正值國際學(xué)校招生旺季，很多家長考慮讓孩子去國際學(xué)校就讀，但在擇校過程中往往很困惑，抓不到關(guān)鍵點。國際學(xué)校擇校網(wǎng)的小編整理了需要重點考察以下4個指標，供家長們參考，輕松選到好學(xué)校!

　　師資是核心教師和管理團隊須穩(wěn)定

　　國際學(xué)校的教師情況，應(yīng)該是父母的首要關(guān)注的。首先，您可以到學(xué)校的官方網(wǎng)站查詢國際學(xué)校的教師，了解外籍教師和中國教師的數(shù)量和比例。學(xué)生和家長可以直接到國際學(xué)校直接與教師負責人溝通，對國際學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)，職業(yè)經(jīng)歷甚至信念有一些基本的了解。

　　有必要通過國際學(xué)校學(xué)生或其他方式了解學(xué)校工作人員的流動性。無論是教師還是管理人員，如果團隊的穩(wěn)定性差，就會影響教學(xué)秩序。如果孩子班級的老師離職，可能會直接影響孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　課程設(shè)置是關(guān)鍵中西方教育精粹要融合

　　國際學(xué)校或國際班級通常以中西教育的精髓作為吸引學(xué)生的主要賣點。然而，實際上，在課堂上并行地進行中西方教學(xué)并不容易。如何使國際學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中吸收西方先進教育理念的營養(yǎng)，形成對自己民族和文化的歸屬感，這要求國際學(xué)校在課程中具有獨特性。在這方面，家長需要進行詳細的考察。

　　大多數(shù)國際學(xué)校學(xué)生最終都以出國為目的，國際學(xué)校將在課程中引入一些國際課程，以便學(xué)生根據(jù)自己的興趣，專業(yè)知識和專業(yè)發(fā)展方向選擇課程轉(zhuǎn)移。分層。還有一些國際學(xué)校側(cè)重于加強學(xué)生在該國基礎(chǔ)教育課程中的學(xué)習(xí)。對于學(xué)生來說，有必要通過瀏覽網(wǎng)站，參加學(xué)校注冊和講話明會來了解每所國際學(xué)校的課程，并根據(jù)他們出國留學(xué)的意圖選擇課程項目。

　　錄取率是硬指標要辯證看待入學(xué)門檻

　　在考察國際學(xué)校時，不應(yīng)忽視國際學(xué)校學(xué)生的注意力，這關(guān)系到孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍。如何考察呢?一個比較直接的方式就是錄取率和錄取門檻。錄取率低，那么就說明了學(xué)校可選擇的學(xué)生十分廣泛，同時也表明學(xué)校實力過硬，值得爭取;但是錄取率如果太低了，家長們也要小心，“因為必須考慮孩子是否能夠在這個競爭激烈的學(xué)校中生存并取得優(yōu)異成績。”

　　除國際學(xué)校學(xué)生外，還應(yīng)考慮國際學(xué)校家長的表現(xiàn)。因此，需要與父母面談的學(xué)校值得考慮。如果學(xué)校對學(xué)生和家長不挑剔，并接受所有的書籍，那么選擇這樣一所國際學(xué)校需要謹慎。

　　升學(xué)指導(dǎo)辦公室國際課程學(xué)校的標配

　　如今，越來越多的國際學(xué)校開始重視和加強對學(xué)生留學(xué)規(guī)劃的指導(dǎo)和服務(wù)。不少國際學(xué)校如今都設(shè)有海外大學(xué)申請咨詢辦公室，旨在為國際學(xué)校學(xué)生開設(shè)留學(xué)服務(wù)課程，增進學(xué)生的跨文化理解。這類辦公室的工作人員，不乏一些海外名校的前任招生面試官。他們扮演著專職升學(xué)指導(dǎo)教師的角色，從學(xué)生的興趣、愛好、性格特點出發(fā)，幫助學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向，并根據(jù)學(xué)生各學(xué)科成績，指導(dǎo)國際學(xué)校學(xué)生選擇大學(xué)和辦理大學(xué)申請手續(xù)。通過這樣的升學(xué)服務(wù)指導(dǎo)，國際學(xué)校學(xué)生無需通過中介，也能順利完成大學(xué)申請。

　　不僅如此，一些國際學(xué)校還會建立與國外知名高校的聯(lián)系，為國際學(xué)校學(xué)生打造暢通的留學(xué)對接平臺。選擇國際小學(xué)時，您可以重點關(guān)注學(xué)校如何培養(yǎng)孩子“學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成”。初高中階段的家長，可重點考察學(xué)校的升學(xué)率。