每到擇校季，上述這些問題就經(jīng)常被家長們提起。今天就來和家長們聊一聊，什么是國際路線？什么樣的孩子適合走國際路線？

簡單來說，國際路線培養(yǎng)了孩子的學術(shù)探究能力和獨立思考的能力，國內(nèi)路線給了孩子更扎實的知識基礎(chǔ)。具體來說：

國際路線

1，升學路徑：

國際/雙語小學?國際/雙語初中?國際/雙語/國外高中?國外大學

2，教學模式：

國內(nèi)路線

1，升學路徑：

小學?初中?中考/自招/名額分配?高中?高考/自招?國內(nèi)大學

2，教學模式：

“應(yīng)試教育”，以老師主導教學，學生接受為主；因?qū)W校相對不那么注重學生個體特色的發(fā)展。學科能力的要求上，主要追求學習的深度；學生通過“題海戰(zhàn)術(shù)”、“刷題”等方式，高強度、反復的對所學知識進行鞏固，深化知識技能，學生的基礎(chǔ)教育知識更為扎實。

事實上，我們在選擇國際或國內(nèi)路線時一定要有一個很重要的思想準備，你有沒有一定要讓孩子走這條道路？

無論是國內(nèi)路線還是國際路線，不建議家長們抱有“逃避”心理，比如孩子眼前遇到一定的學習困難或者成績不突出，有些家長可能會說實在不行讓他走國際路線算了，家長心里想幫助孩子逃避競爭，但是競爭的存在是必然的。如果孩子是因為想逃避在國內(nèi)路線中學習成績不好的問題，那到國際路線也不會特別好。

另外，走國際路線的孩子需要投入大量的時間進行英語學習，同時還要適應(yīng)國際教育的學習節(jié)奏和環(huán)境，需要更多的時間和精力。

因此選擇走國際路線，只是換一種學習方式，并不是為了躲避競爭。選擇適合孩子培養(yǎng)方式的路線，就是對他而言最好的升學規(guī)劃。

到底什么時候開始國際路線？

入讀國際路線，最常見的就是初升高，這個時期對于學生的英文能力和綜合能力要求較高，無論是公立國際部還是國際學校在入學前都要求學生進行入學測試。因此，為了更好地適應(yīng)國際教育體系，也降低入讀難度，走國際路線漸漸向低齡傾斜，小升初階段也漸漸流行起來！如果未來確定走國外路線，不少家長會給孩子挑選適合的一貫制國際學校，從小培養(yǎng)英語母語的環(huán)境，更好地接受完整的國際教育，為將來學習打好基礎(chǔ)。

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