胡云池 中國

數(shù)學(xué)高級(jí)教師，畢業(yè)于西北師范大學(xué)，從教近40年。擔(dān)任我校數(shù)學(xué)教學(xué)與班主任工作，教學(xué)中努力將培養(yǎng)學(xué)生興趣貫穿于教學(xué)全過程，特別重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)與教授、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)等。曾榮獲市級(jí)優(yōu)秀教師，并多次獲校級(jí)優(yōu)秀教師。教育格言：“差異是資源，只要教法得當(dāng)，總會(huì)使受教育者在原來基礎(chǔ)上有較大收獲，所以只有不會(huì)教的教師而沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生”。

劉蔭芬 中國

語文特級(jí)教師，畢業(yè)于北京師范學(xué)院（現(xiàn)首都師范大學(xué)）。從教50余年，其中擔(dān)任班主任工作25年。在我校長期擔(dān)任語文教研組長與班主任工作，曾獲省級(jí)勞動(dòng)模范榮譽(yù)稱號(hào)，并率學(xué)生赴加拿大交流學(xué)習(xí)。

付海平 中國

數(shù)學(xué)特級(jí)教師，中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，畢業(yè)于東北師范大學(xué)，從教40余年。擔(dān)任我校數(shù)學(xué)教研組長與班主任工作，在教學(xué)中靈活應(yīng)用多種教育方法啟發(fā)，誘導(dǎo)學(xué)生，達(dá)到教育目的。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，追求理想的教育境界。特別重視對(duì)學(xué)困生的幫扶及優(yōu)秀生培養(yǎng)，為學(xué)生未來的成長奠基。曾榮獲區(qū)“我最喜愛的老師”。教育格言：“教育是一個(gè)不完美的人帶領(lǐng)一群不完美的人，追求完美的過程。”

韓澤生 中國

數(shù)學(xué)教授，畢業(yè)于北京師范學(xué)院（現(xiàn)首都師范大學(xué)），從教50余年。在我校長期擔(dān)任數(shù)學(xué)教研組長與班主任工作，曾多次榮獲優(yōu)秀教師，并率學(xué)生赴加拿大交流學(xué)習(xí)。

程桂玲 中國

數(shù)學(xué)高級(jí)教師，畢業(yè)于北京師范學(xué)院，從教40余年。擔(dān)任班主任工作30余年。特別注重學(xué)生的行為規(guī)范的培養(yǎng)，從細(xì)節(jié)處要求學(xué)生。教育格言：“好人就像山中的野花，默默的綻放”。

徐愛榮 中國

化學(xué)高級(jí)教師，畢業(yè)于首都師范大學(xué)，從教40余年，擔(dān)任班主任工作30余年。作為情感加技巧型教師，在我校的化學(xué)教學(xué)中，特別注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育，曾榮獲北京市骨干教師榮譽(yù)稱號(hào)。教育格言“教誰要懂誰”。