讀國際課程對孩子和父母來說都是一個巨大的挑戰，因為這是一條充滿驚喜和多種未知因素的道路，這讓父母感到焦慮，孩子們不堪重負。關于國際學校學生的不滿意結果，我們今天將與您分享：

　　大多數這些不滿意的孩子在公共課程體系下長大，高中時期才轉讀國際高中課程。這并不是說公立學校不好，但公立學校有一個共同點。——他們中的大多數人缺乏提問的勇氣。

　　他們不喜歡過多地與老師和同學溝通。 “知道它知道它，我不知道它。”難怪國際學校的老師常常覺得剛剛在公立學校上學的學生更內向。除了孩子的學習之外，國際課程的老師也關注自己的自我成長。

　　學習國際高中課程的主要障礙是——各科陌生的專業詞匯。由于國際高中的教學時間超過英文，這涉及到很多專業詞匯，因此它成為孩子最棘手的問題。

　　大多數學生都表示他們不熟悉每個科目的專業詞匯，這是限制他們沖刺A或A +的瓶頸。無論學生的英語基礎如何，大量的“專業詞匯”往往會導致簡單的課程內容，聽起來云里霧里，完全令人困惑。當您解決問題時，將無法理解該問題。結果并不是你不能切入關鍵點或者你無法完全回答它。孩子和父母需要做的是面對這個棘手的學習問題，然后投入足夠的精力來解決它。

　　有很多孩子找到了問題的關鍵。他們經常抱怨每天檢查單詞需要花費很多時間，而且既枯燥又無法察覺。對于這個問題，如果你想要達到別人無法達到的高度，你必須比其他人更努力，沒有其他捷徑。但只要你堅持半年，以后的學習便會苦盡甘來了。