我們都知道，美國是一個教育產業發達的國家。近年來，美國高中課程受到了家長和學生的廣泛關注。一些國際學校也開始引進這門課程。它和國內高中有什么區別？下面就讓北京育路的小編給大家講解一下吧。

　　1. 美國高中的特點

　　當前美國教育制度的特點是多樣性與統一性的結合。由于實行分權的教育管理制度，美國并沒有一個完全統一的教育制度，各州的教育制度呈現出百家爭競的局面。這導致了甚至在兩個相鄰的州完全不同的教育系統。

　　因此，各國規定的義務教育年限也從9年到12年不等。例如，在教育比較發達的地區，如加利福尼亞有12年的義務教育，而馬薩諸塞州有10年。中小學教育主要由國家教育委員會和地方政府管理，國際學校分為公立學校和私立學校。各州的教育制度各不相同，大部分是5年小學，2年初中，4年高中。

　　2. 核心課程有哪些?

　　美國高中不劃分文理科，而是采用學分制。必修課程包括數學、英語、物理、化學、歷史等。選修課程非常豐富,如電信、交通、工業、農業、水利、建筑、駕駛、商業、時尚、食品、環境、經濟、法律、文秘、外語,管家,航運、維護等領域,但對于所有學生感興趣或需要選擇一個職業,有相應的課程選擇。

　　雖然美國幾乎每一所中學都安排不同的課程，但9 - 12年級的核心課程一般包括:四年英語、三年歷史、三年數學和三年科學。藝術因學校而異。

　　3.美國高中的學制

　　像課程一樣，學年制度也因學校而異。學校可能在8月中旬或8月底開學，有些國際學校只在9月中旬開學，通常在下一年的5月中旬或6月底結束。

　　一些私立中學采用兩學期制:秋季9月至12月，春季1月至6月，12月和1月放假三到四周。有些中學實行三學期制:秋季8月至9月，冬季11月至3月，春季4月至6月，每個學期有一周假期，但12月和1月假期較短，只有一至兩周假期。

　　4. 結果報告

　　每個中學的考試都不一樣，根據課程的不同會有不同的考試。但總的來說，不像亞洲和歐洲的學校，美國的中學老師不僅僅把他們的分數建立在考試或測試的基礎上。老師通常根據學生的報告、作業、課堂表現、測驗和期中期末考試來決定他們的分數。

　　以上就是國際學校和國內高中的4大不同內容，希望對大家有所幫助。

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