國(guó)際學(xué)校小學(xué)插班如何應(yīng)對(duì)入學(xué)測(cè)試呢？下面小編分階段來(lái)為大家分析一下。

小學(xué)一二年級(jí)插班入學(xué)測(cè)試難度最低

廣東國(guó)際學(xué)校小學(xué)一二年級(jí)階段，對(duì)入學(xué)學(xué)生要求沒(méi)有那么高，幾乎是沒(méi)有筆試，主要是采用面試形式。

而且這個(gè)階段學(xué)生沒(méi)有太多的知識(shí)基礎(chǔ)，所以入學(xué)時(shí)和家長(zhǎng)的溝通會(huì)更多些；廣東國(guó)際學(xué)校一般和家長(zhǎng)的溝通是全英文的，也有些廣東國(guó)際學(xué)校采用雙語(yǔ)溝通。

所以這個(gè)階段插班、入學(xué)主要是考核家長(zhǎng)，主要是想要了解家長(zhǎng)的教育理念、孩子的養(yǎng)育方式以及家長(zhǎng)對(duì)于孩子未來(lái)哪方面發(fā)展更重視等等。

小學(xué)三四年級(jí)插班一般會(huì)有筆試和面試

很多廣東國(guó)際學(xué)校小學(xué)三四年級(jí)都會(huì)對(duì)孩子英語(yǔ)水平有較高要求，主要體現(xiàn)在英文閱讀方面。

所以在三四年級(jí)插班入學(xué)時(shí)，一些廣東國(guó)際小學(xué)會(huì)增加筆試環(huán)節(jié)。

筆試一般考核語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等科目，不過(guò)國(guó)內(nèi)小學(xué)三四年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)水平可能只有課內(nèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，交際英語(yǔ)較少。

所以家長(zhǎng)有意向讓孩子轉(zhuǎn)軌廣東國(guó)際小學(xué)，可以有意識(shí)的開(kāi)始培養(yǎng)孩子的外語(yǔ)能力。

小學(xué)五年級(jí)插班難度相當(dāng)于小學(xué)升初中

還有就是廣東國(guó)際小學(xué)高年級(jí)時(shí)選擇插班，這個(gè)階段的學(xué)生大多是就讀五、六年級(jí)，即將升學(xué)初中。

所以不少?gòu)V東國(guó)際小學(xué)入學(xué)測(cè)試難度也開(kāi)始逐漸上升，還有些入學(xué)競(jìng)爭(zhēng)比較大的學(xué)校甚至?xí)龀踔须y度的題來(lái)考核學(xué)生。

這個(gè)階段插班對(duì)于學(xué)生英語(yǔ)水平的要求也是很高的，主要體現(xiàn)在寫(xiě)作部分；其實(shí)比寫(xiě)得正確更重要的是建立英文的表達(dá)習(xí)慣，所以平時(shí)培養(yǎng)一下孩子寫(xiě)英文日記的習(xí)慣對(duì)于入學(xué)是有幫助的。