合素養(yǎng)。同時(shí)，學(xué)校注重社團(tuán)活動(dòng)及社會(huì)實(shí)
踐，鼓勵(lì)學(xué)生自創(chuàng)多元社團(tuán)及活動(dòng)，拓展課外生活的廣度與深度。

師資力量：

普林斯頓云海谷雙語學(xué)校采用小班制教學(xué)，每個(gè)班級(jí)人數(shù)不超過26人，更好地實(shí)施個(gè)性化教育,真正做到因人而異,因材施教，讓每一個(gè)學(xué)生 都能享受好的教育資源，讓每一個(gè)學(xué)生都有 展示材華的機(jī)會(huì)。

同時(shí)，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配置硬核師資隊(duì)伍。不論在教師招聘、師資培訓(xùn)及職業(yè)發(fā)展等方面，都有一鯇整嚴(yán)密的行為規(guī)范。除了擁有扎實(shí)的業(yè)務(wù)功底外，三觀、學(xué)習(xí)能力以及自身修養(yǎng)也是我們選聘的重點(diǎn)。

學(xué)校教職人員中,碩土博士學(xué)歷人數(shù)占比超27%，中,任教10年以上的教師占25%，任教五年以上的教師占35%。

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