近年來，隨著中國國際化的發展，越來越多的家庭選擇出國留學，“出國潮”呈現出年輕化的趨勢。每年高考結束后，教育部都公布高考缺席人數，這一比例逐年上升。孩子們都到哪兒去了？事實上，許多人選擇在重點中學的國際學校學習，為將來出國留學做準備。

　　什么樣的孩子適合國際課程？在完成國際課程后，哪些學生能申請海外優質大學？如果你認為單純贏得一個簡單學術的成績就會獲得國外學校的青睞，那就錯了。

　　硬筆和軟筆書法，木工，英語電影評論，模型設計，動力汽車比賽，DV廣告，戲劇欣賞，陶瓷繪畫，標志設計......各種各樣的課程可能出現在國際學校課堂上。在整個高中階段，除了在課堂上學習知識外，孩子們還會參加各種課外活動，如辯論，社會服務等，以填寫未來申請材料的內容。能夠很好地適應國際學校課程，利用國際教育平臺實現夢想的學生，都具有基礎扎實，堅持不懈，時間管理能力強，自主學習能力強等特點。

　　因此，國際班主任也直截了當地說，并非所有學生都適合國際班。到底適不適合，我們來看看下面給出的國際學校關鍵詞。

　　英語:國際學校的國際課程幾乎全部用英語授課，需要扎實的英語基礎。 “如果你對此有所了解，相信能明白其中的難度。”

　　經濟：由于對國際班級缺乏足夠的了解，一些家長認為國際班是出國留學，學習比參加全國高考更容易。甚至有些家長認為國際班可以直接付錢上，門檻也不高。但事實上，國際班不容易錄取，優質國際學校學校，公立國際部其錄取分數甚至會高于重點高中，而畢業生的表現尤其令人印象深刻。與此同時，讀國際學校確實需要經濟支撐。 “有些父母需要花一輩子的錢才能讓孩子出國。這值得注意，需要冷靜考慮。”

　　愿意：通常參加國際課程的孩子有強烈的出國意愿。 “首先，我們必須尊重孩子們自己的意愿，同時，我們必須在家庭層面達成共識。一些家長支持出國，另一方反對，或者家里的老人不愿意，他們會對孩子的后續選擇產生影響。“有些老師遇到過這樣的學生，一名進入國際班的學生發現他的理想是一名中醫，他的內心非常抵制出國。 “因此，既然你選擇了就讀國際學校，目標就越明確越好。即使你沒有選擇一所特定的學校，也最好有一個大的方向，比如留在英國，住在美國，或留在加拿大。

　　獨立：獨立性包括自主學習和獨立生活技能。如果孩子的依賴性很強，父母應該首先分析是什么原因，他們是否還沒有放手，或者給予機會保持獨立。此外，普高和國際班是兩種完全不同的進步方式，可以說他們以完全不同的方式教授不同的課程。國際班的教學環境和進步相對寬松，因此學生需要有良好的學習習慣和約束力。

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